社会福祉協議会の方を講師に福祉体験学習として車いす体験を行いました。まず、車いすの役割や使い方について教えていただきました。次に、実際に車いすに乗り、２チームに分かれて車いす鬼ごっこを行い、車いすでできることとできないことがあることを知りました。そして、車いすの利用に際しては町中のバリア(障害)に気づき周りの人に知らせること、また、周囲の人たちもそれに気づき手助けしていくことが大切でそれが思いやりにつながるということを学びました。
社会福祉協議会と連携した福祉学習は、２年(福祉の内容について)、６年（アイマスクを使い視覚障害についての学習）でも実施します。

昨年度、好評いただきました「寄席・コン」を本年度も７月１３日(土)午前９：００〜開催(会場８：３０)します。場所は堀金小学校体育館で、出演は、堀金小金管バンド部、堀金小ＡＬＴ職員のエバン先生、校長です。どなたでも参観できますのでよろしければお越しください。詳しくはチラシをご覧ください。

児童会の代表委員会が呼びかけ、七夕にちなみ竹の枝に願い事を書いた短冊をしばりつけて各クラスの廊下などに飾っています。短冊に書かれた願い事には「あさがおがむらさきになるように」「こうさくがうまくなりたい」「家族でディズニーランドに行けますように」「家族みんなが元気で過ごせますように」などなど学校のことや家族のことなどたくさんの願い事が書かれていました。皆さんの願いが一つでも多くかなうといいですね。なお、多くの竹を地域の方より寄付をしていただき、ありがとうございました。

朝の学活の時間を利用して、全校でＳＳＴの学習をしています。ＳＳＴとはソーシャルスキルトレーニングと言い、上手に人間関係を築いていくための学習です。今回は、どんな表情をしてあいさつなどの言葉を伝えれば相手に伝わるかと言う内容でした。例えば、怒ったような顔をして「ありがとう」と言っても言われた方には、その気持ちは伝わりません。やはり笑顔で「ありがとう」と言った方が伝わります。言葉と表情について学習をしたあと、代表者が前に出て「お手本」を発表してくれました。気持ちの良い挨拶ができれば素敵な一日がスタートしますね。

６年生が姉妹学年の１年生のためにサツマイモを栽培するため畑で畝づくりをしました。初めて畝づくりに挑戦した子どもたちでしたが、土を起こして畝を作る人、マルチを広げる人、サツマイモの苗を植える人と分担して手際よく作業を進めていました。暑い中での作業でしたが、協力して取り組み、作業後もクワやスコップなどの農具をきれいに洗って並べていました。秋には１年生と一緒に大きなサツマイモが収穫できると思います。

堀金小では、安曇野市の委託を受け、「学校開放講座」を実施しています。この学校開放講座では、地域に開かれた学校として、学校の教育力を市民に還元するとともに、講座への参加を通じて市民に学校の教育活動を理解してもらうことを目的としています。

【講座名】こども落語教室
【内容】簡単な落語を覚え、11月の「安曇野子ども文化祭」で発表します（対象年齢6から20歳）。
【日時】
　(1) 7月23日（火曜日）
　　17時から18時30分
　(2) 7月24日（水曜日）
　　17時から18時30分
　(3) 7月25日（木曜日）
　　17時から18時30分
　(4) 7月30日（火曜日）
　　17時から18時30分
　(5) 7月31日（水曜日）
　　17時から18時30分
　(6) 11月（詳細未定）
​​【場所】
　堀金小学校 視聴覚室ほか
【持ち物】
　なし
【費用】
　なし
【定員】
　10名（先着）
【その他】
　詳細はこちらからご覧になれます。　
　https://www.city.azumino.nagano.jp/site/shogaig...

初夏の日差しがまぶしい中、５年生が「安曇野探検」の校外学習に出かけました。今回の学習では、水に係わる施設を中心に回ります。まず、穂高・豊科にある安曇野湧水群、次に県水産試験場を見学した後、大王わさび農場に移動し昼食をとりました。昼食後、 サントリー天然水 北アルプス信濃の森工場を見学し、お土産に天然水の入ったペットボトルをいただき、帰校しました。どの施設でもスタッフの方に優しく丁寧に説明していただき、子どもたちも熱心に耳を傾けメモを取っていました。

６月１６日　長野県小学生陸上競技大会が長野市陸上競技場で開かれました。本校からは２種目に５名の選手が参加し、日ごろの練習の成果を出すことができました。そのうち男女混合４×１００ｍリレーが見事４位に入賞し８月に岐阜県で開催される東海大会へ長野県代表として出場する予定です。健闘を祈ります。

６月１５日　交通安全子供自転車安曇野地区大会が安曇野市総合体育館で開かれました。本校からは団体競技に２チーム参加しＡチームが優勝しました。また、個人の部では６年生男子が１〜３位に入賞しました。団体・個人とも日ごろの練習の成果を出し、見事入賞することができました。今まで指導していただいた交通安全協会や指導員の方々に感謝いたします。なお、団体優勝チームは７月に長野市で開かれる県大会に安曇野代表として出場する予定です。健闘を祈ります。

長野県の歴史や文化について学ぶため、市外の史跡等を訪れました。最初に訪れた茅野市の尖石縄文考古館では、縄文時代の土器や石器、竪穴住居を見学し縄文文化に触れました。次に下諏訪の下社付近の見学をし御柱などの諏訪地方の文化に触れました。最後に岡谷蚕糸博物館を訪れ、長野県の製糸業を支えた工業施設について学びました。

