国語の授業では、先週末に行った学年末テストが返却されていました。自分の答案をまじまじと見つめたり、友だちと見せ合ったりするなど、毎度のおなじみの行動が見られました。
　理科の授業では、音の伝わり方について学んでいました。実際に音さを鳴らして調べていました。キーンといった音が室内に響き渡っていました。
　技術の授業では、「一枚の板から」の仕上げとしてニスを塗っていました。木工室外での作業でしたが、ポカポカ陽気で楽しそうに塗っていました。

　本日は、２年生が上級学校訪問を行っています。一度登校した後、グループごとに出発していきました。名古屋方面の私立高校・各種専修学校を訪問します。昇降口では、２年生野先生たちが受付をしたりWi-fiの使い方を説明したりしていました。

　委員会の続きです。

　今年度最後の委員会を行いました。常時活動に加え、１年の反省などをしていました。

　公立高校一般入試学力検査実施日まで、ちょうど１週間となりました。午後からWINGで受検指導を受けていました。いよいよかといった雰囲気がありました。

　１・２年生は今日明日と学年末テストです。３年生の体育の授業では、体育理論のまとめとして、スポーツの文化的意義などについて個人で興味をもって調べたことを発表していました。ある生徒はスポーツ庁長官が自ら考案・実演した身体のセルフチェック動画の紹介をしていました。みんなで実際にやっていました。それにしてもさすがは卒業間近の３年生。発表がとても上手であるとともに、ゆとりを感じました。発表しながら、「聞いてるの？」と聞き手につっこむ生徒もいました。

　PTA校外生活委員会主催のあいさつ運動を行いました。先月までと比較して、８時１０分頃までに登校する生徒が少なく、全体として遅めに登校する生徒が多いように感じました。立春は過ぎましたが朝の冷え込みは続きそうです。時間にゆとりをもって登校したいものです。

　昨日、S村先生とK野先生が自発的にあいさつ運動をしていたことに触発されてか、今日は２年生有志３人が昇降口で自発的にあいさつ運動をしていました。あいさつの輪が広がっています。

　５・６限に後期生徒総会を行いました。WING開催予定でしたが感染拡大防止のため、急遽オンラインでの開催になりました。執行部からは学級三役の男女枠撤廃の提案、生活委員会からは校則改正について提案がありました。事前に示されてはいましたが改めて各学級で代議員が中心になって質問を受け付けたり賛成反対の人数を集約したりしていました。卒業間近の３年生も真剣に話し合っていました。学級で出た質問はチャットにあげていました。時間も都合上、一部採決できず後日持ち越しになりました。

　卒業まで１か月を切り、いよいよ「最後の○○」が始まりました。技術と家庭科は隔週ということもあり、早くも今日が中学校３年間の最後の授業になったクラスがありました。来週に控えている学級もありますので詳細は避けますが、最後の授業で伝えたいことを先生たちが伝えていました。

　今日の給食で、きなこあげパンが出ました。どうやら、今年度２回目のようです。生徒たちには大人気で、いつもよりもテンション高く笑顔があふれていました。写真撮影に協力してくれた生徒が「先生よかったらどうぞ」とあげパンを差し出してくれましたが、もらいたいのをぐっとこらえて遠慮しました。私の中では、ザ給食といえば、ソフト麺、ミルメーク、そして今日のきなこあげパンです。きっと今日のきなこあげパン、一生の思い出の一つになる生徒もいることでしょう。ご家庭でも話題にしてみてはいかがでしょうか。

　数学の授業では、空間図形の問題演習をしていました。円錐や球などの体積・表面積などさまざまな公式が出てくることもあって、頭を抱えている生徒もいました。中には、「体積は嫌い。表面積の方がまだ可愛げがある」とつぶやいている生徒もいました。まだ１週間以上あるので粘り強く取り組んでほしいと思います。
　帰りのＳＴでは、感染予防について先生が話していました。本校でも風邪やさまざまな感染症が広がりつつあります。うがい、手洗い、換気、十分な睡眠、人混みを避けるといった基本的な対策についても確認していました。

　すごろく形式のSmall talkをしていました。ふり出しで戻されたり、他の人と同じマスに止まり続けて同じことを言わないといけないと怒ったりしながらも楽しそうに活動していました。

　２年生の数学の授業では、一次関数の復習をしていました。「『変化の割合』ってどうやって求めるんだったっけ？」そんなやりとりをしながら問題演習をしていました。
　３年生の社会の授業では、日本の領土をめぐる問題について学んでいました。本州を含めた島々の大きさについてクイズを交えながら領土問題について考えていました。
　３年生の国語の授業では、なりゆきで人間＝木について考えていました。「木の年輪は人間に例えると・・・」といった生徒の説明にT村先生が笑いながらツッコミを入れていました。

　全校集会はオンライン開催。生徒会執行部からタブレット端末の取り扱いについて話がありました。最初にデジタル５について確認した後、先日実施したアンケートの結果の発表がありました。最後に学校及び家庭での使い方を振り返り、点数化していました。アンケートにしても点数にしても自己評価が高い生徒が多かったようです。ご家族でも話題にしていただき、引き続き適切な使い方ができるよう、声かけをお願いいたします。

　入学説明会後、部活動見学の時間を設けました。説明会後にバドミントン部とバレーボール部男女の生徒たちが椅子の片付けをしていたところ、何人もの６年生が片付けを手伝ってくれていました。見学の際には、多くの場所で「すごーい！」といった声があちらこちらから聞かれました。また、中学生の動きを見て、真似てやってみようとする姿もたくさん見られました。終了後にたまたますれ違った２人の児童に感想を尋ねたところ、授業にしても部活動にしてもとても真剣に取り組んでいる姿について興奮気味に話してくれました。今年の入学予定の児童は、素直で意欲的な人が多くいる気がしました。４月からが楽しみです。

　午後から来年度入学予定の６年生と保護者向けの入学説明会を開催しました。ＷＩＮＧでで小学校との違いや生活の仕方などについて担当から説明を聞いていました。

　３年生のテーマは、「成中での３年間」でした。いつものメンバーで和気あいあいとしあ雰囲気でした。ある生徒は、彼女がいない歴について熱く語っていました。同情を求めていたようでしたが、聞いている側の反応はやや冷ややかだったかなといったところです。何はともあれ、中学校生活最後のプレゼンデーが終わりました。

　２年生のテーマは、「１年間の成長」でした。ある学級では、ひととおりグループで発表が終わった後に時間があったので、別のテーマで意見交換をしていました。テーマは、「こんな学校だったらいいのにな」です。その内容が３枚目の写真です。半田市にものすごくお金があって、１日が４０時間ぐらいあったら、このうちのいくつかは実現できるかもしれませんね。私が訪れたときには、あるグループが「リア充と校舎を別にする」について非常に熱く語り合っていました。

　今年度３回目のプレゼンデーでした。これまでは縦割学級で異学年グループ編制をしていましたが、感染症拡大予防のために学級内で行いました。１年生のテーマは、「今年のMyスローガン」でした。ある学級では、グループで発表した後に代表者が全員の前で発表しました。聞いている生徒たちは感想を書いて渡していました。