理科は、「空気はどのようにしてあたたまるのか調べよう」というテーマです。目に見えない空気の動きを、煙の動きであたたまっていく様子を確かめる実験に取り組みます。準備ができたら、しっかりと観察していきましょう。

　英語は、チャンツで、リズムよく英語で歌います。男女ごとや列ごとに分担をして歌います。次に、マイベストメモリーと題して、小学校の思い出について、英話文で発表をしていきます。友達同士で練習をしたら、いよいよ本番です！

　算数は、「小数の大きさ」についての学習です。示された小数を数直線上に書き記していきます。正解かどうかは先生に確認してもらいます。できた人は、小数の構成についての問題練習に取り組み、みんなで答え合わせです。全部正解していましたか？

　図工は、「粘土遊び」です。テーマは、「自分と　お散歩する動物たち」です。人物を、自分を含めてたくさん作っていたり、犬や猫などの動物以外に、恐竜に乗ってみたいとつくっていたりしている子もいます。

　英語では、プレテストのプリントに取り組んでいます。表面はリスニング問題です。裏面は、季節の単語を含めた綴りの問題などが出題されています。正しい綴りで書かれているかどうかは、先生やＡＬＴに確認してもらいます。

今日の献立は、ごはん・牛乳・切り干し大根と野菜たっぷりチャプチェ風・１３８中華スープ・ココアパウダーです。

　理科は、プログラミングについての学習です。身の回りでは、様々にプログラミングされたセンサーが反応しています。それを踏まえて、プログラミングアプリ「スクラッチ」を用いて、キャラクターを意のままに操る体験をしています。

　社会科は、「情報を生かす産業・情報を生かすわたしたち」の単元テストです。学習したことがしっかりと身についているかどうか、いろいろな問題を解いていきながら、力を試していきます。あきらめずに最後まで粘り強く取り組んでいきましょう。

　音楽は、「パートの役割を生かして合そうしよう」です。「ラ　クンパルシータ」という曲を、鍵盤ハーモニカで演奏します。２つのパートをそれぞれ練習したら、ペアになって合わせてみます。リズムやメロディーが、正しく弾けているでしょうか？

　道徳は、「日曜日の公園で」という教材文で、「自分と違う意見も大切にするためには、どんなことを心がければよいでしょう」について考えます。グループごとに、教材文の登場人物たちには何が足りなくてケンカになったのか、それぞれ意見を基に話し合っています。

　音楽は、「いろいろな音やせんりつの　うつりかわりを楽しもう」です。曲は、「そりすべり」です。３種類の旋律ごとに踊り方や人数を変化させていきます。みんなとても楽しそうに踊っています。

　国語は、「はなすこと　きくこと」の問題演習に取り組んでいます。ＣＤから流れてくるお話をよく聞いて、問題に答えていきます。メモ書きをして解いているいる子もいました。裏面は、「文章を書こう」です。お題に会った内容で短い作文を書いています。

今日の献立は、ごはん・牛乳・みそおでん・にぎすフライ・こがねあえ・ういろうです。

　今日３０日は、「交通事故ゼロの日」です。早朝より、子どもたちの安全な登校のために、交通量の多い信号交差点などでの横断を支えてくださっていました。地域や保護者の皆様、そして見守り隊の方々、本当にありがとうございます。

　一宮スポーツ文化センターで開かれている、「第６２回一宮手をつなぐ子らの教育展」に行ってきました。テーマは、「できたよ　かけたよ　たのしいよ」です。
　とても素敵な作品がたくさん並ぶ中、本校のたんぽぽ学級の子どもたちの作品も展示されていました。一生懸命に製作したみんなの作品は、ひときわキラキラと輝いていましたよ。よく頑張りましたね。
　なお、この展示会は、３０日（火）まで開催されていますので、ぜひ一度、足を運んでみてください。

　作品展の午後に「第３回PTA運営委員会」が開催されました。本年度の活動を振り返りながら、来年度のPTA活動の持ち方について検討しました。
　後半は、令和６年度PTA委員の方に集まっていただき、学年委員長・副委員長・町内委員長代表の選出を行いました。令和５年度・６年度委員の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

　作品展の二日目です。土曜日ということもあり、たくさんの保護者の方々が、観覧に来てみえました。ありがとうございました。
　子どもたちが下校をした午後からは、親子で一緒に観に来ている姿が、多数見られました。作品を背に、記念写真を撮っている子や、作品について説明をしている子もいました。
　「つくりだそう　きらきらかがやく　みんなのせかい」のスローガン通り、とても素敵な作品展となりました。

　社会科は、歴史学習「日中戦争」についてです。「日本が中国で行った戦争の目的や広がりについて調べよう」がテーマです。きっかけとなった満州事変に関する、写真や文献資料などを基に、読み取っていきます。

　算数は、「割合のグラフ」のまとめです。自分が考えたアンケートを基に、友達にインタビューをして、答えの統計を取っていきます。集計後、学習した割合のグラフを作成し、調査結果として示していきます。さてさて、どんな結果になったのでしょうか？

　毎日の登下校で、大変お世話になっている見守り隊の方々に、感謝の気持ちを表すお礼の手紙を書いています。「卒業生を送る会」が行われる前に、ご招待した見守り隊の方々に渡されるお手紙です。丁寧に文章を書き、色付けをして素敵に仕上げています。