１０月２７日（金） 本日の学校風景（６）
液体窒素に浸した真っ赤なバラを取り出します。 しっかり手袋をはめて、バラの花を握りしめると・・・・。 「 どんな感じですか？」の問いに「 たまごの殻のようです。」と。分かりやすく表現してくれました。 校長：高田勝喜 １０月２７日（金） 本日の学校風景（５）
火のついたお線香を試験管に近づけると・・・さらに、試験管の中に・・・。 １０月２７日（金） 本日の学校風景（４）
酸素と二酸化炭素の入った風船を付けた試験管を、液体窒素の中に入れる実験です。 １０月２７日（金） 本日の学校風景（３）
いよいよ実験開始です。全員保護眼鏡（ゴーグル）を付け、直接実験用具に触れる生徒は皮手袋を着用します。 担当の先生のほか、お茶の水女子大からの先生２名と理科支援員の先生が加わり、実験が進められています。 今回の授業で取り扱っているのは『 状態変化と液体窒素の性質 』です。 「 液体窒素 （ えきたいちっそ ）」 を使ったさまざまな実験を行っていました。 校長：高田勝喜 １０月２７日（金） 本日の学校風景（２）
北区では、教育施策の一つとして「 理科大好きプロジェクト 」という事業を実施しています。その中のひとつに、お茶の水女子大学の協力を得て、実験支援を行うものがあります。 本日の１時間目に１年Ｂ組・２時間目に１年Ａ組・４時間目にＣ組が、この事業を活用します。 担当の鈴木先生が、液体窒素について、説明され、マイナス１９６度の液体窒素の中にゴムボールを入れてみます。 さて、どうなるのでしょうか？ みんな興味津々、真剣なまなざしでゴムボールの変化を観察していました。 実験に使用する道具類は、お茶の水女子大学より提供していただいています。 「 理科離れや実験を行わない理科の授業 」などが問われる中、飛鳥中学校では、こうしたプロジェクトを活用し、今回のような実験の授業を実施しています。 校長：高田勝喜 １０月２７日（金） 本日の学校風景（１）
・ご飯 ・鮭のもみじ焼き ・大根とじゃこの和え物 ・月見汁 ・牛乳 〈給食クイズ〉 今日は十三夜なので月見汁です。秋に月が綺麗に見える理由はどれでしょう？ 1.日が暮れるのが早いから 2.日の昇る高さが低いから 3.大気中の水蒸気や塵が少ないから 答えは「おりたたみ記事・ここをクリック」に掲載しました。 １０月２６日（木） 本日の学校風景（６）
「 Sports Festival 実行委員」の募集・「 ダンスリーダー 」の募集・「 ＥＣ岩井実行委員 」の募集、さらに「 修学旅行コースリーダー 」の募集と。 それぞれの「募集」には、「募集人数」・「仕事の内容」・「求める人材」・「活動期間」等が示されています。 多くの生徒が、それぞれの分野で力を発揮してくれるのですね。楽しみです。 それにしても、修学旅行は、来年の５月２８日からですが・・・。時間をかけて準備を進めることで、より充実した思い出に残る修学旅行になることでしょう。 校長：高田勝喜 
１０月２６日（木） 本日の学校風景（５）
第６０回となった今年の参加団体は、北区の小・中学校、小・中学校ＰＴＡ連合会など合わせて１７団体となりました。 昨年は、コロナ明けの３年ぶりということもあり、１１団体でしたが、少しずつ参加団体も増えてきているようです。 飛鳥中ＰＴＡ（コーラス部）の皆様による『 群青 』。素晴らしいハーモニーと美しい歌声が会場いっぱいに響いていました。（私は、学校で動画配信を見させてもらいました） 合同でコーラス部を編成する学校やOB・OGの方の協力を得ている学校がある中、今年も現役のＰＴＡ会員の皆様（副校長先生も参加）で編成された飛鳥中ＰＴＡコーラス部の底力を感じました。 先週末の「 学芸発表会 」に引き続いてのコーラス、本当にありがとうございます。 来年、さらにパワーアップしたコーラス部を期待しています。 校長：高田勝喜 １０月２６日（木） 本日の学校風景（４）
