今日は1年生を迎える会が行われました。入場の前に
６年生のお兄さんお姉さんから手作りのメダルをもらいました。
メダルには温かい手紙が書かれており、ニコニコで手紙を読む姿が見られました。
歓送迎会が終わってからは「大切な宝物だから」と言って連絡袋にしまう様子が見られました。1年間通して何度も交流を予定しています。楽しみですね。

　６時間目に第１回の委員会を行いました。
　４年生以上の子が参加をします。
　今日は、それぞれの委員会の仕事の内容を担当の先生から聞きました。
　そして当番を決めました。
　明日から責任をもってみんなのために頑張ってくれるでしょう。
　よろしくお願いします。

　今日は高学年は６時間目に委員会があったので、低学年下校でした。
　新しい学年になってはじめての低学年下校でした。
　各通学団の先頭の子がプラカードをもって並びやすいようにしてくれました。
　１年生も練習の成果が出てスムーズに並ぶことができました。
　今日はKHSの方につきそっていただきながら下校をしました。
　KHSの皆さん、ありがとうございます。

　避難訓練をしました。
　まずは地震を想定し、机の下にもぐりました。
　机の脚をもって頭を守る姿勢がとれました。
　次に理科室から出火したという想定で東経路で運動場に避難しました。
　「おさない・はしらない・しゃべらない」の合言葉を守って避難をすることができました。
　

　児童会による「１年生を迎える会」を行いました。
　６年生が1年生に「入学おめでとう」のてづくりの首飾りを贈りました。
　その首飾りをさげて入場をしました。
　児童会による学校クイズはけっこうむずかしかったですね。

月曜日はあいさつ運動の日です。
前年度の生活委員さんが気持ちのよいあいさつをしてくれました。
ありがとう！

　今日は職員室で働く先生の、紹介写真を撮りにみんなで職員室へ行きました。うまく写真撮れたかな？紹介掲示が楽しみですね！

　「失礼します。写真を撮ってもよろしいですか？ありがとうございました。」
言葉遣いもカッコよかったですよ！

　

入学して一週間ほど経ちました。子どもたちが笑顔で登校する姿が見られました。
この一週間は外のスポーツランドの使い方を学んだり、６年生と交流して名刺をもらったりと刺激の多い一週間で少し疲れがたまっているかもしれません。
土日としっかり体を癒し、また元気な姿で登校してくれることを
楽しみにしています。
１５日は「1年生を迎える会」が行われる予定です。楽しみにしていてくださいね。

　３年生になって新しく社会科の授業が始まりました。今日は教科書を見てまちにはどんなたてものがあるのかを探して、そこで何をしているか考えました。
　これから、わたしたちが住んでいる今伊勢町や一宮市について勉強していきます。

　算数の教科書のイラストを見て、たくさんのことに気づくことができました。手をしっかりと上げて発表することができていました。

　国語の「かくこと　たのしいな」では、文字を書くときに気を付けることなどを学びました。字をはやく書きたいですね。

　朝の様子です。
　先生から1日の予定を聞いたり、手紙をもらったりしていました。

新年度、初めての体育です。
４年生全員でドッチボールをして楽しみました。
これからも、みんなで集まって楽しい活動がしたいですね。

新学年が始まりました。教員一同、子どもたちが健やかに成長できるよう、支えていきます。一年間よろしくお願いします。
　今日は学年集会がありました。5年生とはどんな立場なのかについて、先生たちの話を真剣に聞くことができました。これから頑張っていこうとやる気に満ちた表情で臨むことができました。最後にはフラフープを使った簡単なレクリエーションをして、協力の大切さを実感することができましたね。

国語で、好きな食べ物をみんなにクイズで紹介するという学習をしました。今までに習った比喩やオノマトペなどの表現を使って、形や色、食べる時の様子などその食べ物の説明を文章で説明しました。「その料理はまるで真っ白な海のよう」「口いっぱいにほおばりたくなるような」など、生き生きとした表現で紹介し、みんなで楽しみながら何の食べ物なのかを当て合いました。

６年生と１年生で１年間のペアをつくり、遊びや行事を一緒に取り組むという活動を始めました。今日はその顔合わせで、６年生が作った自己紹介カードを渡しにいきました。１年生に寄り添いながら優しく話しかけたり、仲良く遊んだりする様子が見られました。これからたくさん遊んで、仲良くなろうね！

2年生全員元気にスタートすることができました。
1年間、笑顔でげんきいっぱいに生活できるように、担任一同、力を合わせてがんばりたいと思います。一年間ご支援とご協力をよろしくお願いいたします。

　1年間算数を学習するにあたって算数の学び方を先生と一緒に確認しました。
　文章問題のときは、わかっていることに線を引こうね。
　先生の話を落ち着いて聞いていました。

　社会科の授業で地球儀を見て気づいたことを話し合いました。
　「地球儀にマス目がある」と言っている子がいました。
　緯度と経度について学びました。

　図工の時間に太陽の絵を描きました。
　「私の太陽」どんな太陽を描こうかな。
　クレパスをもって描き始めました。