今日は、講師の方に来ていただき、プログラミングを学びました。プログラミングソフトのビスケットを使って、プログラミングの基本や簡単なゲームの作り方を学びました。楽しそうに取り組んでいました。

　今日の国語の授業は、ひらがなで書くと同じなのに漢字で書くと違っている漢字について学習していました。どんな漢字で書くのか、文の中でどのように使うのかなどを学習していました。

　今日は、講師の先生に来ていただき、情報モラルの授業をしていただきました。個人情報を漏らさないようにするためにはどうしたら良いかを教えていただきました。後半は、お絵かきアプリの使い方を教えていただき、楽しくお絵かきをしていました。

　今日の国語の時間は、「スーホの白い馬」の読み取りをしていました。スーホと白い馬が出会った様子をていねいに読み取っていました。

　今日は、お買い物の練習をしていました。自分が欲しいものを金額を確かめながらかごに入れていました。予算内で上手に買い物ができていました。後日、実際に買い物学習に出かけます。楽しみですね。

　国語の授業では、物語文の立松和平作「海の命」を学習しています。今日は、全体を読んで、物語の構成や登場人物を確認していました。

　今日の体育の時間は、サッカーの練習と技能テストを行いました。ドリブルのテストをしたり、3対1のボールキープの練習をしたりしていました。

　3年生は、物語文の「モチモチの木」を学習しています。今日は。各場面に書かれている登場人物の様子や気持ちを読み取っていました。各場面のキーワードに注目をして読み取っていました。

　今日はボール蹴りゲームをしました。どこに蹴るとよいか考えて、狙ってキックをすると、二人の間を抜けて相手コートにパスできます。協力してゲームを楽しむことができました。

今日の給食はオムライス。

卵を慎重にのせケチャップで絵を描きました。

みんな上手に作ることができました。

　今日の図工は、鑑賞会をしました。鏡の活かし方・物の置く位置の工夫・たて横の広がりなど、いろいろな観点から、友だちの作品を鑑賞することができました。
　

　今日の給食はオムライス！　平ぺったいたまごをピラフの上にのせました。ケチャップでにっこりマークをかいている子もいました。楽しいメニューでしたね！

　クラスで音読の。読みを練習しています。今日はグループで。読みをしました。みんなで詰まることなく、大きな声で読みました。スラスラ続けられるように練習しています。

○今日の献立

　セルフオムライス・牛乳・ホワイトシチュー　

○献立メモ

　今日の給食は、自分でオムライスを作って食べる献立です。楽しみにしていた人も多かったのではないでしょうか？
　まずは、皿に盛り付けられたピラフの上に、卵のシートをのせましょう。上手に広げてのせるのは難しいかもしれませんが、折れ曲がっていたり、破れてしまっても、大丈夫です。次に、卵の上からケチャップをかけます。好きなマークや、文字を書いてもおもしろいですね。
　ピラフにケチャップを混ぜ込んで、ケチャップライスにしてもおいしいです。自分でアレンジしていただきました。

　今日の国語の時間は、「ずうっと、ずっと、大すきだよ」を読み深めていました。今日は、題に着目して「どうして『ずうっと』なのか」を考えていました。

　今日の図工の時間は。「とび出すハッピーカード」の制作を進めました。カードを開くと立体が飛び出るようになっています。自分の気持ちが伝わるように、工夫を凝らしながら制作を進めていました。

　国語の時間は、物語文の「海の命」を学習していきます。今日は、この「海の命」のお話をより深く読み味わうためのポイントを学んでいました。

　今日は、先生と一緒に視写に取り組んでいました。先生から出されたお題の文を集中して書き写していました。

　今日の理科の時間は、電磁石のN極とS極を変えるにはどうしたら良いかを考えて実験していました。方位磁石の針の向きを変えるために、いろいろなことを試しながら実験を進めていました。

　今日は、紙版画の版を作っていました。下絵に紙で形作ったものを貼ったり、毛糸を貼ったり、プチプチを貼ったりして版を作っていました。