今日の献立は、ご飯、牛乳、さけの塩焼き、揚げさといもの甘がらめ、月見のそまし汁、シャインマスカットです。今年の十五夜は９月１７日です。今日の給食は「いも名月」とも呼ばれる十五夜にちなん
で、揚げたさといもに甘めのたれをからめました。また「旬を味わう日」として、秋が旬のさけとシャインマスカ ットも味わって食べてください。

５限に道徳の授業を行いました。
毎週担当が変わるので生徒も毎時間真剣に取り組んでいます。
本日も教科書をもとに各クラスさまざまなことを考えました。

体育祭の学年練習の様子です。本日はソーラン節の練習を行いました。手の先や腰の位置など気を付けて踊りました。練習を重ねるごとにソーラン節の迫力が増してきました！！真剣な顔、真剣な態度に成長を感じています。

　１限に３年生はダンスの練習をしました。今日は、体形移動の練習を行い、ダンス全体の流れを学びました。生徒たちは、日に日にダンスが上手になってきています。体育祭本番に向けてがんばりましょう。

　数学の時間に立方体や直方体の面や辺、頂点について学習を進めました。プリントに印刷されている立体の図形は、見えない部分があるので、見落としがないように気をつけていました。

今日は理科、数学、英語、国語
の授業のようすを、お届けします。
理科は、イオンという概念を説明していました。
数学は二次関数、国語は故郷という作品
英語は二人一組で学習に取り組んでいました。

今日の献立は、ソフトめん、牛乳、ソフトめんミートソース、チキンナゲット、いろどりサラダです。今日のミートソースにはグリンピースが入っています。グリンピースとえんどう豆は同じ作物で、早く収穫したものをグリンピース、完全に熟したものをえんどう豆といいます。このように、同じ作物でも収穫する時期によって呼び名が変かわるものもあります。今日は放送委員の給食風景です。

今日は体育祭練習の
休養日で、久しぶりに
朝読書の時間が取れました。
はがき新聞を書いたり
保健アンケートに答えたり
読書をしたりと、久々の
ゆったりとした時間を
有意義に過ごせました。

クラスで協力している様子は流石２年生！！と思わせてくれます。
上の写真から、４組、５組、６組です。

　教室では、体育祭で飾られる学級旗の制作が行われています。クラスで素敵な作品を完成させるため、真剣に色塗りをしたり、友達同士で確認をし合ったりする姿が見られました。どんな学級旗が完成するのか今から楽しみです。

総合の時間の様子です。本日は学級旗の制作2回目でした。どのクラスも下絵が終わり、着彩に入りました。原案をみながら丁寧に塗っていました。
上から、１組、２組、３組です。

　１年生は体育祭の学年競争遊戯で「台風の目」を行います。本日は２回目の練習ということで、どのクラスもとてもレベルアップしていました。また、お互いを励まし合ったり、アドバイスをしたりする声もたくさん聞かれ、よい雰囲気で練習を行うことができました。これからも怪我や熱中症に気をつけて頑張ってほしいです。

7時間目は学級旗の作成を
行いました。
1年生から数えると同様の
作成方法で学級旗をつくる
のも8回目で、今回が最後です。
最後にふさわしい素晴らしい
学級旗になるよう、みんなで協力して
頑張っています。

青空の広がった1時間目、校庭で体育祭の練習が行われました。今日は、クラス対抗の長縄とリレーのバトン練習が行われました。どのクラスも声を掛け合いながら、クラス一丸となって一生懸命です。体育祭までまだ2週間余りあります。本番がとても楽しみです。応援しています！！

英語の授業では
夏休み中に考えた
部活動に関する英文を
暗記してALTの先生の
前で発表するという
スピーキングテストを
行っていました。

今日は2限に体育祭の練習
を行いました。
ダンスの隊形移動を
行いました。

今日の献立は、麦ご飯・牛乳・ビビンバの具・ビビンバの野菜・わかめスープ・ココアパウダーです。わかめは、日本各地の海の中に生えている海そうです。青森県の遺跡で縄文土器と一緒に発見されたことから、縄文時代には食べられていたことがうかがえます。わかめには、おなかの調子を整えてくれる食物繊維や、骨や歯を作るカルシウムなどが含まれています。

練習の様子2です。立ち位置の他にも振り付けも少し行いました。何回かの練習で筋肉痛になっている生徒が多く、無理をしていないかが心配です。練習はまだ始まったばかりです。家では十分に睡眠時間を取り体を休めて練習に臨んで欲しいと思います。

本日の体育祭練習は学年ごとに行われました。
１年生は「北中体操」２年生は「ソーラン節」３年生は「ダンス」です。
まだまだ暑い日が続きますが、水分を取りながら練習に励んでもらいたいです。

今日の体育祭の練習は
全体ダンスの練習でした。
暑い中でしたが、
テキパキと動き、
集中して練習に取り組み
ました。