今日で10月が終わります。家庭科ではブックカバーの製作を進めていました。
　国語では、グループ学習を中心に話し合いが行われていました。アウトプットすることを大切に指導しています。

　今日の合唱練習は、明日のリハーサルに向けて、より熱の入ったものになっていました。どの学級も声量や音程を意識するだけではなく、歌詞に込められたメッセージを伝えようと表現にも力を入れていました。明日は本番のための練習ではなく、本番と同じ気持ちで迎えましょう。そして、ここまでの練習の成果を精一杯出し、楽しんで合唱をしてほしいと思います。

　英語の授業の様子です。ALTとハロウィンのゲームをしました。ゲームでクラスメイトと競ったり、協力してカードを集めたり楽しく英語の学習ができました。

　11月27日(月)の「あいち県民の日学校ホリデー」に合わせて、一宮市でもイベントが開催されます。
　詳しくは、以下のリンクからご覧ください。

あいち県民の日リーフレット

今日は岩倉総合高校で本校の男女バスケ部が合同練習をさせていただきました。

新人戦以降、DF強化を１つの目標にしてきました。今日は高校側のご厚意で、DFのステップワークを中心に、ハンドリングやブレイクの練習を教えていただきました。

普段とは違う強度の練習に戸惑う部分も見られましたが、高校の先輩方が大変親切に優しく教えてくれたので、充実した時間となりました。
練習の最後には中学生と高校生のミックスチームを作り、ゲームをしました。高校生のスピードを肌で感じる貴重な機会となりました。

今日できなかったメニューは確実に自主練習をして、できるようにしてほしいと思います。

「次の練習で何とかする」ではなく、
「次の練習までにできるようにしておく」です。

そのためには実際に体を動かしたり、紙に書いたりしてアウトプットをしましょう。
時間は有限、努力は無限ですよ。


来週は一宮高校にお邪魔をします。
上のカテゴリーに身を置くことで、心技体を成長させていきましょう。

岩倉総合高校のみなさん、ありがとうございました！



1.2.3.TEAM！

　秋季市民大会が本日行われました。１年生にとっては初の大会とあり、緊張しながらも一生懸命がんばる姿が見られました。また、２年生にとっては３回目となる市民大会です。対戦相手もどんどん技術を伸ばしていて、簡単には点をとらせてくれない中、最後まであきらない姿が見られました。
　今回の大会を通して、良かった点、悪かった点があると思うので、一人一人が試合を振り返り、今後の練習に生かして、さらなる技術向上をしてほしいと思います。

　今日は、一宮市総合体育館で秋季一宮市民大会が開催されました。
これまでの練習の成果を発揮し、全力で戦うことができました。しかし、それぞれに反省点も見つかる大会となりました。その反省点を改善し、次の大会につなげていきましょう。

　今日は合唱コンクールに向けた、群団での交流会を行いました。各学年の歌をきき、互いに聴き合い、学び合い、士気を高めることができました。この経験を生かして、これからの練習につなげていきましょう！

10月27日(金)6時間目
合唱コンクールに向けた『群団交流会』

先輩の合唱曲を聴く大切な機会。

自分たちの今の全力を出す1回目の本番。

自分たちの現在地を知るための重要な時間。


緊張しながらも、仲間と声を響かせて歌い切りました。

そして感じた少しの達成感とたくさんの課題。

本番までもっと上達するためにどう来週を過ごそうか。

そんな表情が素敵な週末でした。



「聞く」耳があると、仲間の声、伴奏の音色が聞こえる

「聴く」耳があると、級友や先生のアドバイスを素直な心で取り入れようとする

１学期にはみなさんに、その他の「きく」も紹介しましたね。

「訊く」→分からないところを仲間に訊いて質問し合える
「効く」→地道な練習・地道な努力が最も効く
「利く」→いただいたアドバイスを利用して更なる高みへ

　聞く・聴く・訊く・効く・利く

　きいてマイナスなし

　合唱コンクールまできき続けよう！



全ての力を結集して、前へ前へ。
「全力前進」

　美術や技術の時間に製作した「魚」や「真鍮ペンスタンド」です。南中作品展で展示をされます。素敵な作品が完成してとてもうれしそうでした。南中作品展でぜひご覧ください。

　3年生は第2回目のiテストです。1日5教科と実際の入試と同じ日程で取り組みました。集中してじっくりと1問1問解いています。

　2年生の授業の様子です。
　数学では角度の求め方を考えていました。しくみが分かると解ける楽しみが出てきます。国語の授業では、クロームブックで調べながた、意見を交わしていました。共に学ぶ姿勢が見られます。

　1年生が理科室を使って音源についての学習をしていました。音は振動で伝わることを確認していました。

5時間目の総合で、各クラスで合唱練習の練習を行いました。明日は群団交流会があり、先輩たちの歌声を楽しみにしつつも、先輩の前で歌う緊張感もあり、どのクラスも仕上げるために熱心に練習していました。

　休み時間の様子です。休み時間に係の仕事として時間割を作っています。係以外の生徒も一緒に手伝っていました。新しい後期の仕事にも慣れてきました。

　金工の様子です。ほとんどの生徒のペンスタンドが完成間近になりました。あとはピカピカに磨き上げて完成です。

　今日も授業の後、合唱練習を行いました。男女別にパート練習に取り組んだり、パートリーダーの指示を受けて全体練習で音を合わせたり協力して取り組みました。家でも自主練習したり、映像をみて研究したりさまざまな方法で自分を高めようとがんばっています。

　5時間目に2年の国語と3年の理科で研究授業が行われました。
　生徒が下校した後に、授業法について先生たちの研究協議が開かれました。他校の先生方も来校し、お互いに意見を出し合いました。
　どうやって考えを深めたらよいのか。子どもたちの意見をうまく吸い上げるにはどうしたらよいのか。自分自身の授業を振り返り、明日に生かす話し合いができました。

　1時間目に数学と英語の研究授業が行われました。生徒同士の対話や先生と生徒のスムーズなやり取りが見られました。テンポがよく、思考を深める問いにいろいろな考えを発表することができました。

　体育の授業の様子です。跳び箱を跳び越す練習をしました。跳び箱によじ登ったり、跳び箱から跳び降りたりして跳び箱に慣れてきました。