１．２年生は算数です。１年生は、「９は２と？」「９は４と？」で、いくつといくつになるのかの学習をしています。２年生は長さの学習のまとめをしています。３年生も算数です。割り算の練習問題に取り組んでいます。

　学校で育てているいちごを２つ収穫して食べました。何グラムあるのか量ってみると、重さが違うので、半分ずつにして食べました。真っ赤に熟れたいちごの味は、甘くて美味しかったです。今回は鳥に見つかる前に収穫できてよかったですね。

１．２年生が先日学校探検をしました。今日は３〜６年生に向けて探検して分かったことを発表しました。２年生は写真を見せながら説明し、１年生はイラストを使って説明しました。二人とも、発見したことや気付いたことを分かりやすく説明しました。３〜６年生からは「とても分かりやすかった」「大勢の人に向かって発表できたのはすごいことです」との感想がありました。とてもよかったです。これからも自分たちの身の回りで、いろいろなことを発見しましょう。

　世界の国の言葉で挨拶をしています。「こんにちは」「ハロー」「ジャンボ」「ニーハオ」などいろいろな挨拶やジェスチャーを覚えました。

１．２年生は生活科です。校内の探検が終わり、来週は校内で見つけたことの発表会です。その準備をしています。３年生は理科です。幼虫とさなぎの観察をしています。５．６年生は英語です。単語の始まりの音を聞いて、文字の音に慣れ親しんでいます。

１．２年生はアサガオの苗に水をあげています。育つのが楽しみですね。３年生は国語です。音読みと訓読みの違いについて話し合っています。子どもたちの言葉がどんどんつながって、考えが深まっているようです。５．６年生は社会です。裁判所のはたらきについてタブレットを使って調べたことを発表し合っています。国会や内閣との関連にまで気付いている子もいます。素晴らしいですね。

今朝はとてもいい天気です。校旗の掲揚、うさぎ小屋の清掃、いつもありがとうございます。

　体重測定の後で、井戸先生から汗の役割や、活動別に失われる水分量、水分補給のこつを教えてもらいました。
　
　運動や入浴など日頃の活動それぞれでどれぐらいの水分が失われているのか、スライドと共に実際のペットボトルに入っている水を見たときには、子どもたちから「そんなにたくさん！？」という驚きの声があがっていました。

　少しずつ気温が上がってきています。上手に水分補給をしながら、元気に過ごしていきましょう。

　１時間目に「もっと知りたい、友だちのこと」という学習でＧＷ中の出来事をみんなに話したり、質問をしたりしました。話の聞き方や質問のしかたなどを学ぶことができましたね。これからの生活に生かしていきましょう。

１．２年生は国語です。１年生は「い」のつく言葉を集めています。２年生は、表現したいものの様子が伝わるように、大きさや形・色などの表現を工夫して、作文をしています。３年生は図工です。わりピンを使って、動いて楽しい作品をつくっています。５，６年生は道徳です。「ブランコ乗りとピエロ」の学習を通して、自分とは違う考え方を受け入れることについて、みんなと話し合いながら考えを深めています。

うさぎ小屋の清掃、校旗の掲揚、ありがとうございます。また、緑の羽根の募金活動も協力してくれてありがとうございます。

　１年生は、「８はいくつといくつ」を学習しました。
　８個あるおはじきから先生が隠した数を当てるゲームでは、見えているおはじきの数からすぐに隠された数を当てることができていました。

　２年生は、長さの学習をしました。
　ものさしの読み方を学習したり、紙テープで１０ｃｍはどれぐらいか予想して切り取ったりしました。１０ｃｍの長さ予想は他の先生にも参加してもらったので、明日測って誰が近かったか確かめてみる予定です。

身近なものを使って作る「おもしろ筆」が完成しました。
自分で作った筆でどんな線が描けるか描いてみました。
普段の筆とは違う面白い線が描けましたね。

　書写の授業では、筆遣いに気をつけてゆっくり書きました。「トン」と筆を置いて、「スー」と伸ばしました。

５．６年生は書写の授業です。穂先の動きに注意して練習をしています。１〜３年生は体育の授業です。体全体を使ってボールをバウンドさせ、ネットを飛び越えて相手に渡しています。

今朝は篠笛の練習です。個人の練習をしています。上級生や先生から教えてもらったり、友達同士で聴き合ったりしています。

今日、明日と緑の羽根の募金活動をしています。緑あふれる社会になるといいですね。

３年生は理科の授業をしています。「チョウを育てよう」という単元です。イモムシがキャベツの葉をたくさん食べたようです。チョウに成長するまでの様子をこれから観察していきます。楽しみですね。

　新しくなった調理台で、初めての調理実習をしました。一人一皿ずつスクランブルエッグを作り、上手に盛り付けていただきました。自分で作った料理は、苦労した分だけ美味しく感じます。片付けも時間内に終えました。

２時間目は、算数の練習問題や、国語の漢字テストに取り組んでいました。日頃の学習がどれくらい身についているのか、確認するいい機会ですね。