図工の版画ではついに刷る工程に進みました。絵の具と水の量や、刷る順番に気をつけながら集中して取り組んでいます。家庭科のミシンでは、わきの部分を縫い、完成に近づいてきました。早く完成させて使いたいですね。

体育では、ボールけりあそびの学習です。ボールを足で扱うのはとても難しいので少しずつボールに慣れるところから始めました。初めての子も一生懸命に練習をしました。シュート練習もしてみたいね。

２月にもかかわらず、暖かい日になりました。多くの児童が運動場で、楽しそうに過ごしていました。春ももうすぐです。

どの児童も緊張した様子で，演説を行いました。3年生から5年生の児童は屋内運動場で，それ以外の児童は教室で演説を聞きました。その後，教室で投票を行いました。

　電動糸のこぎりを使って木材を切り、テープカッターを作成しています。思い思いの形に切り出すのは、わくわくして楽しいですね。

朝の総合的な学習の時間では、読み物資料を活用して、長文の資料を読むことに慣れたり、読み解く力の向上をめざしたりと、学習に取り組んでいます。

　６年生は理科の授業を行いました。水と生物との関わりについてグループ活動で学習しました。一人ひとりの活動と話し合いの活動の両方で一生懸命に取り組む姿が見られました。
　お忙しい中、ご参観ありがとうございました。

４時間目の様子です。自分の将来の夢や目標をグループで交流しました。友達の夢の理由なども聞き、将来に向けてのイメージを具体的に話す子も見られました。とても良い雰囲気で過ごすことができました。

本日行った総合の授業の様子です。これまでの練習の成果を保護者の方々に見せることができました。どのチームも一生懸命に発表することができました。

【第５回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和６年２月８日（木）９：３０より
２　場　　所　大志小学校　多目的室
３　公　　開　公開
４　傍聴人数　０名
５　出席人数　９名
６　議題内容
（１）学校評価について
　◎学校運営協議会委員、保護者、児童それぞれの評価アンケートから、本年度の教育活動をふりかえり、今後も通いたくなる学校、通わせたくなる学校づくりに向けた教育活動の推進を図るため、意見交流をさせていただきました。
　・公開授業の参観から、
　　個別の支援に関わる部分で特別支援協力員の必要性
　　電子黒板をつかった授業の効果
　　子どもどうしが考えを出し合い、納得解をみつける学び合い　
　などが、話題となり意見交流させていただきました。
（２）来年度の指針・計画について
　◎学校評価を受けて、教育目標や来年度の年間行事計画の方向性について、ご理解をいただきました。
（３）その他
　◎働き方改革の推進に向けて、本年度の業務改善等を振り返り、意見交流をさせていただきました。
　★今後も児童の学びの場を充実させることをねらいとして、確かな学力、豊かな心、健やかな体の育成をすすめていけるよう、地域、家庭と連携して教育活動の充実に努めてまいります。

２時間目から４時間目に学校公開を行いました。４月と比べて、お子様の成長した姿を見ていただけたかと思います。本日は、多くのご参観ありがとうございました。

２年生最後のALTによる英語の学習でした。今日は「どんな食べ物が好き？」を聞いて答えて、速さを競って。英語に親しんだ時間になりました。

屋内運動場で、児童会立候補者による演説練習を行いました。どの児童も緊張した表情で取り組んでいました。

今日の図工では、彫刻刀の使い方を確認しました。彫刻刀の持ち方や板の回し方に気をつけながら彫りました。

　先週の家庭科で、はじめてアイロンを使いました。やけどに気をつけながら慎重に使いました。ミシンを使うことにも徐々に慣れてきたようです。次回も安全に使って、楽しくエプロン作りが進んでいくといいですね。

水を沸騰させたビーカーのなかには、あわがたくさん。ビーカーに被せたアルミの穴の上には湯気がたくさん。その間は？

「What's　this？」「Hint　please」と３つのヒントから連想される食べ物や動物などを答えるクイズ大会がありました。みんな上手に連想できましたね。

昨日に続き、新年度の児童会応援演説が行われました。どの児童も一生懸命自分たちの思いを伝えていました。

今日が今年度最後の活動でした。日々の活動の内容を確認するとともに、1年間の振り返りもしました。1つの委員会の委員数は少ないのですが、その分、一人一人が積極的に取り組むことで、たくさんの仕事を果たすことができました。2月、3月もしっかりとお願いします。

教科書を読んで自分の考えをノートに書き出しました。シマウマやライオンの子育てについて、ちょっとびっくりするようなことが書かれていて、興味がわきます。