「農」「仕」「球」「局」４つの新出漢字を学びました。
　なぞり書き、空書きを全体で練習した後に、大きく空書きをして繰り返したり漢字ドリルに書き込んだりして練習しました。
　３年生で学ぶ漢字はたくさんあるけど、一つ一つ覚えていけるといいですね。

学校探検の様子です。

１年生と２年生がペアになって学校を探検しました。１年生にとっては、初めて行く場所ばかりで、どきどきわくわくの探検になりました。２年生はおにいさん、おねえさんとしてかっこよく１年生をリードしてくれました。いくつかの教室にはなぞなぞやスタンプを押してもらうミッションもありました。学校探検が終わると、「楽しかった！！！」と笑顔で教えてくれました。

　今日は、クラスのみんなであいさつをして、名前を言い合いました！！
　あいさつを英語でし合ったら、お互いに英語で名前を書き合いました！！
　クラス全員のサインを集めようと必死に頑張り、教室いっぱいに英語が飛び交っていました！！

今日の献立は、ごはん・牛乳・ハンバーグのレモンソースがけ・コンソメスープです。

台風・異常気象時および地震等発生時の対応についての文書を「緊急時の対応」に掲載しましたのでご確認ください。


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<swa:ContentLink type="doc" item="235878">Ｒ６　地震等発生時の対応</swa:ContentLink>

<swa:ContentLink type="doc" item="235877">Ｒ６　台風・異常気象時の対応</swa:ContentLink>

　図工では、クレヨンの使い方について学習しました。重ね塗りや、線塗り、点々塗り、ぼかしなどいろいろな塗り方で楽しむことができました。

今日の献立は、ごはん・牛乳・かれいの竜田揚げ・アスパラガスのささみ和え・キャベツのみそ汁です。

　今日も高学年として、自分の役割をしっかりと果たす子が多くいました。自分の仕事を忘れずにてきぱきと行う後ろ姿を本当に頼もしく感じました。また、活動内容で困っている子がいると、さっと手を貸したり、分かる子が教えてあげたりする姿も見かけました。自然と助け合える姿、素敵ですね。
　これからも「凡事徹底」を合言葉に自分の果たすべき役割をできる限りやっていきましょう。

「いじめのサイン発見シート」を「いじめ対策・人権教育」に掲載しましたのでご活用ください。

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いじめのサイン発見シート

　国語は、漢字の広場の学習です。「絵の中の言葉を使って、文章を書こう。」というめあてのもと、絵の中の言葉を使って動物園の様子にあう文章を考えました。
　動物園の様子を見て、一生懸命考えながら文章を書くことができましたね。

今日は体育で、遊具のテストをしました。うんてい、ジャングルジム、上り棒の三種類で行いました。テストで花丸をもらうために、休み時間も一生懸命練習する子もいました。最初は全然できなかった子も、できるようになっていて成長の速さに驚きました！

テスト前の練習の様子です。みんな頑張っています。

今日の献立は、小麦入り米粉ロールパン・牛乳・ボロニアステーキ・ブロッコリーのドレッシング和え・ミネストローネです。

　全員が真剣に問題に取り組むことができました。
　ある男子が
　　４８÷（６×４）＝２　答え２ｃｍ
と答えました。
先生から（６×４）はどういうことですかと質問され、児童は上手に説明することができず、隣同士で話し合い、説明を考えました。
　ある男子が１段目が２４ということを表していますと答え、納得解となりました。

　4年生が鉄棒に取り組んでいました。思うようにできない児童からすごい技に挑戦しようとしている児童まで、それぞれが自分の目標にを達成できるように頑張りました。
　ある女子は前方支持回転に繰り返し挑戦していました。

１時間目に１年生を迎える会がありました。６年生はペアの１年生と手をつないで入場し、その後プレゼントを渡しました。１年生に優しくする姿がとても印象的でした。

　１年生を迎える会がありました。２年生は昨年度は迎えられる側でしたが、今年は迎える側！張り切ってみんなでクイズを考え、楽しく参加していました。来週は、学校探検もあります。こちらも大張り切りなので、頼もしい姿が見られるのが楽しみです♪

　今日は「１年生を迎える会」がありました。
　楽しそうにクイズに参加したり、大きな声で校歌を歌ったり、話を聞くときにはしっかりと聞いたりすることができました。高学年としての自覚をもって立派に会に参加することができました。
　また、学級委員はみんなで考えたクイズをしっかりと出題し、代議員は会がスムーズに運営できるように、役割をしっかりと果していました。

　国語の授業の様子です。
　「春風をたどって」の読み取りをこれまで進めてきましたが、今日はまとめとして物語の続きを各自で想像しました。
　ルウはどのような気持ちになったか、どのようにくらしていくのか、みんな黙々と書き進めていました。
　休み時間を使って書き進める子もおり、物語が広がっていき、５ページも書きあげている子もいました！！
　みんなのステキな物語、楽しく読まさせてもらいました！！
　よく頑張りましたね！！