今日の献立は、塩ラーメン・牛乳・やきギョーザ・切り干し大根の中華和えです。

　明日、２/７(水）は、予定通り入学説明会を行います。感染症対策に十分留意しながら行っていきますので、よろしくお願いします。
　以下の点にご留意ください。

１．受付は就学時健診の時と同じ、東昇降口(プール北側)になります。　１３：３０〜１３：４５です。一人ずつ受付しますので、余裕をもってお越しください。（算数セットを購入される方は受付でお渡しします。）

２．１０月の「就学時健康診断」の時にお渡しした、「郵便局自動払込(口座振替)利用申込書」を持参してください。なお、念のため「ゆうちょ銀行：総合口座通帳」と「届出印」も持参してください。また、算数セットの一括で購入される方にも購入費を封筒にいれて持参してください。

３．上履きをご持参ください。

４．学校周辺の道路はすべて駐車禁止です。自家用車でのご来校はご遠慮ください。

５．体調不良等でご欠席される場合は、西成小へご連絡ください。（電話：２８−８７０７）

　今日、待ちに待った大谷選手から届いたグローブを使用できる日でした！！
　多くの子が屋内運動場に集まり、キャッチボールをして楽しみました！！
　みんなとても目をキラキラさせながらキャッチボールをして、休み時間を満喫していました！！

　今日のお昼の放送では、歯ッピーサンデーカードのめあてを達成できた人の多いクラスを発表し、表彰をしました。
　歯みがきのポイントを意識して、今日の夜も、ていねいに歯みがきをしてくださいね！

　今日から１週間、保健委員会による「白い歯ピッカリ週間」が行われます。
　今朝のＭｅｅｔ児童集会では、保健委員会の委員長と副委員長が、歯の模型を使って、歯みがきのポイントを紹介し、「つ　みがきのうた」に合わせて、丁寧な歯みがきの仕方を披露しました。

　社会科は、「戦争はどのように広がったのか調べよう」です。第二次世界大戦の広がりについて、教科書や資料集の地図や写真などを基に、その様子をノートにまとめていきます。戦時下の状況について近くの友達と意見を交わし、発言につなげていきます。

　理科は、「電流の働き」についての学習です。実験キットで製作したコイルモーターで走る車を走らせています。コイルを何回も巻き付けて、動力となるコイルモーターを動かします。勢いよく走らせることができるでしょうか？

　理科は、「すがたを変える水」という単元の学習です。ビーカーに水と沸騰石を入れ、コンロで温めていく実験です。沸騰していくまでの様子をじっと観察しながら、ビーカーから出てきた湯気について、理科ノートに気づいたことを記していきましょう。

　音楽は、「パートの役割を生かして演奏しよう」です。曲は、「せいじゃの行進」です。みんなで斉唱した後、教科書の楽譜に階名をつけていきます。先生の伴奏に合わせて、階名で歌うことで正しい階名かどうかを確認します。それでは、各自でリコーダー練習です。

　図工は、「くしゃくしゃ　ぎゅ」の製作が、完成に近づいています。動物や魚などの本体が出来上がり、あとは表面に、モールや色紙などでいろいろな飾りとなるものを、ボンドでつけていく段階に入っています。出来上がりが楽しみですね。

　体育は、屋内運動場で「跳び箱」を行っています。１段から順に、１段ずつ高くした跳び箱が設置されています。それぞれ自分の力量に合わせた高さのとび箱にチャレンジしています。けがをしないように、先生のお話をよく聞いて取り組んでいます。

今日の献立は、ごはん・牛乳・さばの塩焼き・ひじきとささみの和え物・さといものみそ汁です。

　西成公民館（西成出張所）で開催されている「西成文化展」を参観してきました。地域の方々の作品と一緒に、西成連区の５小学校（西成、瀬部、西成東、赤見、浅野）と３中学校（西成、西成東部、南部）の児童生徒の作品も展示されていました。
　本校からは各学年ごとに４点ずつ、西成っ子たちの「きらわく作品」が、他の小学校の児童作品と共に、素敵に輝いて展示されていました。
　本日は午後４時まで、明日は午前１０時から午後２時まで開かれているので、ぜひ親子で参観しに行ってみてください。

　今月に入り、卒業に向かう６年生の児童が、校長室で会食をする「校長室ランチ」が始まりました。小学校生活の振り返りや中学校に向かう気持ちなどを校長先生と話しながら、楽しく美味しく給食をいただいています。

　図工は、「くしゃくしゃ　ぎゅ」と題する工作に取り組んでいます。ぎゅっとしたい私の友達をイメージして、動物や魚、鳥や昆虫などをつくっていきます。ひもやリボンで結んで形をつくっていきます。みんな悪戦苦闘しながら頑張っています。

　体育は、「サッカー」です。ドリブル練習を終えた後は、コート内を自由にドリブルしながら動き回ります。コートの外に出ないように、友達や先生にぶつからないように、上手くボールをドリブルしていきましょう。

　算数は、「小数についていろいろな見方をしてみよう」です。これまで学習してきた小数の学習のまとめになります。教科書の練習問題に取り組んで、先生に答えの確認をしてもらいましょう。

　図工で木版画に取り組みました。安全に気を付けて、彫刻刀で版を彫りました。細かいところも注意して彫ることができていました。最後まで、丁寧に仕上げましょう！出来上がりが楽しみですね。
　片付けのときには、多くの人が自分の周りだけでなく、教室全体をきれいにしようとしていました。素敵な輪が広がっているように感じます。
　残り２９日、今できていることはそのまま継続し、まだ足りないところは、少しでも成長できるようにしましょう。６年生全体で意識して行動しましょう。もっともっと高みを目指して！！

　算数は、「なんじ　なんぷん」の学習です。算数セットの時計を用いて、ワークシートの問題に取り組んでいきます。何時何分を示しているのか、数字を書き込んでいきます。隣同士で、書き込んだ時刻が正しいかどうかを確認し合っています。

　書写は、毛筆「考える子」の清書です。これまでの書写の時間に学習した、毛筆のまとめとなる字です。字形や筆使いに気をつけて、最後まで丁寧に書きあげていきましょう。

　図工は、「立ち上がれワイヤーアート」の作品鑑賞会です。友達の作品を見て、ワークシートに示されている「観るポイント」に基づいて、気づいたことや気に入ったところなどを記入していきます。