国語の「ことばをみつけよう」の学習で、言葉を見つける問題をタブレット端末で作りました。表のますの中に、縦・横・ななめに言葉が隠れているように文字を入れていきました。最後に、友達が作った問題を見て、言葉探しをする活動も行いました。

　２学期の１週目が終わりました。暑さに負けず、元気に遊んだり学習に取り組んだりすることができました。来週も元気に登校できるよう、週末もご家庭でお声がけをしていただけたらと思います。よろしくお願いします。

【献立あれこれ】
『キーマカレー』
『ボイルウインナー』
『キャベツソテー』

　キーマカレーの「キーマ」には、「ひき肉」という意味があります。今日の給食では、たまねぎ、にんじんのほかに、ブロッコリーやひよこ豆が入っています。それらの具を、カレールウだけでなくトマトケチャップやソース、チャツネなど、いろいろな調味料を使って仕上げました。

　室外機に起因するエアコンの不具合について、昨日夕方、業者様による作業が終わり、本日より通常通り使用できるようになりました。保護者の皆様にはご心配をおかけしました。また、児童の熱中症対策のためご協力をいただき、ありがとうございました。
　これまで通り、教室ではエアコンと天井取付の扇風機を併用して、熱中症対策に努めます。また、廊下でも暑い空気が滞留しないように、日中は引き続き扇風機で強制通気を続けます。
　水分補給のための水筒や暑さ対策のためのタオルをお子さんに持たせていただくなど、引き続き、保護者の皆様のご協力をよろしくお願いいたします。

　国語の授業で対話の練習をしました。「こんな係がクラスにほしい」をテーマに話し合いを行いました。班で意見を出し合い、新しい係を提案することができました。「たんじょう日係」や「じょうほうお知らせ係」など、ユニークな提案がたくさんありました。

　２学期は、かたかなと漢字を練習します。書写の時間と国語の時間に、初めてかたかなと漢字を書きました。「おれ」「まがり」「とめ」などに気を付けて、ていねいに練習することができました。いろいろな文字が正しく書けるように、これからも練習を続けていきます。

　今日は、２組の子供たちがエコレンジャー活動を行いました。久しぶりの活動でしたが、手際よく古紙を回収し、分別することができました。お互いに声を掛け合いながら協力して取り組む姿が見られました。

　今日は、学年全員で「空」をテーマに水彩画を描きました。筆あとを意識して様々な空を考えていました。空だから青色というわけではなく、様々な色の重なりを使って考える児童が多く、工夫して彩色に取り組んでいました。

本日、tetoruにて配信した内容です。

　９月に入りましたが、気象庁の予報によると、来週も名古屋では最高気温が35度前後の暑い日があるようです。子供たちの熱中症を予防するため、１学期にもお知らせしました「熱中症対策について」を再度ご確認いただきますようお願いします。

なお、すでにお知らせしました通り、教室で使用するエアコンの室外機不調により、冷房が効きにくくなっている学級があります。修理完了まで、エアコンのある特別教室の利用や廊下の扇風機を増台するなどして、現在対応しています。また、放課には休憩場所として、冷房を入れた特別教室を開放しています。保護者の皆様におかれましては、これまで同様、お子さんに十分な量のお茶等を入れた水筒および汗拭き用のタオルを持たせてください。教室でのネッククーラー（保冷スカーフなども可）の使用や、登下校時の日傘の使用も可です。
※本ウェブサイトの「お知らせ」から「熱中症対策について」に進むと詳細をご覧になれます。

【献立あれこれ】
『ユーリンチー』『中華スープ』
『切り干し大根の中華和え』

　ユーリンチーは、揚げたとり肉にしょうゆや酢、ねぎなどで作ったたれをかけた中国の料理です。中国では、骨付きで衣なしのものもありますが、今日の給食では、下味をつけたとり肉に衣をつけて揚げ、特製のたれをかけました。

　図工の時間に、一緒にお散歩をしたい生き物と自分を粘土で作りました。大きい粘土のかたまりから手や足をひねり出して、人や生き物を作りました。今までやったことのない作り方でしたが、みんながんばって取り組むことができました。

　国語の授業で、２枚のポスターを比べて読みました。ペアになって、相談しながら。共通していることや違っているところを見つけました。キャッチコピーや表記の仕方によって、子供向けになったり、大人向けになったりすることが分かりました。

　今日は、２学期に入り初めての漢字の学習を行いました。１学期同様、子供たちが自分で漢字のポイントを見つけ、それをみんなに伝え学ぶ方法で学習しました。子供たちは教室の前に立って、元気よくポイントを説明していまいた。
　また、昨日から始まった英和辞典の辞書引き活動では、付箋の数が早くも２０枚に到達し、やる気を見せてくれる子もいます。

【献立あれこれ】
『ハンバーグのトマトソースがけ』
『コロコロのり塩ポテト』
『カリカリベーコンスープ』
※　擬音語・擬態語が効果的

　今日のコロコロのり塩ポテトは、昨年度の献立募集で瀬部小学校の児童が考えた献立です。角切りのコロコロとしたじゃがいもを揚げて、塩、こしょう、青のりをまぶしました。多くの人が好きと感じる味に仕上がっています。

　５年生の授業の様子です。理科は、１・２組とも２組担任が、図工は１組担任が受け持っています。それぞれのクラスの子の様子を、学年で見守っています。

　今日から、交流授業も少しずつ始まっています。今日は理科の授業で植物の観察をしました。交流学級でも、友達と一緒に頑張って学習に取り組んでいます。

　長い夏休みが終わり、2学期が始まりました。なかよし学級の子どもたちは、みんなとても元気に生活しています。国語や算数の授業も、1学期に学習したことを振り返りながら頑張っています。

　今日は図工で「思い出をかたちに」という単元の学習をしました。これまでうれしかったことや、思い出に残っていることを象徴するものを練習として油粘土でつくりました。次回は紙粘土でつくり、その後、乾いたら色塗りをする予定です。

　外国語の授業に関連して、２学期から６年生は英和辞典でも辞書引き学習に取り組み始めます。今日は、学年で英和辞典での辞書引き学習法の取り組み方を学びました。初めて英和辞典を手に取る児童がほとんどで、興味を持って取り組みました。国語辞典で慣れていますが、これから英和辞典でも語彙を増やせるように取り組みます。
　給食を食べた後、早速取り組んでいる子もいました。卒業までに付箋がたくさん貼れるようになるといいです。

　２学期の学習がスタートしました。算数では、数図ブロックを使って10を超える数の学習をしました。道徳の時間には、「友達とどのように付き合いたいか」という質問に対して、自分が考えたことを友達に伝えました。自分と違う考えを聞き、どうしてそう思ったのか聞いている姿も見られました。国語の時間には、夏休みの思い出をみんなの前で発表しました。友達の発表を聞いて疑問に思ったことを質問する活動も行いました。新しい係の仕事も行いながら、帰りの準備も早くできるようになりました。