生活科の「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」で、これまで動くおもちゃ作りに取り組んできました。金曜日は上級生や先生方を招いておもちゃ祭り本番なので、朝の時間にみんなでお祭りのお知らせに行きました。
　本番までもう少しです。みんなに楽しんでもらえるようにがんばりましょう。
　

図工では作品が徐々に仕上がり、友達の作品を一緒に遊んで楽しむ様子が見られました。
音楽では曲想に気をつけて歌っていました。

リレーマラソンの議案について話し合いました。業間マラソンのふり返りやチーム全体で何周走るか、係分担など、一つ一つ確認や話し合いをしながら決めていきました。みんな集中して活発な意見交流となりましたね。

木曽川探検隊のHPづくり、頑張っています！！
間もなく完成予定！！お楽しみに♪

　今日の2限〜4限は、フロイデで水泳の授業を行います。
　バスに乗って元気に出発しました！

棒を並べて、いろいろな形をつくりました。
工夫して素敵な形に仕上がりましたね♪

『自然災害からくらしを守る』の発展学習で、防災ゲームを行いました。
「頭をつかって、結構むずかしい！」「ポイント貯めなきゃ〜」など、楽しみながら新しい知識も学べました。

　本日の５時間目、プログラミングの学習をしました。いつも利用している「スクラッチ」ではなく、「プログラムランド」というアプリを使いました。自分の思ったとおりに車が動かなく悪戦苦闘・・・。でも、思い通りに動いたときには「やった！」という声も聞こえます。なかなか上手くいかないからこそ、できたときには達成感が生まれますね。

司書の先生より、百科事典の使い方を学びました。見出し語がのっている巻やページを実際にさがし、調べ学習も行いました。改めて百科事典の情報の多さに驚かされましたね♪

最終日にも、元気よく遊んでくれた犬中生のお兄さんたち、とても楽しかったです♪ありがとう！！

犬山中学校2年生の2日間にわたる職業体験が終了しました。自分たちの時の小学校時代と比較して、そして教員を職業として捉えると、どのように考えたのか、3人の何かに役にたてばと思います。子どもたちは、放課の時間、一緒に楽しく過ごせて嬉しい顔を見れました。2日間、お疲れ様m(_ _)m

　ハードル間の距離が違う３つのレーンで、自分に合う歩幅のレーンを探しながら練習をしました。
　職業体験で来ている犬中生のお手本を見ながら、少しでもスピードアップにつながるように頑張っています。

　今日の５時間目にクリス先生と英語の授業を行いました。「can」を使って、歌を歌ったり、３ヒントクイズを行ったり楽しく授業を行いました。

「What do you like?」と、周囲の人と何が好きかを尋ねたり答えたりして伝え合う学習をしました。終末は様々なカテゴリのカードを使って、友達の好きなものを予想して尋ねるゲームを中学生の子とも一緒に行い、とても盛り上がりました。

　昼放課、犬中生と一緒にドロケイをして遊んでいます。
　みんないい笑顔です！

今日明日と、犬山中学校の2年生が職業体験に来ています。みんなの何年後かの中学校の姿もイメージしながら、2日間過ごしていきましょう。

今日、明日の２日間、３人の犬中生が本校に来ています。

「教員の仕事を体験する」
まずは教室で子どもたちと打ち解けることが大事！
横に寄り添って様子を見たり、一緒に音読をしたりし、話をするチャンスをうかがっています。

休み時間になれば、あっという間に栗栖小のメンバーになっているはずですよ〜

今日も姿勢良く、学習に取り組むことができました。
背筋がピンとしていてとても立派です！
集中して丁寧に字を書くことができました。

「マグネット　マジック」という題材で、各自のテーマをもとに、飾りや材料を工夫しながら作品づくりを行いました。２時間続きの図工でしたが、１０分休みも夢中になって取り組んでいました。

　今日の４時間目に「ハインツのジレンマ」という道徳の授業を行いました。大切な人の命を救うために、罪を犯したハインツの行動について、自分だったらどうするか考えました。「命も大切。でも法律を守ることも大切。」どうすればいいのか分からないジレンマにみんな頭を抱えながら、話し合いを進めました。いろいろな考えに触れ、自分なりの答えを出していました。