本年度２回目の訪問研修アドバイザーの先生による研修が行われました。
　少経験の先生の授業を見ていただき、具体的なアドバイスをいただける貴重な研修です。
この研修を通して、授業展開の仕方、発問や指示等の仕方など、授業で大切な教員としての力量を高めることができます。

　今後も教員自身が自身の授業を振り返り、学びを深めていけるように研修研鑽に努めます。

６月７日（金）　授業力向上を目指して

　今日の給食は「黒ロールパン・牛乳・ハンバーグのケチャップソース・こふきいも・グリーンポタージュ」です。

　今日のポタージュは、「グリーン」の名の通り少し緑色をしています。子どもたちに何の野菜の色か聞いてみると、「えだまめ」「ブロッコリー」「ピーマン」など、いろいろな緑色の野菜の名前が挙がります。実は、今日のポタージュには「グリンピース」をすりつぶしたペーストが入っており、グリンピースの緑色に仕上がっています。今が旬のグリンピースは緑色が鮮やかな野菜で、今日のようなポタージュや煮物など、いろいろな料理で活躍します。残念ながら、グリンピースを苦手な子も多いのですが、今日のポタージュは、グリンピースだと気づかずにおいしく食べてくれていました。

１年２組の給食の様子です。
今日も一週間、よくがんばりました！

６年２組のみんなが自分でできるようになるまで計算練習に取り組んでいます。

６年１組が算数の授業で分数の計算に取り組んでいる様子です。できたかどうか、一人ひとり先生が確認しています。

みんなが算数の計算をきちんとできるようになっているか確認しながら授業をしています。

５年１組は、英語のパフォーマンステストを行いました。先生が一人ひとりテストをしている間、残るみんなでALTの先生と英語の練習です！

みんなが『わかる・できた』を実感できている様子で、うれしいです。

４年１組のみんなが、筆順に気をつけながら丁寧に漢字を書く練習をしています。
とっても姿勢がよくて先生に褒められていました。

「楽器でドレミとなかよくなろう」

「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで演奏します。

「こそあど言葉を使いこなそう」

「この」「その」「あの」「どの」・・・

使い方にどんな違いあるか学びます。

授業の始まりは、ドリルを活用して話すトレーニング

小さな積み重ねが大切になります。

授業の始まりは音声計算にチャレンジ

前の自分より記録を伸ばします。

「おもちやとおもちゃ」

拗音のある言葉を読んだり書いたりして楽しく学びます。

プリントを活用して学習します。

雨の降る中の登校。

周囲の様子に気を付けながら歩きます。

　今日の給食は「ごはん・牛乳・めばるの塩こうじ漬け・ねりごま和え・みそ汁」です。

　今日は「まごわやさしい」献立の日です。今日は、まごわやさしい献立の日です。「まごわやさしい」は、７つの食材の頭文字です、「ま」は「豆」、「ご」は「ごま」、「わ」は、わかめなどの「海そう」、「や」は「野菜」、「さ」は「魚」、「し」は、しいたけなどの「きのこ」、「い」は「いも」の７つです。これらの食品をそろえて食べると、栄養バランスがよい食事になります。
　今日の給食のみそ汁には、「厚揚げやみそ（ま）」、「わかめ（わ）」、「えのき（し）」、「はくさいやねぎ（や）」と、たくさんの食材が入っています。

６年１組の給食です。
午前中がんばった後の給食で、みんなさらに元気になったようです！

６年生の算数やテストをがんばっている様子です。
算数は小数と分数の混じった問題で、どんどん難しくなっていますね。
そんな問題も『できる』経験をして、自信に変えていってほしいと思います。
がんばれ６年生！

５年生の算数の様子です。複数の職員で指導するTTの形で確かな学力の定着を目指しています。積極的に手を挙げてがんばっています。