担任の先生やお世話になった先生方を招待して、発表会を行いました。リコーダー、楽器を使った合奏、ノリノリの歌。どの発表も一年間の音楽で学んだ成果を発揮しすばらしかったです。最後に先生方からたくさんほめてもらいました。素敵な演奏をありがとう！

○　きょうのこんだて
　ソフトめんミートソース・牛乳・れんこんサラダ・ヨーグルト　
　

○　こんだてメモ
　ミートソースには、たくさんのケチャップが使われています。ケチャップにするトマトには、赤い色素「リコピン」が多く、細胞が酸素によって古くなるのを防ぐ「抗酸化作用」があります。またトマトには、うまみ成分「グルタミン酸」が多く、干し椎茸や昆布と同じ「だし」の役割があります。欧米では、「トマトのあるところに、料理下手はいない」といわれているそうです。　　　

　「わくわくお話ゲーム」を作る授業の３回目。子ども達の発想力はとても素晴らしいものがあります。楽しいお話を考えながら、どんどん制作しています。

　今年度最後の「おはよむ」です。大きな絵本と小さな絵本の２冊を読んでいただきました。おはよむのみなさん、１年間どうもありがとうございました。

　今年度最後の「おはよむ」がありました。一年間いろいろな楽しい本を読み聞かせしてくださり本当にありがとうございました。いつも前のめりになりながらお話を聞いている子どもたちの姿が印象的でした。
　来年度もよろしくお願いいたします。

○　きょうのこんだて
　ごはん・牛乳・にしんのおかかまぶし・即席はりはり漬・けんちん汁　
　
○　こんだてメモ
　今日は「だしを味わう日」です。けんちん汁は、かつおぶしと、昆布を使ってだしをとりました。昆布は水につけておき、ゆっくり加熱しながらだしをとります。沸騰すると昆布からとろみが出て濁ってしまうので、沸騰直前に昆布を取り出します。そのあと、かつおぶしを加えて、かつおだしのうまみを追加するのです。まずは一口、だしを味わってみましょう。にしんと和えた「おかか」はかつおぶしのことです。こちらはかつおの風味を丸ごと味わえます。

　４時間目の学習の様子です。国語の学習を行ったり、算数の練習問題をやったりしている子がいます。学習が終わった子は後ろで休憩している子もいました。なかよし学級では一人ひとりが自分のペースで学習を進めています。早く学習をしてしまう子、ゆっくり時間をかけて学習する子、子どもによってさまざまです。

　クロームパソコンでタイピング練習をしました。個人によってレベルは違いますが、自分のレベルでミスなく入力して100％になるまで練習しました。１年生でローマ字入力ができる子もいます。楽しく練習することができました。

中学校の先生方が数学と英語の授業をしてくださいました。
先生方の帰りがけに「〇〇先生〜！」と元気よく声をかける６年生。
中学校の先生方に思わず笑みがこぼれました。

　今日の６時間目、６年生は尾西第一中学校の先生による出前授業を受けました。１組は社会、２組は数学の先生による授業でした。どの子も緊張した表情で、真剣に授業にのぞむことができました。

○　きょうのこんだて
　わかめごはん・牛乳・厚焼卵・骨太和え・牛肉とだいこんの煮物
　
○　こんだてメモ
　今日の給食に登場する骨太和えは、カルシウムが多く含まれている食品を使ったあえ物です。骨ぶとあえの材料は、ほうれんそう、もやし、ちゅりめんじゃこ、しょうゆ、さとうです。使われている材料で、カルシウムが多く含まれている食品はなんでしょう。それは、ほうれんそうとちりめんじゃこです。カルシウムは、成長期のみなさんに欠かせない栄養素です。カルシウムの多い食品をしっかり食べて、じょうぶな骨を作りましょう。　　　　　　

　今日は、大徳小のために力を尽くしてくれた先生に感謝を伝える会を行いました。先生からは「努力は裏切りません。何事もあきらめず最後までやってみよう」というお言葉をいただきました。
　４年生全員この言葉を胸に刻んで、今後も頑張っていきたいと思います。

　今年度最後の英語の授業です。この日の授業ではものの名前を英語で覚える学習でした。絵に描かれている家や花などを英語で探しました。最後の授業をみんな楽しく学習することができました。

○　きょうのこんだて
　ごはん・牛乳・さわらの香味だれ・なばなのからし和え・春のみそ汁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ　
　今日は『旬を味わう日』です。「なばな」は、花が咲く前に食べるので、今が旬です。独特のほろ苦さと甘さが特徴。香りのよい「からし和え」にしました。辛さは控えめ、香りを楽しむ和え物です。みそ汁には、春に収穫された、新じゃがいもと、新たまねぎを使っています。みずみずしい野菜の味が感じられるよう、しゃきしゃきの冷凍わかめを加え、淡い色の白みそ仕立てにしました。春を感じていただきましょう。

　今日の体育は運動場でバスケットボールシュートの練習を行いました。みんな力がついてきたことと練習を重ねたことで上手になり、ボールもよく飛ぶようになりました。みんな頑張っていました。

　音楽の授業で、楽器を使って合奏をしています。グループで教え合いながら練習した後は、中間発表です。みんなの前で少し緊張しながらも体全体でリズムを取りながら楽しく発表することができました。

○　きょうのこんだて
　ロールパン・牛乳・トマトとなすのポテトグラタン・花野菜サラダ・コーンポタージュ・コーヒーパウダー　

○　こんだてメモ　
　トマトとなすのポテトグラタンは、カップごと食べられます。グラタンの容器がポテトでできているからです。おいしくて、栄養もあり、ごみも出ない、環境にやさしい食べ物ですね。カップの中はトマトとなすが入っていて、ピザのような味です。なすが苦手な人も食べやすい味付けです。ぜひ、食べてみてください。

　今日のSSTは先週に引き続き「どんな大人になるの？」です。子どもたち一人一人に「大人になったらどんなお仕事をしたい？」と１週間前に聞きました。そして、２０年後の自分はどんな仕事をしているのだろうかという内容を行いました。小学校、中学校、高校、大学や専門学校と学校が続いていくことを確認しました。自分がなりたい仕事に就くためにはどんな勉強が必要なのかを理解させていきました。仕事の苦労や給料面にも触れながら、自分の将来を想像させました。子どもたちは、大工さん、ケーキ屋さん、お医者さん、警察官、JR東海、看護師さんになりたいと言っていました。子どもたちの中には、「パン屋さんになりたいと思ったけど水族館の飼育員になりたくなった。」という子がいました。しかし、SSTが終わるころには「やっぱりパン屋にしたい。」と考えが変わった子もいました。具体的な将来を考えることで、子どもたちはこれからも自分が就きたい仕事を真剣に考えていってくれるだろうと信じています。

　ＩＣＴ支援員の方にお手伝いをしてもらいながら、「スクラッチ」という
アプリを使いプログラミング学習をしました。魚のキャラクターを、ブロックを組み合わせることで動かしたい速さや方向に動かします。基本の動かし方を学ぶと、子どもたちの吸収力は素晴らしく、どんどんオリジナルの動きをプログラムしていきます。
　「回転させてみたよ」「もっとキャラクターを増やしてもいいかな」柔軟な発想やひらめきで、それぞれの画面上にオリジナル水族館が完成しました。

　今日から、卒業式に向けての練習が始まりました。式に臨むにあたっての心構えについての話を真剣に聞く姿がありました。その後、起立・礼などの練習と、歌の練習をしました。これから、3/19の本番に向けてしっかりと練習をしていきます。