担任の先生からのメッセージです！

担任の先生からのメッセージです！

担任の先生からのメッセージです！

３年生の学級の時間のようすです。２学期も活気がありあたたかいクラスになるように、みんなで係決めを行っていました。クラスのために任された係の仕事をがんばっていきましょう！

空に雲が広がってくれていたためか、いつもより少し涼しさを感じられる朝になりました。校区の各交差点では、早くから子どもたちの到着を待って安全・安心に横断できるようにＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが活動を行ってくださいました。おかげで、今日も元気に一日をスタートすることができました。感謝感謝です。ありがとうございました。

一宮市活力創造部指定管理課長さんより地域文化広場の秋のプラネタリウムの番組のチラシをいただきましたので、ウェブ記事でも紹介します。興味のある人はぜひ来館してみませんか。

➡チラシはこちらから

担任の先生からのメッセージです！

担任の先生からのメッセージです！

担任の先生からのメッセージです！

子どもたちが下校した後、校長室で衛生委員会を行いました。また、午後の時間をつかって職員室で第７回職員会議を行いました。議題は次の通りです。大和東小学校のめざす子ども像「よく考える子」「心豊かな子」「強くたくましい子」、そして、めざす学校像「やさしさと笑顔あふれる学校」「子どもたちが『自分が好き、学校が好き』と自信をもって言える学校」「家庭・地域から信頼され、愛される学校」を実現できるように、全職員で共通理解を図りながら学校運営を進めていきたいと思います。

＜第７回職員会議の議題＞
◇行事予定(9月10月・2学期)について
◇就学時健康診断について
◇スポーツ大会について
◇コスモス読書週間について
◇後期児童会役員選挙について
◇避難訓練について
◇校務分掌会報告について

本年度、本校は公益財団法人日本教育公務員弘済会愛知支部さんより愛知の学校教育の向上発展に寄与する教育研究・実践を行う学校として学校教育研究校の委嘱を受けています。今日は代表の方が来校され、委嘱状を届けてくださいました。研究題目は次の通りです。

『異学年交流を通して育む豊かな心』
〜ペア学年交流と通学団活動の充実〜

今年度は異学年交流の活動に力を入れ、ペア読書、ペア遊び、サマー＆ウインターフェスティバルなどを計画して、ひがしっ子同士の交流で豊かな心を育むことができるような取組を進めています。また、昨年度から「自慢できる通学班」を合言葉にして、地域の子同士で仲良く明るい交流ができるようにがんばっています。ひがしっ子と職員で力を合わせて、学校自慢を大きく膨らませていきたいと思います。

１年生の教室のようすです。２学期も学年目標『はなまる』をみんなで達成できるようにがんばっていきましょう！

２年生の教室のようすです。２学期も学年目標「なかま」を大切にして、『な』かよく、『か』しこく、『ま』じめに、いろんなことに挑戦していきましょう！

３年生の教室のようすです！2学期も元気いっぱい、学年目標の『パ輪フル』めざしてがんばっていきましょう！

ひまわり組さんの教室のようすです！２学期も仲良く明るく元気にがんばっていきましょう！

４年生の教室のようすです！２学期も学年目標『笑Time』のように、笑顔あふれる日々をみんなで作っていきましょう！

５年生の教室のようすです！２学期も『つくる　よい自分　よい仲間　よい時間』を意識して、すてきな学年を作っていきましょう！

６年生の教室のようすです！２学期も学年目標『最光学年』のもと、いろんなことにはりきって挑戦していきましょう！後輩たちのよき目標となって活躍してくれることを大いに期待しています。

２学期始業式の後、校長室で『第73回一宮市子ども作品展』で優秀賞を受賞したひがしっ子の表彰伝達を行い、オンラインで表彰して大きな拍手を送られました。入選を受賞したひがしっ子は、各教室で担任の先生から表彰伝達を行ってもらいました。たくさんのひがしっ子が賞に選ばれて、とても誇らしい気持ちになりました。おめでとうございました！

台風の影響が心配されましたが、大きなけがや事故なく、2学期を迎えることができたことをうれしく思います。

今日から始まる２学期は1年で1番長い学期なので、授業や行事がたくさんあります。２学期を充実した日々にするために、校長先生からの２学期の合言葉の提案をします。１学期は、「あいさつ」「げんき」「聞く姿勢」「自慢の通学班」を合言葉にしてがんばりました。このことはみなさんの学校生活を支える土台なので、２学期もさらに続けてほしいと思います。

２学期の合言葉も３つあります。「つたえあい」「たかめあい」「ささえあい」です。

1つ目の合言葉の「つたえあい」は、授業の中で考えたこと、毎日の生活で感じた、いろいろな行事への思いなどを、しっかりと自分の考えを言葉で伝え、友だちと心の交流をしようという意味です。

そして2つ目の合言葉の「たかめあい」は、友だちから聞いた思いや考えを大切に受け止めて、自分の考えを深めたり、刺激を受けてハッスルしたりして、レベルアップしていこうという意味です。

３つ目の「ささえあい」は、友だちや先生が困っているとき、つらい思いをしているときが必ずあると思います。そんな時に手を貸してあげたり応援したりして力になってほしい。周りの人のために自分ができることはないか考え行動できるやさしいひがしっ子や職員になって、すてきな仲間づくりを進めてほしいという意味です。

「考える」ことや「力を高める」ことは自分一人だけでもできます。でも、「つたえあい」や「たかめあい」「ささえあい」は一人ではできません。友だちや仲間がいてくれてはじめてできることです。そして、自分一人よりもみんなでする方が、より深い考えになり大きな力になります。

３つの合言葉の中には「あい」という文字があります。「あい」は「ハート」「心」「ＬＯＶＥ」のことです。友だちを大切に思うやさしい気持ちで、自分の考えを伝えてください。そして、みんなの思いを結集し、クラスや学年、学校をパワーアップさせていく２学期にしてほしいです。

具体的に、授業の中で「つたえあい」「たかめあい」「ささえあい」とは、どういうことでしょうか。生活の中で、行事の中で何をすることでしょうか。教室で担任の先生や友だちとどんなことをしていくとよいのか、日々の生活の中で確認してくださいね。どんなふうにつたえあい、たかめあい、ささえあいをするのか、目標を決めてがんばってくれるのを楽しみにしています。