ＪＡの方々と一緒に学校北側にある畑に大豆を植えました。ＪＡの方々から、穴をあける位置や深さ、土のかぶせ方などを教えていただき、「たくさん大豆がとれますように！」という気持ちを込めて丁寧に大豆を植えることができました。大豆を植えた後には、水やりの仕方について、教えていただきました。子どもたちは「おいしい大豆でじょうずに豆腐などを作ってみたいな。」という願いをもち、大豆を大切に育てる気持ち満々となっています。大豆の成長を楽しみながら大事に育てていきたいと思います。

初夏の日差しがまぶしい６月、いよいよプール開きです。朝、全校児童がプールサイドに集まりプール開きを行いました。集会では、体育委員長から「目当てを持って頑張りたい」という意気込みの発表がありました。また、体育科職員より水泳の授業での注意点の説明があり、校長先生からは先日のPTA作業や５・６年生がプール掃除をやっていただいたおかげで気持ちよくプールを使えること、ルールを守り安全な水泳学習にしてほしいことについてのお話がありました。これから約１か月、プールから歓声が聞こえてきます。楽しみにしていた水泳学習の始まりです。

恒例の市教育委員会主催の「放課後学習室」がスタートしました。今年度は４人の講師の先生方に、約２０名の児童を指導していただきます。講師の先生方と児童たちが自己紹介した後、学習に入りました。早速、わからないところを質問している児童もおり、進んで学習に取り組む姿が見られました。放課後学習室は、ほぼ毎週水曜日の放課後に実施していきます。

４年生　岩原の配水池岩原配水池の見学に出かけました。当日は天気にも恵まれ、徒歩での移動でしたが元気に歩いていくことができました。配水池では、安曇野市役所の上下水道部の方に配水池についての説明をしていただきました。子どもたちからは、「水はどこから来ているのか」とか「どうやって水をきれいにしているのか」など多くの質問が出ていましたが、丁寧に説明していただき、水道水ができ子までの過程を知ることができました。最後に水をおいしく飲ませていただきました。

校長講話で、落語「西遊記」のお話をしました。今回の落語はパペット落語と言い、人形を使いながら落語をします。孫悟空が登場した場面では「かわいい！」と言う声があがったり、孫悟空が「如意棒」を出す手品の場面では「おー!!」と言う驚きの声があがったり、妖怪たちに三蔵法師や孫悟空がやられそうになるピンチの場面では「ガンバレー」と言う声援が上がったりしました。子どもたちの応援で、落語は大変盛り上がり、笑顔で一日のスタートをすることができたようです。

本校では、５・６年生は、英語専科の先生から授業を受けています。この日の６年生の授業では、「自分が好きな季節を友だちに紹介しよう」という課題に取り組みました。ひな祭りなどの季節のお祭りや行事、月日について英語での言い表し方を学んだあと、英語で文章を作り、友達に紹介していました。友達の発表が終わるたびに「良かったよ」と言う声とともに拍手が送られ、良いた雰囲気の中で授業が進んでいました。
　本校では、高学年で専科の先生による授業の導入が進んでいます。６年生では、今までの音楽・理科・英語に加えて、本年度より算数の授業も専科で実施しています。

ボランティア全体会の後「登下校の見守り」グループの皆さんの打ち合わせ会がありました。会では、見守りの場所の確認をした後、ボランティアの皆さんで危険箇所などについての情報交換をし、駐在所署員の方より危険個所等についてアドバイスをしてもらいました。ボランティアの皆さんからは顔を合わせて情報交換することができよかったという声が聞かれました。

ボランティア全体会が体育館で開かれました。堀金小には２０のボランティアのグループがありますが、今回は年間通して支援をいただいている４つのグループ「お話宝箱、登下校の見守り、算数、ベルマーク」の皆さん約４０名にお集まりいただきました。学校運営協議会副会長と各ボランティアの代表の方々からご挨拶をいただいた後、児童会長よりお礼と「お願いします」の挨拶がありました。子どもたちとボランティアの方の中には個別にあいさつをしている姿も見られ、今までの関わりの中で顔見知りになっている方もいる様子でした。この会をきっかけあるいは弾みとして子どもたちとボランティアの皆さんのつながりがさらに深まっていき「地域と共に歩む学校」が実現できていけたらよいと思います。

５・６年生は３番目の発表で、クラス対抗リレー、綱引き、最後に表現活動です。綱引きは、５年生対６年生の対戦で大いに盛り上がりました。
短距離走では、各学年別にクラス対抗リレーです。バトンをつなぎ最後まであきらめずに走りぬく姿に大きな拍手が起こりました。
・「堀金の陣」こと学年対抗の綱引きは、学年の違いはあるものの大接戦で、観客の皆さんも大興奮で、大きな声援が送られていました。
・表現活動では、５・６年生全員で、フラッグ＆組体操でテーマ「〜それぞれの最高到達点へ」の下、フラッグを使って団体で演舞した後、組体操を行いました。５年生と６年生が協力して、６年生にとって最後の運動会で最高の演技を見せたいという気持ちがストレートに伝わってきました。素晴らしかったです。
また、競技の間に保護者や地域の皆さんが参加した「ほっと！一息玉入れ」が行われ、たくさんの方に参加していただき楽しんでいただきました。

１・２年生は２番目の発表で、最初にかけっこ、次に表現活動です。かけっこでは、５人くらいずつのグループに順番にスタートしましたがみんな一生懸命走り、笑顔でゴールしていました。次は、表現活動です。１年生の「玉入れ」では、ピストル(笛)が鳴るまで一つでも多くの玉を入れようと一生懸命投げ続ける姿がとてもかっこよかったです。
２年生の「ダンス「唱」　半年早いハロウィン」は、皆さんが作ったかわいらしいお化けたちがハロウィンらしさを表現していてとてもよかったです。