本日、北とぴあで「北区PTAコーラスの集い」が行われ、飛鳥中も参加しました。 曲は学芸発表会で披露した曲と同じ「群青」です。 指揮は叶先生、伴奏は金子さんです。 この日のために、夜、学校の音楽室に集まって練習を重ねてきました。 本番は少し緊張しましたが、笑顔で歌い、とても素敵な合唱ができたと思います。 私も一緒に参加させていただきましたが、練習も含めて本当に楽しい時間を過ごすことができました。 ありがとうございました。 来年、もっとメンバーを増やしてまた参加しよう！と約束して解散しました。やっぱり音楽って素晴らしいですね！ 副校長より １０月２６日（木） 本日の学校風景（３）
・秋のきのこうどん ・青のりポテト ・ツナサラダ ・牛乳 〈給食クイズ〉 じゃがいもの品種クイズです。 ポテトチップスに最適なじゃがいもの品種はどれでしょう？ 1.トヨシロ 2.シャドークイーン 3.コナフブキ 答えは「おりたたみ記事・ここをクリック」に掲載しました。 １０月２６日（木） 本日の学校風景（２）
先ほどの英語少人数指導と同様、３つの教室に分かれて授業が進められています。 この時間の内容は、「 合同な図形の性質 」です。 「 三角形の合同条件 」について、担当の先生の説明を真剣に聞いている教室。その後、ノートにまとめていきます。 写真：下、隣の教室では、「 三角形の合同条件 」について生徒が解説しています。 授業終了後、担当の先生方は、「 どこまで進んだ？」「 〇〇は次の時間です。」と、授業の進捗状況を確認していました。 昨日の「 校内研修（主題：協働する学びのある授業）」でも感じましたが、先生方はいろいろなところで協働し、よりよい飛鳥中に、そして、生徒たちの成長につながるよう努力されていると感じました。 校長：高田勝喜 １０月２６日（木） 本日の学校風景（１）
「 Whose ticket is this? 」と誰のものかを尋ねるフレーズを学習しています。 飛鳥中学校では、英語と数学の授業を、全学年で「 少人数指導 」を実施しています。 写真は、１年Ａ・Ｂ組の２クラスを３つのグループに分け「 少人数指導 」での授業を進めている様子です。 英語と数学の先生方は、週に１時間教科部会を行い、その週の授業内容や単元目標、さらに使用するワークシートや動画などの確認を行っています。 校長：高田勝喜 １０月２５日（水） 本日の学校風景（５）
研究授業後、「夢あすか」で協議会が行われました。 １時間の授業を参観し、気付いたことや改善点・工夫されていた点、生徒たちが主体的に取り組んでいた場面等、たくさんの意見交換がされました。 それぞれのグループで話し合った内容を模造紙にまとめ、全体で共有していました。 今日の「 校内研修会 」の成果を、今後の飛鳥中学校の教育活動に、そして、生徒たちの成長につながるよう生かしてまいります。 校長：高田勝喜 １０月２５日（水） 本日の学校風景（４）
本日は、「校内研修会」の研究授業に３年Ａ組・３年Ｃ組が協力してくれました。 写真は、体育の授業でベースボール型の球技に取り組んでいる様子です。 本時のねらいは、「止まっているボールや投げられたボールを打つことができる。」です。 相手や仲間を認め、互いに協力してバッティング技能を高めていきます。 ソフトボールや野球を経験している生徒の知識や技能を生かし、未経験者や基本的な技能が習得できていない生徒の見本や参考となるよう取り組みます。また、経験している生徒も他者に教えるために、動きを言語化して伝え、理解を深めます。 男女共修での「ソフトボール」の授業を通して、基本的な技能を協働して高めていってくださいね。 ３年Ａ組・Ｃ組の皆さん、５時間目の授業ありがとうございました。 校長：高田勝喜 １０月２５日（水） 本日の学校風景（３）
・ガーリックライス ・ロモ・サルタード ・セビーチェ風サラダ ・りんご ・牛乳 〈給食クイズ〉 今日はペルー料理です。ペルー(アンデス)原産の食材は何でしょう？ 1.米 2.じゃがいも 3.にんじん 答えは「おりたたみ記事・ここをクリック」に掲載しました。 １０月２５日（水） 本日の学校風景（２）
