キックベースを始めて、２時間目です。チームを変えて、守備位置や守り方を確認しました。蹴ることもだんだん上手になってきて、試合も盛り上がってきました。残りわずかですが、たくさん学んで、楽しもう！

　今日は、鬼遊び（しびれ鬼と氷鬼）とサッカーの学習をしました。

　サッカーは昨日の続きで、リフティングやドリブルなどを練習しました。
　最後のシュートゲームでは、キーパー役の先生の立ち位置から、どこを狙えばシュートを決められるかを考えて、ボールを蹴ることができました。

　今週は、体重測定をしています。６年生は、卒業前なので身長も測定しました。
測定の後には、ミニ保健指導をしています。今回は、「シャンプーとリンスのボトルには、違いがわかる工夫がされている！」というお話です。

　目の不自由な妹が、シャンプーとリンスをよく間違えているのを見た兄が、シャンプーの会社に手紙を出したのがきっかけで、触ってわかるボトルの開発をしたシャンプー会社や、そのアイデアをほかの会社にも教えてあげたことなど、みんなのやさしさや思いやりが形になったという実話をもとにしたスライドで学習しました。

　低学年の子たちは、実際にボトルをさわって、「わあ、ほんとだ！シャンプーにはギザギザがついてる」「これなら、目をつぶっていても間違えないね」など、気づいたことをつぶやいていました。

　３月に入りましたが、外はまだ寒くて冷たい空気です。そんな中、半袖で元気いっぱいにキックベースをする４５６年生の姿がありました。声を掛け合って、攻守ともにがんばっていました。

　サッカーの授業では、ボールと一緒に進んで上手にドリブルをすることや足の甲を平らにしてボールを蹴り上げることをポイントにしていました。友達にパスをする練習もして、楽しく技を身に付けました。

シンクロマットの発表を行いました。どちらの班も、練習の成果を発揮してベストな発表ができました。お互い感想を交流しあい、それぞれの良さが見つけられましたね♪

図工の作品を先生に見せたり、クラスの友だちとじゃんけんをして遊んだり…
今日も仲良く、楽しく過ごしていました！

　学校関係者評価委員会がありました。今年度の振り返りと来年度に向けてのご意見を、委員の皆さまと協議しました。令和６年度からは「学校運営協議会」となり、学校運営について協議委員の皆さまと一緒に考えていく予定です。

「This　is　for　you」の学習に入り、欲しいものを伝えたり、尋ねたりする言い方に慣れ親しみました。また、絵を見て、さまざまな形の言い方も復習しました。最後は、ひとりすごろくをして、アルファベットを書く練習に取り組みました。

今日の外国語活動は、今年度習ってきた単語の復習をしました。

色、果物、野菜の呼び方では、イラストカードを見ながら、ほぼ自分たちで発音できました。

また、アルファベットの読み方や発音の仕方、形の起源についても教えてもらいました。
「アルファベットも、漢字と同じで絵からできているんだよ。」と先生が描いてくれた絵に、子どもたちは興味津々でした。身の回りには、どんなアルファベットが隠れているか、探してみてもいいですね。

６年生の卒業を記念して、栗栖川沿いに毎年、花桃の苗を植えています。
今年もシニアリーダーのお力をかり、花桃を植えました。
雨が降りだす前に植樹が終わったので、根付きの水分補給を待つのみです。

　粘土で焼き物風の小物を作りました。かたい粘土もこねこねしていくうちに柔らかくなります。固まってどんな作品に仕上がるのか楽しみです。

　プランターの大根の収穫をしました。葉っぱは立派で、菜めしなどにできそうです。大根の後にはキャベツを植えます。暖かくなり、春野菜がぐんぐん育つ季節になりますね。

在校生で「６年生を送る会」の準備を進めています。今日はアーチの花をつけたり、プレゼントの準備をしたりしました。みんなで協力して楽しく取り組めています♪

　今日から「友だちハウス」の学習が始まりました。

　「小さな友だちがよろこぶいえをつくろう」
先生が伝えためあてに、子どもたちはわくわくいっぱいの笑顔。

　初めに、事前に友だちに変身させる石や蓋に顔を描き、名前を付けて命を吹き込みました。
　
　制作活動では、どんな家にしようかなと、箱や筒を組み合わせながら工夫して家を作っていました。友だちハウスは来週完成予定。どんな素敵な家が完成するのか、楽しみです。

スクラッチでタイピングゲームを作りました。問題をたくさん出したり、制限時間をつけたりなど工夫していました。
プログラミングも徐々に手慣れてきましたね♪

　今日は、プログラミングの学習をしました。

　プログラミングでは、タブレットの中のウサギに、「前に進む」「右に回る」など指令カードを組み合わせて動かしていろいろなところに散らばった人参を集めていく活動をしました。

　レベルが上がってくると、出した指令がうまくいかず、
「あれ〜」「なんで？」とウサギを見ながらつぶやく子どもたち。
でも、諦めずに何度もプログラムを修正しては動かし、修正しては動かしの繰り返し。最後にはたくさんの人参を集めることができました。

　粘土をこねて、生活に役に立つものを作りました。乾いて使うのが楽しみですね。

開脚跳びの練習後に、伸膝台上前転、首はね跳び、頭はね跳びの運動に初めて挑戦ました。「膝を伸ばしたままで回転するよ」「手で押してそるよ」「三点倒立のイメージで」など、動画で技のこつを確認し、マット上で教わりながら取り組みました。

卒業式で歌う曲の練習をしました。
給食の時間に聴いているので、耳で覚えています。
先生のピアノに合わせながら、難しいところを集中的に練習しました。

また、曲を聴いて見つけた特徴を発表したり、曲に合わせてハンドベルを鳴らしたりしました。けんばんハーモニカも自分のペースで取り組んでいます。