最新更新日:2024/12/21 | |
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4.18 若狭宿泊学習に向けて(2年生)4.17 授業の様子(3年生)進路についても意識をしていく時期となります。 一つ一つ学習の力をつけ、ぜひ自分の夢や目標を達成してほしいと思います。 4.17 今日の1年生の様子1、2枚目は、技術室での「技術」の授業の写真です。「技術」は、中学校で初めて学習する教科です。どんなことを学習するのか説明を聞き、「へ〜」「わぁ〜」などという声も出ていました。 3枚目は、美術室での「美術」の授業の写真です。自然を描いた絵からどんなことが感じ取れるかを考え、発表していました。 4.17 今日の給食今日は1か月に1回ある「旬を味わう日」です。旬を味わう日の給食にはこの季節のよくとれる食材をたくさん使っています。今日はどの食品が旬の食材かわかりますか?めばるのあんかけの「めばる」、アスパラガスのおかか和えの「アスパラガス」、新たまねぎのみそ汁の「新たまねぎ」です。すべて、献立名に登場していますね。栄養士さんは、注目してほしい食材を献立名に入れることがとても多いです。ぜひ、献立名に注目してみてくださいね。 4.17 授業の様子(2年生)
今週から本格的に授業が始まりました。教科によっては初めて教わる先生もいる為、緊張した雰囲気の授業もありましたが、どの教科も一生懸命に取り組もうとする姿がみられました。
4.16 任命式(3年生)これから学校のリーダーとして、3年生みんなで三中を引っ張っていきます! 4.16 任命式(2年生)その後、2年生は若狭宿泊学習の実行委員が集まりました。それぞれの役割を果たして、思い出に残る宿泊学習になることを願っています。 4.16 今日の給食ペンネボロネーゼと聞いて、どんな料理か想像することができますか?ペンネとはパスタの1種で、鉛筆のように先がとがった形をしています。ボロネーゼはひき肉と野菜を赤ワインで煮込んだソースでつくったパスタ料理です。つまり、ペンネボロネーゼは、ひき肉ソースのパスタです。 パスタというと麺状のものを想像する人が多いと思いますが、実は、小麦粉からできた食品の総称で、ペンネ・ニョッキ、ラザニアなど、たくさんの形があることを覚えておきましょう。 4.15 本日の様子(3年生)4.15 授業のようす(1年生)4.15 今日の給食骨太和えに入っている緑の野菜がなにかわかりますか?これは、小松菜です。骨太和えには、小松菜が使われるときと、ほうれんそうが使われるときがあります。どちらも骨を強くするカルシウムが豊富に入っているので、骨太和えと名付けられています。しかし、給食では小松菜やほうれんそうを使っただけでは骨太和えとは名付けません。もう一つ、骨太和えに必ず入っているのが、ちりめんじゃこです。これも、カルシウムがたっぷりの食材です。給食ではこまつなかほうれんそうと、ちりめんじゃこが合わさった時、初めて骨太和えと命名します。 4.13 春季ソフトテニス大会【女子】保護者の皆様へ 本日は、朝早くからお子様の送り出し、昼食の用意をありがとうございました。今後とも女子ソフトテニス部の応援をよろしくお願いします。 4.13 練習試合 尾西第一中学校(部活動)新年度最初の試合でしたが、好天の下で生徒は積極的に動くことができていました。 また、試合とは別に保護者の皆様に対しての説明会も行いました。多くの方のご参加、ありがとうございました。 昨年度に引き続き、応援される部活を目指し、部員一同、一丸となって頑張っていきたいと思います。今年度も温かい応援をよろしくお願いします。 4.12 授業や委員会の始まり(3年生)4.12 本日の様子(1年生)4.11 7組の様子先日それぞれのアイデアを出し合い、組み合わせ、学級目標が決定しました。 一人一人が輝く星となって活躍してくれることを期待しています。 4.12 今日の給食給食には、「ヘルシーマーボードウフ」と普通の「マーボードウフ」があります。今日は「ヘルシーマーボードウフ」ですが、「ヘルシー」がつく時とつかない時の違いを知っていますか?普通の「マーボードウフ」には豚ひき肉が使われていますが、「ヘルシー」がつく日は、豚ひき肉だけではなく、大豆を砕いてひき肉に見立てたものが入っています。大豆はたんぱく質やカルシウムが豊富で油脂が少ないので「ヘルシー」と名付けられています。食べていて違いが分かる人はいるでしょうか。気にしてみてくださいね。 4.12 今日の様子(2年生)リーダー会では、各学級の紹介掲示物を作成しました。階段に掲示されるので、みなさん楽しみにしていてください。 4.11 修学旅行オリエンテーション(3年生)令和6年5月27日(月)〜5月29日(水) 2泊3日となります。目標は4つあります。 1 集団生活や班活動を通して、一人一人の役割や責任を果たすことにより、お互いに助け合う気持ちを高める。 2 日常生活と異なった生活環境の中で、マナーを守る態度や良識ある判断力を育成する。 3 人や自然と触れ合う活動をする中で、生命に対する畏敬の念や豊かな心を育てる。 4 調べ学習を通して、見通しをもって行動できる力を身につける。 となります。 生徒は皆楽しみにしています。 スローガン、表紙絵、バスレク委員を募集しています。 皆の力作をお待ちしています。 4.11校外学習オリエンテーションなど(1年生) |
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