各教室での欠席の席は、まだあまり目立ちません。 ニュース等では、インフルエンザ流行に関する報道がされています。地域よっては警報レベル・学級閉鎖・学年閉鎖等の措置がとられています。 区内の小中学校も同様です。 現在、飛鳥中学校のインフルエンザ罹患者は若干名です。 「 これからインフルエンザの流行ピークを迎える。」という報道もあります。 手洗い・うがい・必要に応じてマスク着用等、それぞれが感染対策を徹底してください。各ご家庭におかれましては、体調管理と体調不良・発熱等の場合は、無理をせず出席を控える等の対応をお願いいたします。 本日の午後は、「校内研修会」のため、研究授業対象の３年Ａ組・３年Ｃ組以外のクラスは、給食終了後（１３時１５分目途）一斉下校となります。生徒の皆さんは、感染対策・体調管理をしっかり行ってください。 校長：高田勝喜 １０月２５日（水） 本日の学校風景（１）
本日、「まなびポケット」にて、３年生並びに３年生保護者の皆様宛に、進路担当より、「芝商業高校 学校生活体験申し込みについて」の内容を配信しています。 ご確認いただきますようお願いいたします。 概略は下記のとおりです。 ＜芝商業高校 学校生活体験申し込みについて＞ 申込締切日の変更：１１月１０日（金）まで。 昨日行われた、協議会で芝商業高校の校長先生から「 少しでも興味のある方に来てもらい、高校生の様子を見たり、生徒と話をしてほしい。」とのこと。 連携型選抜を希望する人は必ず、まだ悩んでいる人、他と比較検討をしたいという人もぜひ参加して、進路選択の参考に。 （体験に参加後、必ず受検というわけではありません） 体験は、１１月２０日、午後から授業を抜けて芝商業高校に向かいます。 なお、１・２年生の保護者の皆様にも、東京都教育委員会の事業である芝商業高校と飛鳥中学校の【 連携型中高一貫教育に関わる選抜「 連携型入学者選抜 」】について、次年度以降の進路選択の参考にしていただければ幸いです。 校長：高田勝喜 １０月２４日（火） 本日の学校風景（５）
令和６年度における「 連携型入試 」等についての話し合いが行われました。 芝商業高校の校長先生をはじめ入試担当の先生方や東京都教育委員会の方も同席され協議会が進められました。 「 芝商業高校 」への進学を考えている生徒の皆さん（１・２年生も含めて）は、早めに先生方に相談してください。 校長：高田勝喜 １０月２４日（火） 本日の学校風景（４）
２階美術室前には、３年生が美術の授業で取り組んできた作品が展示されています。 美術の授業のため移動してきた１年生が、驚いた様子で鑑賞していました。はじめは、３年生の作品だと分からずに見ている生徒も。 毎年のことですが、素晴らしい作品ばかりです。 実は、前任校で美術の先生を探していた時、丹羽先生に直接オファーしたことがあります。区の展覧会等に毎年素晴らしい作品を出品されていたので、「 ぜひ、お願いします。」と頼みましたが、残念ながら断られてしまいました。 飛鳥中に着任し、実際に指導されている様子を拝見すると、１年生の時からの積み重ねの成果なのだなぁと感じました。毎年、生徒たちの作品の出来栄えに遜色がないのは、生徒たちの努力と先生の指導力だなと感じます。 今は、前任校で断られましたが、飛鳥中生の指導をしていただいているのでよかったなと思います。 校長：高田勝喜 １０月２４日（火） 本日の学校風景（３）
本日の「 避難訓練 」は、、給食室からの出火を想定しての訓練です。 ４時間目の終了間際に火災発生の放送が入ります。 担当の先生からの講評にもありましたが、「大きな行事（学芸発表会）の後にもかかわらず、速やかに避難ができていました。」と。私も同感です。 「 避難訓練 」は、生徒の皆さんが速やかに行動できるよう練習するのはもちろんですが、実は先生方の点呼（人数確認）や各フロアの最終確認など、災害時における先生方の連携のあり方も重要な練習（訓練）になっています。 今日の先生方の訓練は、少人数指導を実施しているクラスの生徒の確認が目標になっていました。 月に１度の「 避難訓練 」ですが、毎回目標や災害の想定が違うことを全員で確認していきましょう。 校長：高田勝喜 |
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