６限に離任式を行いました。今年度は５名の教職員が転退職で、そのうち３名の方が都合をつけて出席してくださいました。３名の先生の成中在職期間が７年、７年、１３年と非常に長いこともあって、成中への愛着と思い入れを熱く語ってくださいました。

　理科室では握力を、柔剣道場では立ち幅跳びの測定をしました。立ち幅跳びでは、Ｓ江先生が失敗も含めた模範演技を披露していました。拍手が沸き起こっていました。日頃のトレーニングの賜です。

　運動場では、５０ｍ走とハンドボール投げを行いました。種目間の移動は生徒だけで行いました。１年生も迷いながらも無事にたどり着けていました。こうして校内の施設の場所を覚えていくようです。

　全学年一斉で体力テストを行いました。種目によっては、他学年の先生が担当したこともあって、２，３年生のとっても新鮮な感覚だったようです。

　前半はＷＩＮＧで学年全体で話を聞きました。担当の○山先生からは、ある企業が実施した「全国市町村、住みやすい心地ランキング」について発表がありました。１位は愛知県のジブリパークがあるＮ市、２位は東京都中央区、３位は東京都文京区、次々と発表されていく中で、我が市半田市は…　残念ながら圏外。そこで、大都市東京と比較をしながら半田のよさや課題について見つめていく学習をしていきます。教室に戻ってからは、ロイロノートで半田を見つめるアンケートをしました。早速、集計結果が表示されていて、生徒は興味津々に眺めていました。

　６限の様子です。生徒写真用の個人撮影をしていました。待っている生徒は撮影の妨げにならないように背を向ける心遣いをしていました。一方、教室では、プリンゲームなどでグループ単位で親睦を深めるようなレクリエーションなどをしていました。

　成岩中学校では、総合的な学習の時間を「Narawa Explorer's Time」の頭文字をとって「ＮＥＴ」と呼んでいます。２年生はＷＩＮＧでオリエンテーションをしていました。９月に行う野外活動や職業学習について説明を聞いていました。また、３年生のある教室では級訓について話し合っていました。言葉じりではなく、言葉に込める意味についてもしっかり考えていました。

　途中で、三択の成中クイズが入りました。校長先生の名前を間違えてしまった生徒がちらほら。「クノコーキ」、誰のことでしょうか。ともあれ、楽しそうに参加していました。

　生徒会執行部が中心になって撮影した動画をもとにして１年生各教室で歓迎会を行いました。部活動の紹介や校内施設の紹介などをしました。３年生の代議員の生徒が１年生にやさしく説明していました。

　清掃オリエンテーション、委員会や学級組織決めなどをしていました。先生たちにも校内で役割分担があります。清掃担当のＵ田先生は、特に強い思いで清掃について、生徒の気づきを大切にしながら説明していました。

　２，３年生が部活動ミーティングを行いました。部長を中心に、チームとしての目標を設定したり、心がけるごとなどを話し合ったりしていました。中には、半年近く前に行ったミーティング時の板書を見直しながらこれまでの取組について振り返っている部もありました。

　今日の給食は、ごはん、チキン竜田揚げ、ふき入り金平ごぼう、実だくさん汁、お米のメープルマフィンでした。マフィンは人気で、おかわりじゃんけんをしている学級もありました。

　自己紹介を含めたアイスブレイクをしている学級もありました。楽しそうでした。

　４限の学活の様子です。学級組織や委員会などを決めていました。リーダーを中心に話し合いながら決めていました。

　１年生が校内巡りをしました。本校は少し複雑な構造になっています。「迷子になりそう」といった声も聞こえてきました。慣れるまでは時間に余裕をもって移動する方が無難なようです。

　ＷＩＮＧで学年別に身体測定を行いました。学年全員が集まりましたが、静かに測定できていました。

　何人かの１年生が中庭にある像を眺めていました。紙飛行機を手に持っていて台座には「大空」と記されています。いつ、誰が、どのような意図で作られたのか、恥ずかしながら私にも分かりませんが、自由に想像するのも楽しいものです。もしも、知っている方が見えましたら教えてください。

　グループになって、自己紹介をしたり、給食について話し合ったりしていました。建設的な意見交換をしていました。

　学級組織決めをしたり自己紹介カードを作成したりしています。新学級になって３日目、少しずつ和やかな雰囲気になってきました。

　３年生の集会の様子です。廊下の移動を含めてとても静かに入場していました。学習担当の○山先生からの「２月２２日は何の日？」の問いかけに対して、「猫の日」そんな返答が生徒からありました。「へぇ」といった反応に包まれた後、○山先生から、今年度の公立高校一般入試の学力検査日であることが告げられました。生徒の目つきが一瞬で切り替わっていました。