練習問題にチャレンジです。

図に書いてはじめの数を求めます。

プリントを活用してひらがなの学習をします。

できた人は先生に確かめてもらいます。

雲の多い朝を迎えました。

やや蒸し暑く、日中の気温上昇を予感させます。

熱中症に気を付けて学校生活を送ります。

　安心安全な給食づくりのため、定期的に衛生検査を行っています。
　今日は、給食室で使用している、まな板や包丁、食器などの検査です。

　今日の給食は「ごはん・牛乳・厚焼き卵・赤じそ和え・関東煮」です。

　今日は「正しいはしづかいの日」です。はしには、食材を「つまむ」「運ぶ」など、さまざまな役割がありますが、その一つに「切る」という役割があります。今日の給食では、厚焼き卵や関東煮の具を、はしを使って上手に一口サイズに切ることができたでしょうか。はしが正しくつかえると、豆など小さな食べ物をつまんだり、魚をほぐしたり、はし一つで食事がとても食べやすくなります。

６年２組の様子

６年１組の様子

６年１組の様子


今日の給食メニュー！

６年１組の様子

高齢者の方の体験を通して、困り感を感じます。

目の不自由な方に寄り添ってガイドをします。

車いす体験をしました。

車いすを利用している人の立場を思いやりながら介助します。

車いす体験、ガイドヘルプ体験、高齢者疑似体験を行いました。

今日は、講師の方をお招きし、「福祉実践教室」に参加しました。

開校式のあと、目の不自由な講師の方のお話を聞きました。

「まいごのかぎ」

場面ごとによみとり「りいこ」の気持ちを考えます。

動きのある自分を描き、色を塗ります。

「スイミー」

お話を読んで情景を思い浮かべます。

ノートにひらがなで短文を書きます。

　休み時間に４年生の子が１年生と一緒にブロック遊びをしました。日ごろ４年生が１年生に世話をすることはありますが、久しぶりに一緒に遊んでいました。これからも仲良く遊ぶことができるようになることを期待しています。