運動会全体練習2
明日の運動会に向けて,昨日悪天候でできなかった全体練習を行いました。
抜けるような青空の下,開会式,閉会式の練習を行いました。どの代表児童もはっきりした声で,堂々と役割を果たしていました。 明日は暑いことが予想されます。熱中症対策をしながら実施していきますので,水分を持たせる等,ご協力をお願いいたします。 6年英語 「私の宝物」
6年は今英語の学習で「my treasure」(私の宝物)というテーマで学習を進めています。
子どもによって当然宝物は様々ですが,スポーツ少年団などに入っている子は,スポーツの道具などがやはり宝物の子が多いようですね。 6年家庭科 フライパンを使って
6年生では,野菜炒めやスクランブルエッグなど,フライパンを使った調理実習に取り組みます。今回はその前段階として,フライパンの基礎的な使い方など,教科書を使って学習していました。
火を扱う学習ですので,安全のための確認をしっかりと行います。 3年生音楽 「春の小川」
3年生が音楽で「春の小川」を演奏していました。
昔から親しまれている春の曲です。鍵盤ハーモニカを上手に使い,テンポを変えたりしながら何回も演奏して練習していました。 2年 よさこいはっぴ作り
運動会に向けて,下絵を描いていたはっぴ作りがいよいよ本番を迎えました。
はっぴに模様を描き,鳴子に色を塗っていきました。 初めて着るはっぴに子どもたちは嬉しそうにしていました。やる気も倍増といった様子でした。 今日の給食 5/8春が旬のたけのこを、若竹煮にしました。 5年算数 立方メートルの学習
5年生の算数では,立方メートルなど体積の単位の学習を行います。今日は,立方メートルの大きさを体感するために,3辺1メートルずつで組み合わされた立方体の中に何人人が入るか試していました。図だけでなく,自分の身体で量感を体得するよい機会になりました。
4年理科 ヘチマの芽の観察
4年生の理科では,ヘチマの観察を継続して行います。
種の観察の後,芽が出て双葉になったヘチマの観察を行いました。実際に目を見たり,タブレットで撮影した写真を見ながら観察を詳しく行っていました。 これから暑くなって,ぐんぐん伸びていくことでしょう。 4年算数 表にまとめて
4年生の算数で,表にデータをまとめる練習を行っていました。
「どこで」「どのようなけが」をしたか表から数値を読み取り,表にまとめていきます。上学年になっただけあって,複雑な表になっています。 みんなで教え合いながらまとめていました。 運動会全体練習
土曜日の運動会に向けて,全体練習を行いました。
今日は開会式の隊形と,ラジオ体操の練習を行いました。みんな良い態度で練習に参加していました。 2年 はっぴの模様づくり
2年生は運動会でよさこいソーランを披露します。
それに向けて衣装のはっぴに模様を描く準備をしています。魚などの絵をタブレットで調べながら,思い思いの模様を考えていました。 本番で,どのようなはっぴになるのかが楽しみです。 4年音楽
4年生が音楽で,楽器や合唱の学習を行っていました。
元気な曲は元気よく,静かな歌は靜かにと,曲調に合わせて歌い分ける姿はたいしたものです。そして何より楽しそうに歌ったり,演奏する姿が印象的でした。 1年生 ラジオ体操の練習
1年生が,運動会に向けてラジオ体操の練習をしていました。
幼稚園や保育園ですでに練習している子もいるでしょうが,多くの子にとって,初めてのラジオ体操となります。1年生にとっては,少し複雑な動きになりますが,繰り返し行う中でだんだん上手にできるようになってきています。 雨の日こそ読書
今日は久しぶりの雨模様ですが,そういう日こそゆっくり読書を楽しんでもらいたいものです。
2年生が,みんなで図書室に本を借りに来ていました。どんな本を選んだのか,みんあでみせあって笑顔でいる姿が印象的でした。 5年運動会の練習
5年生が晴天の下,運動会の練習を行いました。
5年生は伝統(?)のダービー競争です。 男女別なくみんな大きな声で応援する姿が印象的でした。 4年運動会の練習
4年生が,運動会に向けてチャンス走の練習をしていました。
4年生は,ボールを使ったチャンス走を行う予定です。 どんな形になるかは,当日のお楽しみです。 6年 運動会練習
6年生が11日の運動会に向けてチャンス走の練習をしていました。
6年生は,どうやら借り物競走に近い形の競技を行うようです。どんな競技なのかは,ぜひ当日に確かめに入らしてください。 今日の給食 5/1今日の給食 4/26献立は、チキンカレーライス 牛乳 海藻サラダ いちごでした。 片平町うねめ農場さんから立派ないちごが届けられました。甘くておいしかったです。 6年理科 ものの燃え方と空気
6年生の理科は今,ものの燃え方と空気の関係について学習しています。
今回はろうそくを瓶の中で燃やして,線香の煙で空気の流れを可視化します。燃える様子をタブレットに録画して,じっくりと観察していました。 |
郡山市立富田小学校
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