新着 学校日記

7月5日(金) 発達障害もどき【校長室より】

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 小児脳科学者である成田奈緒子さんは、発達障害児の臨床経験35年のベテラン医師です。そんな先生が著書『「発達障害」と間違われる子どもたち』(青春出版社2023/3/15第1刷)の中で、発達障害と診断されるかどうかわからない子どもたち「発達障害もどき」が多数いると述べています。

 落ち着きがない、多動である、他害行為があるなどなど・・・。

 一見、先天性の脳障害に起因する発達障害と同じような症候を示す子が近年増えています。発達障害かどうかは生育歴をしっかりたどる必要があります。

 脳は発達し続けています。幼い頃に悪影響があったとしても、その後の環境次第で脳が変わり成長していくのです(脳の可塑性)。ですので小学校で今後、どのような支援をすればよいのかを考え、実践することが重要です。

 本書では、「睡眠」の大切さ、そして生活リズムを整えることが大切であると述べています。具体的には次の3つの具体策だそうです。
★「朝日を浴びる」
★「十分に眠る」
★「規則正しい時間に食べる」
 成田先生は、ごく当たり前のことを述べています。しかしながら、この「当たり前」すらできていないことが問題なのです。

 夏休みまであと2週間。元気に学校生活を送ってほしいと思います。そして、夏休みに入っても規則正しい生活をして健康で元気に過ごしてほしいと思います。

7月5日(金) おいしくいただきます!!

3年1組の様子
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7月5日(金) 今日の給食メニュー

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ごはん
牛乳
星の照り焼きハンバーグ
AICHIの人参しりしり
天の川汁
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7月5日(金) 給食の準備

3年1組の様子
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7月5日(金) 5年2組 算数

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小数の計算を徹底的に練習です!
がんばっています!

7月5日(金) 5年1組 社会

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先生の体験に耳を傾けて聞いています。
先生のジェスチャーをヒントに、問題の解答をみんなで楽しそうに考えていました。

7月5日(金) 3年2組 国語

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今日は調べ学習のまとめの時間です。
みんながどんな職業の、どんな工夫をしらべたか楽しみです。

7月5日(金) 2年2組 国語

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今日は、相手のことを知るために、どんな質問をすればいいか、考えます。
コミュニケーションスキルが身につきますね!

7月5日(金) 2年1組 音楽

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今日の音楽の授業は、昨日の練習の続きです。昨日より上手にできるかな?

7月5日(金) 1ねん2くみ こくご

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こくごで、カタカナの練習をしています。
ていねいな字を書こうとがんばっています。

7月5日(金) 1ねん1くみ がっきゅうかつどう

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クロムブックの使い方を勉強しています。
わからないことも多いけど、がんばろう!!

7月5日(金) おはようございます

とても暑い朝を迎えました。

今日も気温がかなり高くなる予報です。

熱中症対策をしっかりして学校生活を送ります。

7月4日(木) 熱中症対策について
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7月4日(木) 手洗い励行

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 気温が急激に上昇し、気温30度以上の状態が10時間以上継続するため、食中毒警報が発令されています。
 給食前も、いつも以上にしっかりと手を洗い、食中毒予防を心がけます。

7月4日(木)午後の学習2 なかよし学級

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 なかよし学級の午後の様子です。国語の聞き取りテストをしている2年生、電子黒板で本読みをしている1年生です。

7月4日(木)午後の学習 なかよし学級

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 午後のなかよし学級の学習の様子です。パソコンでタイピング練習をしている1年生、漢字練習をしている4年生、NHKの動画を見ている2年生と3年生です。

7月4日(木)プール なかよし学級

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 今日もプールの時間にみんなで入ることができました。低学年の子で、プールが怖くて入ることができなかった子も、水に入って楽しく遊ぶことができるようになりました。ほかの子も、みんな水に慣れ遊んだり泳いだりしました。

7月4日(木) おいしくいただきます!!

2年1組の様子
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7月4日(木) おいしくいただきます!

2年1組の様子
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7月4日(木) 今日の給食メニュー

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スライスパン・2まい
牛乳
ボロニアステーキ
キャベツソテー
コーンクリームスープ
いちごジャム
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7月4日(木) 給食の準備

2年1組の様子
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