６月１９日（水）に、一年生はプール開きの授業が行われました。一年生にとっては、小学校で初めてのプールです。大きいプールを見て、とても喜んでいました。日差しも強く、気持ちよさそうに友達と水の中を走り回る児童の姿がありました。

今日は縦割り活動でみんなで鶴を折りました。折り方が分からない子には、ペアの子が丁寧に教えてあげている姿がたくさん見られました。とっても素敵な鶴が出来上がりました。みんなで協力して作った折り鶴を繋げ、広島に届けたいと思います！

　5年生の図画工作では、身の回りのものを使ってコマ撮りアニメーションを撮影し、Teamsを活用して鑑賞を行いました。SNSのようにリアルタイムで反応を貰えるので、楽しんで活動を行うことができていました。
　一生懸命作った作品に、たくさんのコメントやアドバイスを貰うことができましたね。次回の作品にも生かしていきましょう。

　本日、ウルフドックス名古屋のみなさんと、児童会、生活委員会がコラボレーションして、あいさつ運動を行いました。ウルドくんや傳田選手に会えて、子どもたちはとてもうれしそうでした！ウルフドックス名古屋の皆様、ありがとうございました！！

　本日は、ＰＴＡ常任委員会の後、研修会、給食試食会を行いました。
　研修会では、個性心理學研究所名古屋本部　認定講師/認定カウンセラーの　伊藤麻紀　様をお招きし、子育てに生かせる個性心理学についてお話をいただきました。自分の個性や家族の個性について、「なるほど」と感じることが多く、思わず笑ってしまうような楽しい会となりました。

　リコーダーでは、吹ける音が増えたことで、楽しんでリコーダー練習をしています。
　歌では、声が響くように姿勢を意識して歌っています。

　西枇杷島警察署の方が来て、コノハキッズと共に5・6年生に防犯についてのお話をしてくださいました。自宅のカギに取り付けることでカギのかけ忘れを防ぐ、『ただいまシュート』をいただき、教室で組み立てました。ぜひ活用して、防犯の意識を高めていきたいですね。

　本日は第２回目のクラブ活動がありました。クラブ活動は、自分の好きなことを伸ばしたり、新しいことにチャレンジしたりできる良い機会ですね。

　４年生は、社会科の学習の一環として、大治浄水場の見学に行ってきました。木曽川の水をきれいな水道水にするための設備について学びました。はじめは汚れていた水がどんどんきれいになっていく様子をみることができ、浄水場のすごさを実感できました。２組は来週見学予定です。

4年生は、総合で、福祉について勉強を進めています。
先日、高齢者の方に来ていただき、実際にお話をうかがいました。
「昔は、自然に囲まれていたんだな」「今も毎日楽しく元気に過ごしてらっしゃるんだな」と子どもたちは、目を輝かせながら話を聞いていました。
今度は、学んだことを生かして、自分たちがお年寄りの方に何ができるのか考えていきます。
直接お話をうかがえる、とても貴重な機会でしたね。
ご協力いただいたみなさま、本当にありがとうございました。

　一年生は、生活科の授業で学校探検をしました。グループで、気になる教室へ行き、タブレットで写真を撮ったり、先生に質問したりしました。

　６年生は、総合的な学習の時間に将来について考え、興味のある職業や大人になるために必要なスキルについて学習をしています。今回は、西枇杷島警察署の警察の方を招いて、実際に働いている人から「仕事の大切さ」や警察官の一日の仕事内容のお話をいただきました。働くことの大切さを知ることを通して、将来の自分について考えるきっかけづくりになるといいですね。

　５年生では、歯の染め出しと歯みがき指導を行いました。歯垢が赤く染まった部分を鏡で確認しながら、ていねいに歯を磨くことができていました。総合的な学習では、『歯と口の健康』について調べていきます。今日の経験を生かしていけるとよいですね。

　５年生は、庄内川河川事務所の方をお招きして、川の学習をしました。水害について学習し、安全について考えたり、庄内川の生き物を見たり触れたりして、楽しみながら学習することができました。今後の生活や、理科・社会の学習に生かしていきたいですね。

良い天気にも恵まれ、４年生は植栽活動を行いました。
マツバボタンを植えました。
どんな色の花が咲くのか楽しみですね！
たくさんのボランティアの方にもご協力いただきました。ありがとうございました。

　本日は、１・２時間目に自転車教室を行いました。子どもたちは、真剣に警察署の方や交通指導員さんのお話を聞き、自転車に乗る際のルールをしっかり学ぶことができました。今日学んだことを、これからの生活に生かして、事故のないよう安全に自転車に乗りましょう。

　今日からつながる読書週間が始まりました。図書委員も初めてのこの活動に、意欲的です。この週間を通して多くの人たちとつながる楽しみを味わってもらいたいです。

　6年生の社会科では、市議会と市役所、税金の役割を学習しています。『〇〇子どもセンターを作ろう』という目標の下、市役所や市議会がどんな働きをしているのかを考え、親の願いや子どもたちの願いを実現するために計画書をつくって発表しました。政治の仕組みについて、これからも継続的に学習していきましょう。