今日はペア学級のこと顔合わせがありました。少し緊張した様子の３年生に対して優しく自己紹介をし、いつしかその緊張した顔が笑顔に変わっていました。ペアの子に対してリードをする様子はさすが５年生でした。３年生が帰ると、「なんかさみしい」という声が教室から聞こえてくるぐらい、短い時間でも仲を深めることができました。
　
　英語の授業ではジョジョ先生と体を動かしながら英語を発音しました。歌って踊って英語を使うことで頭も体もフル回転の授業でした。後半はUNOをやりながら月や日にちの表現を練習しました。

1年生と合同で行う学校探検に向けて準備を進めています。
今日は1年生にも読めるように、ひらがなで書いた特別教室の看板づくりを行いました。
グループごとに協力して、その部屋にあるものを思い出しながら看板を作って行きました。
カラフルなかわいい看板がたくさん出来上がりました。
当日は、その看板を目印に探検をしていきたいと思います。

　来週から始まるうすぎ・はだし週間に向けて、山名っ子みんなで朝から運動場の石拾いをしました。
　4年生は、今年1年ペアとなる2年生と一緒に活動しました。
　お兄さんやお姉さん側の立場で行う初めてのペア活動に、子どもたちは緊張した様子でしたが、一生懸命会話を盛り上げようと頑張る姿も見られました。
　この1年で、頼もしい年上の先輩になれるとよいと思います。

　朝は、ペアの６年生と一緒に石拾いをしました。何のために拾うのか、はだし週間とは何なのかを優しく説明してもらいながら取り組めました。短時間で、まだまだ緊張した様子もありましたが、これからどんどんなかよくなっていくことでしょう。
　３時間目には、２年生となかよくなろうの会がありました。「あいこがいいねじゃんけん」や「じゃんけん列車」をして、仲を深めることができました。楽しむときと話を聞くときの切り替えが早い２年生の姿を見た１年生は、会が終わるととても静かに教室まで移動し、静かに話を聞くことができました！
　お兄さんお姉さんのよいお手本をたくさん見て、真似していけるとよいですね。

今日は朝の時間にうすぎ・はだし週間に向けて
石拾いをしました。
初めてのペアでの活動だったため、
6年生は1年生との出会いを楽しみにしていました。
なぜ今、石を拾っているのかなど
1年生とコミュニケーションを取りながら
活動しました。
もうすぐペア集会があるので、楽しみですね。

　山名小学校では
　「うすぎ・はだし週間」
　があります。

　今日はそれに向けて
　石拾いをしました。

　ペア学年の３年生と
　初対面し、一緒に協力して
　行いました。

　「３年生のみなさん
　　これからよろしくね！」

　そして待ち遠しい
　うすぎ・はだし週間！

生活科の学習で、1年生といっしょに学校探検を予定しています。
今日は、その時にいっしょに校内を探検するグループで「なかよくなろうの会」を行いました。

2年生の進行で、自己紹介やじゃんけんゲームをして盛り上がりました。
「1年生に笑顔になってもらえてよかった」「1年生の子となかよくなれて楽しかった」
など、お兄さんお姉さんとして、頑張ることができたようです。
次の活動もとても楽しみになりました。

今日は，書写で初めての毛筆に取り組みました。

習字道具の名前を知ったり，準備，後片付けの仕方を覚えたりしました。
実際に筆を使って文字を書いたときには，墨液の量に苦戦している姿もありましたが，どの子も意欲的に筆を進めていました。

次回は漢字の「一」の清書をします。
いい作品になるようにがんばりましょう！

ゴールデンウィークが終わり、今日は久しぶりの登校日。
教室に元気な笑顔が戻ってきました。

遠足予備日になっていたので、４時間目が終わったらお楽しみのお弁当タイムでした。
大好きなおかずや、たっぷりのデザートに子どもたちは大喜びで、あっという間に食べ終わってしまいました。
保護者のみなさま、お弁当の準備ありがとうございました。

春の遠足で、町探検と春見つけをしてきました。

まず、山名小学校のすぐ近くにある「駐在所」に行き、仕事内容や、制服についているアイテムなどについて教えてもらいました。
たくさん質問に答えていただき、ありがとうございました。

次に、小渕地区を探検しながら緑地公園へ向かいました。
途中には、いろいろな標識や神明社、火の見やぐらなどがあり、プリントに〇をつけながら進んでいきました。
緑地公園についてからは、まちにまったお弁当、そして遊具で遊ぶお楽しみタイム。
気候にも恵まれて、思いっきり楽しみ、スマイルいっぱいの一日になりました。

