体育は、「ボール遊び」です。サッカーボールを蹴って、次の人へ受け渡していきます。サッカーでいうパスをするかのように、渡す相手に向けて正確に蹴ります。相手がボールを止めやすいように、力を加減して蹴りましょう。

　５年生の児童が、木曜日に行われる「６年生を送る会」の会場準備を行いました。けがをしないように気をつけながら、みんなで役割分担をし、力を合わせて６年生が座るひな壇を設置しました。ご苦労様、そして、ありがとう！

今日の献立は、ごはん・牛乳・鶏肉のレモンソースがけ・トマトと卵のコンソメスープ・ココアパウダーです。

　２時間目に、６年生を送る会の練習をしました。
みんな、お世話になったお兄さん、お姉さんに感謝の気持ちが伝わるよう一生懸命取り組みました。

　卒業が近づく６年生から、一つ新たなバトンが在校生に渡されました。
　通学班会が開かれ、新しい班長と副班長が決まりました。新しい並び順も決められ、６年生は後方から見守ることとなります。
　４月からは、いよいよ新１年生が入ってきます。みんなで、交通安全に気をつけて登下校できるように、協力していきましょう！

　今週は、１組に引き続いて、２組との校長室ランチを行っています。５〜６人ずつ校長室を訪れては、一緒に会食しています。入る機会の少ない校長室なので、緊張気味かと思いきや、みんな意外とリラックスして楽しく美味しく食べています。

　国語は、「資料を使って効果的に発表しよう」です。発表内容は、「将来就きたい職業」または「どんな大人になりたいか」です。今日は、発表原稿をもとに、作成した資料を用いて、グループ内で発表練習をしています。次回は、クラス全体での発表です。

　理科は、「調べてまとめたことを発表しよう」です。Chromebookを用いて調べてまとめたことを、作成したスライドを活用しながら、みんなの前で発表しています。テーマは理科で学習したことを基に、各自で決めたものです。

　算数は、「直方体の辺の関係」についての学習です。方眼厚紙で実際に作った直方体を見ながら、同じ長さの辺、平行な辺の組み合わせなどを確認します。ノートには、展開図や見取り図を描いていきます。正しく描けているでしょうか？

　理科は、「ものの重さ」の単元テストに取り組んでいます。身の回りのいろいろなものを実際に測って確かめた実験などを思い出して、授業で学んだことがしっかりと身についているかの力だめしとなります。

　来週行われる「卒業生を送る会」に向けて、学年全員で練習に取り組んでいます。お祝いの言葉、曲に合わせて歌いながらの手拍子や足踏み、メッセージボードなど、お世話になったお礼の気持ちを込めて頑張っています。

　音楽は、「おもちゃの　へいたい」という曲を鑑賞しています。「聞こえてくる楽器は何でしょうか」という問いに答えるために、静かに集中して曲をじっくりと聞いています。どんな楽器で演奏されているのか分かりましたか？

今日の献立は、ピタパン・牛乳・ボロニアステーキ・キャベツとコーンのドレッシング和え・ミネストローネです。

　６時間目に６年生を送る会の練習をしました。教室で練習していた成果もあり、大きな声で呼びかけや歌を歌うことができました。一生懸命に練習する姿が大変素敵でした。

　今日の６限に卒業式の「呼びかけ」のセリフ決めをしました。
　一人ひとり、自分の希望を出し合い、全てのセリフの担当を決めることができました。希望が通った子もそうでない子も、大切なのは『言うこと』よりも、『どんな気持ち』で言うかだと思います。決まったその一言に気持ちを込めましょう。
　３月から卒業式練習が始まる予定です。その時には自信をもって、自分のセリフを言えるようになっていると良いですね。期待しています。
　皆さんに残されている時間は、意外と少ないですよ。

　今日も天気は、あいにくの雨となり、外で遊ぶことができません。中間放課や昼放課になると、西成っ子たちは、ふれあいホールに集まってきて、いろいろな学年が入り混じって、きらわく文庫の本を気楽に読み合ったり、他愛のない会話で楽しんだりしています。

　音楽は、「役割をもとに、音楽をつくろう」です。ぺアによるリコーダー演奏で、主旋律をつくっていきます。決められた音で、拍子やリズムを変えながら、会話をするように旋律を奏でていきます。

　図工は、「木版画　多色刷り」の製作です。今日から、彫刻刀を用いて彫り始めています。題材は、生き物で、動物、鳥、魚、昆虫など様々です。子どもたちは、けがをしないように集中して作業に取り組んでいます。

　社会科は、「日本は今、どのような変化の中にいて、どんな問題を抱えているのか」というテーマです。現代社会における問題点を、教科書や資料集をもとに出していきます。不景気、人口減少、少子高齢化、環境問題、災害大国などがあげられました。

　社会科は、「道具年表をつくろう」です。時代や年ごとに、年表にまとめていきます。はきものやアイロン、水筒に雨具など、先生から配ってくばられた、いろいろな昔の道具の資料をもとにして取り組んでいきます。