今日の給食のメニューを紹介します。ナン、ぎゅうにゅう、キーマカレー、ボイルウインナー２こ、キャベツソテーでした。

明日は『わかめごはん』と『さばのてりやき』が出るよ！

５年生の国語の授業のようすです。「説得力ある意見をのべよう」というめあてで学習を進めていました。海と山のどちらを選ぶか、どんな意見を述べることができたかな。

５年生の外国語活動の授業のようすです。「身近な人について紹介しよう」というテーマで、英語の表現の学習を進めていました。

５年生の算数の授業のようすです。「どんな計算になるかを考えて問題を解こう」というめあてで学習を進めていました。金閣寺にどのくらいの金箔が使われているか、求め方はわかったかな。

　屋内運動場で、体育をしました。スポーツ大会のボール運びの練習をしました。

２年生の体育の授業のようすです。ボールを的に当てる運動に取り組んでいました。体全体を使って、強いボールをコントロールよくカラーコーンの的に当てられるようにがんばっていましたね。

４年生の外国語活動の授業のようすです。映像の英会話を聞きながら「What time is it?」に答えられるようにがんばっていましたね。

４年生の図工の授業のようすです。「自分があったらいいなと思う車を考えよう」というめあてで、夢の車のイメージ図を作っていました。さあ、どんな車ができるな楽しみです！

４年生の国語の授業のようすです。「『ぼくは川』を読み、川のようすや『ぼく』の思いについてかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。

ひまわり組さんの図工の時間の創作活動のようすです。「ちぎってはって、やぶいたかたちからうまれたよ」をテーマにした作品を楽しみながら作り上げていました。

１年生の図工の授業のようすです。「いっしょにおさんぽするようすをたのしくつくろう」というめあてで粘土の作品作りに取り組んでいました。楽しみながらイメージを形に表していましたね。

１年生の算数の授業のようすです。「かずをかぞえよう」というめあてで学習を進めていました。絵の上に数図ブロックをのせて、ていねいに数を確認できましたね。

６年１組の国語の授業のようすです。「詩を味わいながら視写しよう」というめあてで、まどみちおさんの「せんねん まんねん」の詩をノートに視写していました。

６年２組の国語の授業のようすです。これからの生活で、みなさんは、どのようなものや考えを大事にしていきたいですか。自分の考えをクロムブックにまとめる作業に取り組んでいました。みんなにうまく伝わるように表現できたかな。

６年３組の算数の授業のようすです。「円のおよその面積を調べよう」というめあてで学習を進めていました。今まで学んだいろんな形の面積の求め方を利用して考えることができたかな。

６年４組の学級の時間のようすです。「自由研究を発表しよう」というめあてで学習を進めていました。みんな頑張って研究を進めていて感心しましたね。どの研究の発表が心に残ったかな。

２年１組の国語の授業のようすです。新しい漢字「朝・顔」の書き順や読み、意味について学んでいました。画数が多く、文字の形が複雑ですが、ていねいに練習して覚えることができましたね。

２年２組の算数の授業のようすです。「４×３の答えは、４＋４＋４でもとめられる」ことをみんなで確認していました。（1つ分の数）×（いくつ分）＝（全部の数）になることもわかりましたね。

２年３組の算数の授業のようすです。「同じ数のいくつ分かで数をあらわそう」というめあてで学習を進めていました。

２年４組の保健の学習のようすです。発育測定のときに保健室の先生から学んだことを振り返りプリントにまとめていました。生活のけがを防止するためにどんなことに気をつけたいか、自分の考えを記すことができましたね。