保健室では、４年生の児童が、「バースデー・ブラッシング」の指導を受けていました。給食後の歯みがきをした後、歯垢の染め出しを行うと、まだまだ磨き足りないが所が分かりました。正しいブラッシングが身につくよう、保健室の先生が優しく教えてくれています。

　今日は、小学校生活最後の書写の時間となりました。「理想」の清書です。これまで学習してきたことを生かして、小学生として最後の書写作品を書きあげています。始筆、終筆、へんとつくりの大きさ、はらいと止めなど、一つ一つ確認しながら書いていきましょう。

　図工は、「彩色ボード版画」の完成となります。版画和紙に刷られた、生き物がモチーフの原画を、裏から水彩絵の具で色付けをしています。一版でカラフルな色彩の版画が出来上がっていきます。

　国語は、環境学習として取り組んできた「エコレンジャー」の活動報告の発表練習を行っています。発表用のスライド制作も終わり、読み原稿は先生に確認してもらいました。あとは、発表に向けて声の大きさ、読み上げるスピード、スライドのタイミングなどです。

　音楽は、リコーダー演奏の練習にとり組んでいます。曲は、「スーパーマリオブラザーズ　地上ＢＧＭ」です。ゲームでおなじみのリズムとメロディーということもあり、子どもたちは、楽しそうに軽快に演奏練習を行っています。

　体育は、学年合同で、ラインサッカーの学級対抗戦を行っていました。各コートに、それぞれ４〜５人のチームに分かれて、１組対２組でゲームが始まります。時間が来たら、相手を替えて、ローテーションしながら対戦しています。どこも盛り上がっています。

　国語は、漢字のミニテストに取り組んでいます。１年生で学習した漢字が身についているかどうかを、テスト形式のドリルプリントで確認しています。１年生の漢字は、１年生のうちに書けるようにしておきたいものです。

今日の献立は、ごはん・牛乳・さわらの照り焼き・いんげんのごま和え・ごじるです。

　昼放課に、６年生児童が、担当の先生のお手伝いとして、ストーブの片づけをしていました。重いストーブをみんなで運び、ガードフェンスの解体まで行いました。
　西成小学校での生活は、残り少なくなってきましたが、こうした最高学年としての姿を、最後までしっかりと見せていってほしいものです。

　今日も卒業式練習がありました。今日は歌練習でした。
　先生の話を真剣に聞き、聴いている人に想いが届くような歌になるように、一生懸命に練習していました。
　卒業式当日まで学校に来る日は、残り６日となりました。
　悔いのない卒業式を迎えられるように全力で練習に励み、体調面を整えて毎日を全力で過ごしていきましょう。

　書写は、「自分の好きな言葉を書こう」です。はがき大の画用紙に、意味づけをしたうえで、自分の好きな言葉を大きく書いていきます。自分の名前から一文字取っている人もいます。

　音楽は、「自分のパートをひけるようにして演奏しよう」です。曲は、「ルパン三世のテーマ」です。１０種類以上の楽器を用いて演奏します。

　体育は、サッカーです。男女混合のチームに分かれて、３つのコートでゲームをしています。上手くパスをつないだり、ドリブルをしたりしてゴールを目指します。得点することができましたか？

　算数は、「そろばんを使った数の表し方や計算の仕方を知ろう」です。定位点のあるけたを一の位とし、左へ順に十の位、百の位、千の位と取っていきます。玉をはじく親指、人差し指にも注意しましょう。

　算数は、「計算きらわくチャレンジ」に取り組んでいます。２けたのたし算やひき算が、筆算で出題されています。また、かけ算九九の計算問題やＬ、ｄＬのけさん問題もありました。みんな、８０点以上の合格を目指して頑張りましょう！

　体育は、ボール運動です。二人一組でサッカーボールを蹴り合います。ボールタッチをしてから相手に向かって蹴ります。始めは５回タッチ、次は１０回タッチです。最後に、ドリブルリレーです。ドリブルしながら、コーンを回って次の人へパスです。

今日の献立は、わかめごはん・牛乳・肉じゃが・野菜かき揚げ・天つゆです。

　国語は、「人物の生き方を考えて、まとめよう」です。物語文「海の命」の登場人物である、太一、母、与吉じいさ、父それぞれの海や海の命に対する姿勢や考え方について、ワークシートに自分が読み取った考えを書き記していきます。

　国語は、「提案しよう。言葉と私たち」でスピーチ発表会です。根拠に基づいて提案をし、主張するためのアンケート結果や、Chromebookによる検索内容などを、資料として示しながら発表していきます。提案内容は、言語に関するものです。

　道徳は、「黄金の魚」という教材文を用いて、「度をこさないために」というテーマで学習しています。「わがままな行動をしてしまったなと思ったことはありますか。またその時どう思いましたか」という問いかけに、近くの友達と考えを出し合っています。

　春の陽気を感じさせる日差しの下で、ボール運動に勤しんでいます。チームに分かれて、ミニミニサッカーです。力を合わせて、上手くゴールできるでしょうか。終わった後の、片付けもしっかりできています。

　２年生で学習した漢字の復習に取り組んでいます。漢字まとめプリントに出題されている漢字を、正しく書くことができたでしょうか。先生と一緒に、答え合わせですよ。