今日は３・４組がザリガニを釣りに自然生態園へ行ってきました。釣る場所を変えたり、えさの引き方を考えたりしながら、釣りを楽しみました。お忙しい中、持ち物の準備をありがとうございました。

オクラとホウセンカの葉を観察して、どのような様子かをノートに記録しました。

水についての学習をしています。今ある水を大切に使うために、自分たちでできることを考えました。

　運動場でリレーをしました。ジグザグコース、ぐるぐるコース、いくつかのコースに分かれて、リレーを楽しみました。

　小数の割り算について学んでいます。問題文を読んで、どうやって考えたらいいのか、どうしてそう考えたのか、自分の言葉で説明して考えを深めました。

　「時こくと時間」の学習をしています。時刻や時間を計算によって求めたり、時計で確認したりして問題を解きました。

　２年生の生活科「生き物なかよし大作戦！」の一環で、今日は１・２組がザリガニを釣りに自然生態園へ行ってきました。ザリガニの生態を調べたり、ザリガニのすみかを観察したりしながら、釣りを楽しみました。教室ではザリガニをじっくり観察しました。かんさつのポイントは、「おさかなみにいくか」です。ぜひ、ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。お忙しい中、持ち物の準備をありがとうございました。来週の月曜日は３・４組がザリガニ釣りへ出かけますので、よろしくお願いします。

１年生も、フッ化物洗口とプールが始まりました！

　声を出してみんなで楽しく活動していました。
運動場とアリーナ、図書館で活動しているクラブの様子です。

　今日の様子です。

　今日の２限、３限に学校探検をしました。今日は班ごとに、自分たちで地図を見ながら、いろいろな教室をまわりました。班に一台、タブレットを持って行って、写真を撮ることにも挑戦しました。終わりの時間も意識できました。友達と協力しながら、活動できていました。

　今日は１年生と２年生の教室で、スマイルさんによる、読み聞かせがありました。図書ボラさんの上手なお話にみんな笑顔で答えていました。どの教室も明るく笑顔がいっぱい！今日もありがとうございました！

　うかぶかな？
　　しずむかな？

文　川村康文　　写真　遠藤　宏

水の中にボールを入れたり、ミニカーを入れたり、野菜を入れたり…
どれが浮かんでどれが沈む？どんどん実験してみようかな？とワクワクしてきますよ。

ラストにくすっ！と目に見えない浮力が子供に伝わる本

　国語の授業の様子です。
「こまを楽しむ」を読んで初めて知ったことや気になったこまについてまとめて、級友と交流しました。漢字の学習では、ドリルに丁寧に漢字を書いて新しい漢字を覚えていました。

　４年生は、講師の先生をお招きして、環境についての学習をしました。
二酸化炭素の働きや地球温暖化についてのお話を聞き、自分の生活を振り返ることができました。
　ゴーヤの苗を植え、緑のカーテンを作るために、これから大切に育てていこうと思います。

今年度、1番最初の学級がプールに出発しました。今日は３年生と５年生がプールに行きます。

10センチってどれぐらい？
げんこつは？親指は？鉛筆は？筆箱は？　長さの量感を養いました。

　５月３０日　木曜日
約７００人の全校児童を対象に、眼科検診がありました。間が途切れないように、連絡を取り合って進めたら、先生にみていただいた時間は約２時間でした。

　栄養士の先生に来ていただき、給食についてお話をしていただきました。岩倉市でつくられた野菜などを多く使うようにしていることをなどを教えていただきました。これからも給食を作ってくださっている人に感謝をしながら食べていきたいですね。

　今日の３限に、学校探検をしました。まだ行ったことのなかった場所もみんなで歩いて、学校の地図に色を塗るなどして確認しました。
　来週は、班ごとに学校探検をする予定です。友達と協力しながら、たくさんの発見ができるといいですね。