給食が始まりました。
給食の配膳も協力して取り組んでいます。
新しい教室で美味しく笑顔でいただきました。

池野小学校では給食後に「池野タイム」という長い昼休みがあります。
今日は天気もよく、青空の下、たくさんの池野っ子がボール遊びやおにごっこなど、思い思いに体を動かしていました。

【今日の献立】
・牛乳　・赤飯　・ホキの揚げ煮　・ほうれん草のお浸し
・桜かまぼこ入りすまし汁　・お祝いデザート

　入学して１週間が経ちました。お友達ともすぐ仲良くなって楽しく過ごしています。２年生の子たちが植えてくれていたチューリップがきれいに咲いています。これからも「みんななかよし」で、過ごしていきましょうね。

この１週間、いろいとなことに真剣に取り組みました。
よく頑張りました。一緒にいろいろなことに挑戦していきましょう。

現職教育として、食物アレルギーについて学ぶ研修を行いました。犬山市食物アレルギー対応マニュアルについて全職員で共通理解をし、緊急時の職員対応について確認しました。
また、エピペン講習会では、緊急時の対応方法について確認して、全職員で実技研修を行いました。

今日は、避難経路の確認を目的として、地震と火災の発生を想定した避難訓練を行いました。
教室ではシェイクアウトの姿勢をとり、「おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない」の「お・は・し・も」を守って安全に避難しました。

今日は「交通安全地域総ぐるみ街頭大監視」として、地域のボランティアや有志のみなさんが交通安全の呼びかけに街頭に立っていただきました。
みなさんと池野っ子は、元気な声で朝のあいさつを交わしました。
いつも見守りありがとうございます。

　1年生は、さっそく体育がありました。着替えたものも自分でたたみ、みんなで楽しく走ったりボール運動をしたりしました。運動した後で、「ぽかぽか体があったかくなったよ。」と話していました。これからも楽しみですね。

　１年生のオリエンテーションがありました。
図書館の使い方を司書の先生に教えていただきました。
図書館クイズでは、
「まる〜！」「いい〜！」
「ばつ〜！」「ちがう〜！」
などと、元気よくこたえていました。
たくさん読んで、知っている言葉をどんどん増やしていきましょうね。

　５年生は、外国語の授業が週２時間になります。

　アルファベットの小文字と大文字の復習をみんなでしてから、プリントに書きました。

　自分の名前をローマ字でしっかり書ける子もいました。

　アルファベットは大切です。

　外国語をたくさん学んで、外国の方とコミュニケーションができるといいね。
　

　満開の桜の木の下で、4年生11人そろって、令和六年度のスタートです。「4年生は高学年」を合言葉に、かっこいい池野小学校のリーダーへとJUMPしていく1年になりますように！

学級開きの日に、全員で記念撮影をしました。

今日は、みんなが大好きなドッジボールをして楽しみました♪

学級開きの様子です。１年生はオリエンテーションを行っていました。

今日の学級開きの様子です。みんなしっかり担任の先生の話を聞いていました。

「県民の日学校ホリデー」は、子どもたちがご家族などと一緒に、地域の自然、歴史、風土、文化、産業等について理解と関心を深める体験的な活動等に設定できるよう、学校を休みとするものです。犬山市では、今年度11月22日（金）に設定しました。

ラーケーションの日もあわせて、リーフレットを参考にしてご活用ください。

県民の日学校ホリデー
https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101...

ラーケーションとは、「学習（ラーニング）と休暇（バケーション）」を組み合わせた愛知県発の新しい学び方・休み方を指す言葉です。「ラーケーションの日」とは、子どもが保護者等とともに、校外（家庭や地域）で、体験や探求、自ら企画し、実行できる日のことを言います。
今年度は令和６年４月８日（月）〜令和７年３月２４日（月）までの授業日となっています。リーフレットを参考にして、ご活用ください。

ラーケーションの日（保護者用リーフレット）
https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101...

ラーケーションの日（子ども用チラシ）
https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101...

進級おめでとうございます。
本格的に6年生としての活動が始まりますね。みんなの活躍を楽しみにしています！

６年生です。

今回の発表では、大きな声であいさつ、九九を頑張りたい、跳び箱を頑張りたい、話をしっかり聞きたい、漢字を頑張りたい、毎日続けることを大切にしたい、習字を上達したい、なわとびのハヤブサを跳びたい、バスケのディフェンスをがんばりたい、６年生として下の学年の子の見本になりたい・・・と、みなさん堂々と発表し、大きな拍手を受けました。

みなさん、頑張ってくださいね。

５年生です。