午前中の授業が終わり、ほっと一息です。笑顔がこぼれます。午後の授業に向けて、しっかりと栄養を補給します。

　本日の献立は
　　ご飯
　　牛乳
　　ミンチカツ
　　かきたま汁

　今日のかきたま汁には、しろしょうゆという愛知県特産のしょうゆが使われています。普通のしょうゆは大豆と小麦が半々の割合で作られていますが、しろしょうゆはほとんどが小麦で作られています。名前のとおり色が薄く、ほんのりと甘い味わいで独特の香りがあります。

登校後の教室の様子です。学習用具の整理をして、提出物の確認をします。健康観察をしてから、清掃活動を始めます。落ち着いた雰囲気で１日が始まっています。

校内の隅々まで意識して、しっかりと清掃活動を行っています。みなさん、いつもありがとうございます。

教室から担当場所まで無言移動を行い、集中して清掃活動に取り組む。落ち着いた１日の生活をスタートさせるために欠かすことができない毎朝のルーティンになっています。

テスト週間に入り、学習に集中して取り組む姿がたくさん見られるようになってきました。もう一工夫すると、その努力の成果をもっとたくさん発揮することができます。先生たち、みんなで応援しています。

今朝も子ども達は、元気に登校してきました。友達同士で重要語句の確認をしながら登校してくる姿も見られます。テストに向けての準備をしっかりしているようです。今日も暑くなりそうです。水分補給をしっかりして、健康な生活を心がけていきましょう。

　本日の献立は
　　ご飯
　　牛乳
　　めひかりフライ
　　切干しだいこんのごま酢和え
　　愛知の惠み汁
　　愛知のみかんゼリー

　今日は「愛知を食べる学校給食の日」です。今日の給食のめひかり、切干しだいこん、ぶた肉、豆腐、たまねぎ、なす、みつば、みかんゼリーは愛知県産です。愛知県ではたくさんの食材が生産されています。地元の恵みに感謝して食べましょう。

不安定な気候が続いていますが、期末テストに向けての準備は進んでいるでしょうか。自分にあった効率の良い学習を心がけ、力を高めていきましょう。

今朝は、雲一つない青空でした。子ども達は元気に登校してきています。しかし、日中の最高気温は３３度の予報が出ています。室内であっても熱中症に気をつけなくてはならない気温になりそうです。水分補給など対策をしっかりして健康に過ごしましょう。

　本日の献立は
　　中華めん
　　牛乳
　　しょうゆラーメン（汁）
　　揚げギョーザ

　ラーメンは、よくかまずに飲み込んで食べてしまいがちです。よくかまずに食べると消化が悪くなり、胃や腸に負担がかかります。今日のしょうゆラーメンには、食感の違う数種類の食材が使われています。それぞれの違いを味わいながら、かむことを意識して食べてください。

昨日からテスト週間に入っています。体調を崩すと力を発揮することが難しくなります。時間の使い方を工夫して、バランスのよい生活を心がけていきましょう。

昨夜から、かなりの雨が降っています。雨が降ると、車や自転車だけでなく、歩行者も視界が悪くなります。慌てて行動しなくてすむようにゆとりある行動を心がけていきましょう。

　本日の献立は
　　ご飯
　　牛乳
　　絹厚揚げの肉みそがけ
　　とり団子汁

　大豆は姿を変え、もやし、きな粉、納豆などいろいろな食品になります。今日の絹厚揚げの肉みそがけに使われている絹厚揚げや赤みそも大豆から作られています。大豆製品は和食に欠かせない食品と言えます。

朝の教室のようすです。健康観察を行ったあと、先生の話をしっかり聞いています。
３年生の子ども達が、修学旅行を終えて帰ってきました。今日から、全学年がそろっての活気ある生活に戻ります。次の目標に向けてがんばりましょう。

時間は、すべての人に平等に与えられています。でも１日に２４時間しかありません。どんな使い方をすると、時間を大切に使ったことになるでしょうか。一人で集中してがんばる時間、仲間と一緒に過ごす時間、体を休める時間、工夫してみましょう。

朝から、太陽の光がまぶしく感じました。梅雨よりも夏が早くやってきたような気候です。日中の気温は３０度くらいになるようです。今日も健康第一で実りある１日にしていきましょう。

　本日の献立は
　　ご飯
　　牛乳
　　ポテトコロッケ
　　けんちん汁
　　野菜ふりかけ

　コロッケは、西洋料理の「クロケット」が明治時代に日本に伝わり、材料や作り方が変化したものという説があります。今では家庭でも気軽に食べられる料理になりましたが、大正時代は、ビーフステーキよりも高価だったそうです。

１年生では、７月の中旬に中日新聞社様の協力をいただいて新聞活用講座を行います。そのための準備として、中日こどもウイークリーを活用した取り組みを行っています。今日は、社会問題になっている物価の上昇についての記事を読み、自分の考えをまとめていきました。新聞に触れる機会が少しでも多くなるといいですね。

朝の丹中タイムで、新聞活用に取り組みました。新聞の記事を読み、どんなことが書いてあったかを読み取り、その感想を共有することによって、活字を読む力、考える力を高めていきたいと思います。