「ものが燃えるしくみ」の学習

これまでの学習内容をノートにまとめたり、タブレットを活用して問題を解いたりします。

資料を通してみんなで考えます。

わり算のひっ算の学習。

「立てて→かけて→ひいて→おろす」

正確に計算することができますね。

「目覚まし時計」

資料を通して、道徳の学び方を学びます。

「ともだちは　どこかな」

絵の中の友だちを探し合います。

みつかるかな？

ノートに下敷きを入れて・・・。

今日のめあてを書きます。

今朝はやや寒く感じる朝となりました。

青空のもと、今日も元気に登校です。

　チームで作戦を考え、実行できるよう協力しながら取り組みます。

　今日のなかよし学級の給食の様子です。みんな大好きなうどんを静かに食べていました。
おかずを残す子もいますが、その量は少しずつ減っているように思います。

　今日の給食は「山菜うどん・牛乳・米粉のとり天・ツナ和え」です。

　今日から５月です。５月は春から初夏に移り変わる季節であり、青々とした緑が目立つようになります。５月最初の給食は、今が旬の山菜をつかった山菜うどんです。山菜とは、山でとれる野菜で、今日は「わらび」を使っています。山菜をあまり食べたことがなくても食べやすいように、たけのこ、えのき、しめじ、なめこなど、よく給食で使っている食材も入っていました。
　わらびを見つけて、「これが山菜？」と言いながら、確かめて食べる姿もみられました。

２年２組の様子

２年１組の様子

鍵盤ハーモニカの練習。

伴奏に合わせて演奏することができましたね。

今年初めての調理実習。

ジャガイモの皮むきや芽をとります。

わり算の学習。

練習問題にチャレンジです。

新しく学習する漢字についてドリルを活用して学びます。

まずは空書きからです。

「７は１といくつ？」

数図ブロックを使って確かめます。

古墳時代の学習。

どのように調べ学習を進めるといいのかな？話し合います。

ジャガイモの皮むきをして、ゆでます。

どのグループも上手にできていますね。

「カンジーはかせの都道府県の旅」

都道府県名を使った文を書きます。