保護者の皆様、今日は朝からお弁当の準備ありがとうございました。
子どもたちはとてもうれしそうに食べていました。

　今日は1〜４年生が遠足だったので校舎を使ってオリエンテーリングをしました。いろいろな教室に問題が貼ってあり、班で協力して解きました。「難しい！」「先生ヒント！」という声が聞こえてきましたが、それよりも「わかった！」「天才じゃん！」「〇〇さんすごい！」というような子どもたちの嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。
　７月には野外学習があります。班で協力すること、時間を意識すること、その練習ができた１日でした。

春の遠足で，町役場の見学へ行きました。

役場の方が説明してくださることをたくさんメモしたり，
疑問に思ったことをたくさん質問したりしていました。
出発前の「発見・質問をたくさんしよう」という目標を達成する姿が見られました。
特別に見せていただいた町長室や議場での時間，
町長席や議長席に座らせていただいたことは，
特別な思い出になりましたね！


たくさん歩いてへとへと状態の子ども達にパワーをくれたのは,
もちろん！
お家の方に用意していただいたお弁当。
友達と仲良く，美味しくほおばり，エネルギーチャージを経て，
たっぷり公園遊びを楽しみました♪


保護者の皆様，お弁当や遠足のためのご準備ありがとうございました。

　修学旅行の事前学習として、運動場を使って奈良の大仏を実寸大で表現しました。事前に配られた設計図を基に、グループで協力して線を引いていきました。完成後は「大仏」の一文字と共に写真撮影をし、３階のベランダから自分たちの作った大仏を見学しました。実際の大仏はどうなのだろうかと、６月の修学旅行がより一層楽しみになった児童もいるようです。

　「通学路の様子を見て安全に歩く」「春を見つける」を目標に、扶桑緑地公園に出かけました。道中では、子ども１１０番の家やカーブミラー、標識などをたくさん見つけました。途中に出会った地域の方へも、元気に挨拶ができて、すばらしかったです。
　緑地公園では、きれいな花や虫を見つけ、よく見てかきました。植物や虫に詳しい子が、友達に教える姿も見られました。
　待ちに待ったお弁当タイム、子どもたちはとっても嬉しそうに食べていました。お弁当の後には、１時間たっぷり遊び、へとへとになって帰りました。たくさん遊んで、クラスの友達との仲も深まりました！

　保護者の皆さま、愛情たっぷりのお弁当のご用意ありがとうございました。火曜日にも、よろしくお願いします。

　4年生は春の遠足で、環境美化センターと扶桑緑地公園に行きました。
　環境美化センターでは、普段自分たちがゴミ箱に捨てているゴミの行方について、実際に目で見て確かめることができました。教科書からは感じられないにおいや音、迫力など、五感を使って学習できて、より学びが深まりました。
　扶桑緑地公園では、昼食をとり、たくさん遊びました。学級や性別の壁を超えて無邪気に遊ぶ姿に心が温まりました。

　保護者の皆様
　早朝よりお弁当の準備をありがとうございました。お手数おかけしますが、7日（火）のお弁当もよろしくお願いします。

　今日は、１〜４年生が遠足で、校内は５・６年生だけでした。そこで、修学旅行の事前イベントとして、奈良の大仏を運動場に描きました。
　全員で協力して、完成しました。遠足から帰ってきた子たちが、驚くのが楽しみです。

図画工作の時間に「にぎにぎねんど」の活動をしました。
にぎったねんどの形を生かして、作品を作っていきました。
指のあとを残しつつ、どんな作品にしようか考えながら作り進め、食べ物や動物などが出来上がりました。

今日は３年１組の授業を，先生方に見ていただきました。

計算の答えを間違えた先生を，納得させることを目標に，
わり算の計算の仕方をみんなで考えました。
学び合いタイムには，
タブレットを活用して分かりやすく図にかいたり，
ノートに記述した考え方を交換したりして，
考えを深めました。

３週間で積み重ねてきた学びのスタイルを，見ていただけましたね♪
これから更に，みんなで学び合いを高めていきましょう！

　今日の合同体育は、体育館でシャトルランの練習を行いました。実際の音に合わせてペースを考え、１回でも多く走るために全員頑張っていました。頑張る姿を見て、計測する子も自然と声を出して応援していて、よい雰囲気の中で行われていました。本番では今日以上の結果が出ることと思います。

　今週は、図工でクレパスを使っていろいろな塗り方を楽しみました。図書室での本の借り方・返し方も知り、朝の読書タイムや給食後に自分の好きな本を読んでいます。
　今日は、初めての授業参観でした。「○○くんのお母さんが来た！」と授業前から大盛り上がりでした。授業中も、いつも通り元気に音読をしたり、たくさん手を挙げたりする姿を、保護者の方々にに見ていただくことができました。
　保護者の皆さま、本日はお忙しい中、授業参観やPTA総会、学級懇談会にご参加くださり、ありがとうございました。緊張しながらも頑張った子どもたちを誉めてあげてください。