成岩中学校では、総合的な学習の時間をＮＥＴと読んでいます。Narawa Explorer's Timeの略です。１年生はSDG'sカルタをしていました。カード並べの時点から白熱していました。あるクラスでは最後の１枚をかけてジャンケンをしていましたが、これまたものすごい熱量でした。この勢いのまま学習に突入してもらいたいものです。

　給食の続きです。中にはサラダの汁がたくさん入っていて、アジフライが水（汁）浸しになって嘆いていた生徒もいました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、あじフライのレモンソース、棒々鶏サラダ、豚肉とチンゲン菜のスープでした。楽しそうに食べていました。

　５限に生徒たちが中庭で植物の観察をしていました。ある生徒がうれしそうな表情で駆け寄ってきました。手にしていたのは、何と六つ葉のクローバーでした。初めて見ました。

　国語の授業では、詩を読んだ後に表現などを座標軸に表していました。考え方は人それぞれであり、自分の考えを伝え合っていました。
　社会の授業では、オリエンテーションとしてＹ岡先生が社会科を学ぶ理由などについて熱く語っていました。
　体育の授業では運動場で短距離走などをしていました。気温が高い上に日射しがきついこともあって、日陰で水分補給するなどしながら活動していました。

　国語の授業では、教科書の詩を読んで、どのような表現技法があるのか学んでいました。　
　数学の授業では、最初の単元である「正の数・負の数」について、用語やポイントなどについて学んでいました。
　英語の授業では、ペア活動をしていました。元気よくいろいろなペアになって会話練習をしていました。

　理科のＳ江先生とＳ田先生は全身を使って説明をしていました。また、国語のＩ原先生は自身の名前の読み方を生徒に尋ねたところ、「２種類ありますか」と生徒から質問が。Ｉ原先生は某国民的女優のような優しい笑顔で「一つに決まってるだろ！」と答えていました。

　新しく赴任された先生や昨年度教わらなかった先生の授業はもちろんですが、担任の先生が行う教科の授業、昨年度の担任の教科の授業など、同じ先生でもお互いに立場が変わったことで新鮮味が出ていたようでした。Ｔ中先生は昨年度の学習の取組状況などを踏まえて今年度の課題などを説明していました。

　昨日から通常授業が始まりました。１年生にとっては教科ごとに先生が替わることが新鮮なようです。興味津々な様子でいろいろ質問をしていました。

　担任が職員室から戻り、下校方法の説明をしました。その後、机を廊下側に寄せたりカーテンを引くなどの対策をとって下校しました。幸いにも、この地域には近年大きな台風が直撃することはほとんどありませんでしたが、いざというときに冷静に避難行動がとれるようにしたいものです。

６限に風水害避難訓練を実施しました。職員の緊急招集の放送がかかったときに私は３年生の廊下を歩いていましたが、騒ぐことなく指示どおりに静かに自席で待っていました。事前予告があったとはいえ、落ち着きのある３年生、頼もしいです。中には、ここぞとばかり、伏せている生徒もいましたが、「静かに待つ」はできていたのでよしとしましょう。

　続きです。

　今週たくさんあった学活の時間も今日で一区切りです。今日の学活では、グループで話し合いをしたり、委員会決めをしたり、掃除の分担決めをしたりしていました。

　来週から通常授業が始まります。今日の学活では、学級会を開いて新学級の課題を考えたり、級訓と照らし合わせてあるべき姿などについて考えたりしていました。活発な意見交換が行われていました。

　放課の廊下の様子です。１枚目は１年生の３階、２枚目は２年生です。新クラスになって間もないこともあって放課は廊下に人があふれています。３年生はそれほどでもないようでした。代わりに給食準備の様子を撮りました。旧給食委員が手際よく配膳室から台車を運び出していました。

　旧１・２年の代議員と生活委員が１年生の各教室で成中ガイダンスをしました。１年間の生活の流れや学校行事、部活動、委員会などについて１年生に説明しました。最後の質疑応答の時間には１年生から質問がたくさん出たそうです。不安はなくなりましたか？

　離任された先生が退場されるときの様子です。最後の最後まで笑顔でお別れをしました。離任された先生方、これまで本当にありがとうございました。新天地でのますますのご活躍を願っています。

　代表生徒から離任された先生方に花束を贈呈しました。その際に添えた一言メッセージがユニークなもの、心に深く届くものなどさまざまで、とても味がありました。あたたかい雰囲気に包まれていました。

　離任式を行いました。転出された１６名の先生のうち１２名が出席してくださいました。離任された先生方は、別れの言葉というよりもどちらかといえば、明るく楽しい話をしてくださいました。会場内に笑い声などいろいろな反応が湧き起こりました。

　生徒間でも異学年の心の交流がありました。ハンドボール投げの際に、待機していた２年生が、実施している１年生に対して拍手や賞賛の言葉がけをしていました。うれしい場面でした。
　一方、５０ｍ走の担当と思われるＮ平先生とＫ米先生、待ち時間と思われる時間にＫ米先生がＮ平先生に野球の素振りを見せていました。これも心の交流としておくことにします。