「みんなちがってみんなステキ！」な演技でしたね。

赤組、白組、かごをめがけて玉を投げました。接戦の末、白が勝ちましたが、共によく頑張りました。

笑顔いっぱい！元気いっぱい！全力で踊ることができました。

　３・４年生は、「みんなちがってみんないい」「結〜エイサー２０２３」を踊ったり、「宮西ハリケーン２０２３」をがんばったり、元気にかっこよく運動会に参加しました。

「みんなちがって・みんないい」一人ひとりの個性が輝いた素晴らしい運動会となりました。たくさんのご声援ありがとうございました。

　１・２年生は、「ジャンボリミッキー」「ブラザービート」を踊ったり、「玉入れ」「デカパン」をがんばったり、元気に楽しく運動会に参加しました。

　本日の運動会は予定通り開催します。保護者の入場は、8時20分からとなっています。入口で保護者証の提示をお願いします。尚、保護者証のない方は臨時で発行しますので、受付へ申し出てください。

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、ご飯、牛乳、さつまいもとトッポギの甘辛いため、豆腐とわかめのスープです。
わかめは、部位によって呼び方が異なります。葉の部分を「わかめ」、茎の部分を「茎わかめ」、根元の部分を「めかぶ」と呼びます。とれたてのわかめは濃い茶色で、ゆでると鮮やかな緑色に変わります。今日は豆腐などの食材とともにスープにはい入っています。
今日は、午前中1年生から6年生まで運動会の演技を通しました。午後からは、高学年の子が準備をしていきます。明日の運動会に向けてしっかり給食を食べて体力をつけます。
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」
※今日は諸事情により給食の写真だけです。

　図工の時間に、どんぐりで遊びました。どんぐりごまを回したり、どんぐりのやじろべえを揺らしたりしました。その後、箱に割りばしやストローを貼って、どんぐりの迷路を作りました。どんどん工夫をして楽しい迷路ができました。

　明日は運動会。どの学年も最後の練習をがんばりました。上手な演技をおうちの人に見てもらえるように、今日はゆっくり休んで明日は元気に学校に来てください。

6年生の学年練習です。緊張した雰囲気で最後の合わせを頑張りました。最上級生としての姿勢は見ていてとても気持ちがいいです。明日が楽しみです。

5年生の練習です。旗を大きく振る音は迫力があります。その音は全員が揃うとさらに大きな音になり、迫力も大きくなります。明日に向けて最後の確認です。

明日の運動会前最後の合わせになりました。衣装や道具の確認、立ち位置の確認もでき、明日の発表が楽しみです。

明日の運動会に向けて最後の全体練習になりました。本番さながらの完璧な動きで、練習を見ている先生たちも感動しています。明日の発表が楽しみです。

今日の練習が運動会前、最後の練習になりました。全員で合わせるダンスは楽しく、隊形移動もしっかりできました。明日が楽しみです。

明日は運動会です。今日の授業は最後の確認です。1年生は元気にダンスができました。あとは本番を待つだけです。たくさん練習をした成果を明日の運動会で発表します。

　国語の時間に「人間（にんげん）」と「時間（じかん）」のように、同じ字でもいろいろな音読みをする漢字について学習しました。
　そんな漢字を使って上下左右に組み合わせて４つの熟語を作る問題をグループで考えました。教科書や漢字ドリルなどを参考にして、各グループで様々な問題がつくられ、みんなで考えていました。

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、ご飯、牛乳、さんまの銀紙焼き、ひじきのささみ和え、湯葉のすまし汁です。
今日は「だしを味わう日」です。だしは、肉や魚、野菜などを煮出してうま味を引き出した汁のことで、和食には主に、かつお節やこんぶ、干ししいたけなどからとっただしが使われます。今日の湯葉のすまし汁には、かつおの削り節からとっただしが使われています。
写真は4年生の様子です。子供たちにすまし汁の中の湯葉を指さして「これ、何か知ってる？」と聞くと、「皮」、「はくさい」、「キャベツ」などの答えが返ってきました。「肉でも野菜でもないよ」と言うと、「何でできてるの？」と聞かれたので、「大豆だよ」と答えるとますます子供たちの頭の中は「？」でいっぱい。そのうちだれかが献立表を見て、「ゆば」と答えてくれました。「豆乳を温めたときにできる膜で、高級食材だよ！」と教えると「え〜！すごい！ラッキー」と嬉しそうな反応が返ってきました。
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

　先週から始まった教育実習から１週間ほど経ち、教育実習生の授業が始まっています。発問を考えたり、教材を準備したりと子どもたちにわかりやすい授業になるように一生懸命取り組まれています。

　希望した人のフッ素イオンの導入がありました。上手にすわってできました。学習にもしっかり取り組んでいます。高学年は歴史の学習をがんばっています。