算数は、「１００００という数について調べよう」です。１００００という数の意味やその構成について、教科書のドット図をもとにとらえていきます。また、１００や１０００を単位とする数で、大小を比較したりもしていきます。

今日の献立は、きんめロウカット玄米ご飯・牛乳・絹あつあげの肉みそがけ・かんとうにです。

　「白い歯ピッカリ週間」において、給食時のお昼の放送では、歯に関する様々な内容が、保健委員によってアナウンスされています。
　今日は、先生インタビューで、先生方の歯にまつわるエピソードなどが紹介されていました。

　今日の午後、東舎の家庭科室において、令和６年度新入児の保護者の方々が来校して、入学説明会が行われました。学校長の話や教務主任からの入学に関する説明、そして養護教諭から保健関係の連絡が行われました。
　お子様のご入学を、たくさんの西成っ子たちと教職員一同が、心待ちにしています。

　給食時のお昼の放送で、児童会役員選挙立候補者の放送応援が行われました。選挙管理委員長の司会・進行のもと、推薦者代表が、立候補者についてのアピールを、一生懸命にしていました。

　生活科で、チューリップの球根植えを行いました。アサガオの栽培で使った自分の植木鉢に培養土を入れて、球根を２つずつ植えていきます。何色の花が咲くのか、今からとても楽しみですね。大切に育てていきましょう。

　音楽は、「役割を決めて音階をもとにした音楽をつくろう」です。グループごとに、ピアノ、ヴィブラフォン、バス木琴、グロッケンをそれぞれ担当して、呼びかけと答えからなる旋律を考えて演奏します。いよいよ発表！どんな音階を奏でるのでしょうか？

　算数は、訪問研修アドバイザーの先生が参観する中、「角柱や円柱の底面や側面について調べよう」という学習です。グループで立体模型を用いて、ワークシートに、それぞれの角柱や円柱の特徴をとらえて書きこんでいます。

　体育は、屋内運動場において、１組と２組合同の学年体育として「なわとび発表会」を行いました。これまで、授業や放課などに一生懸命練習し、１つでも上の級での合格を目指して頑張ってきた成果を披露しました。声をかけて応援したり、称賛の拍手をしたりして、互いの頑張りを認め合いました。

　国語は、説明文「どうぶつの　赤ちゃん」について学習します。テーマは、「といの　こたえをみつけて　まとめよう」です。訪問研修アドバイザーの先生が見守る中、ワークシートにまとめたことをグループごとに発表します。

今日の献立は、ごはん・牛乳・れんこんサンドフライ・小松菜のかわりひたし・みぞれ汁です。

　体育の時間に跳び箱をやりました。
　手の付き方や足の踏切り方などに気をつけて、楽しく跳ぶことができました。

　今日は理科の授業で作った、電気で動く車を屋内運動場で走らせました。
　手回し発電機を回して電気をためて、思う存分車を走らせていました。友だちと車の速さを競ったり、どちらが長く走り続けるかを競争したりしていました。中には、２・３台車を連結して走らせている子もいて、遊び方の種類が豊富でした！
　しっかりと学んだあと、楽しく遊ぶことができて良かったですね。
　残り２７日、楽しく！意欲的に！積極的に！学んでいきたいですね。

　昨日の雨とうって変わって、今日は青空が広がっています。中間放課や昼放課に流れる「リズム縄跳び」の音楽に合わせて、西成っ子たちは、目標とする級を目指して、少しでもなわとびが上達するようにと頑張って取り組んでいます。先生も一緒に跳んでいますよ。

　理科は、「つくる電気・ためる電気」についての学習です。実験キットで作成したコンデンサーカーを用います。手回し発電機でコンデンサーに電気をためて、モーターを動かし、速く、長く、たくさん走らせるために、ひたすら手回し発電をしています。

　音楽は、「個人練習で自分のパートをひけるようにして合奏しよう」がテーマです。曲は、「ルパン三世のテーマ」です。鍵盤ハーモニカやリコーダー以外にも、音楽室にあるいろいろな楽器を用いて、みんなで合奏にチャレンジしていきます。頑張れ５年生！

　理科は、「水が沸騰しているときに出るあわを調べよう」という実験を、理科室で行っています。自分たちで実験の準備をしたら、沸騰石の入ったビーカーの水を沸騰させていきます。小さなビニル袋に集められていくあわの様子をしっかりと観察しています。

　社会科は、「道具とくらしのうつり変わり」についての学習です。今週金曜日に一宮市博物館のオンライン見学を行うので、予習を兼ねて学習しています。教科書や副読本、博物館ガイドブックなどを用いて、道具のうつり変わりをノートにまとめています。

　体育は、屋内運動場で「跳び箱あそび」に取り組んでいます。段数が違う跳び箱が何か所か設置されているので、いろいろな高さにチャレンジしています。向きは、横長の向きなので、しっかりと足を開いて跳びます。
　後片付けもみんなで協力してできていますね。さすが２年生！

　道徳は、「ひしゃくぼし」という教材をもとに、美しい心について考えます。「お話の中で、美しい心だなと思うところどこか」また、「どうしてそう思ったのか」について、ワークシートに記した自分の考えをみんなに発表しています。