一日体験に来た友達に篠笛を披露しました。「この曲知ってる！じょうず〜！！」と褒められました。
図工では、今年を表す漢字や好きな漢字一文字を絵文字で表しました。
音楽では、トランペットをもって実際に吹いてみました。音が出す難しさを体感しましたね。

誕生日おめでとうございます🎵

朝の篠笛では、各学年、学習発表会で披露する学年曲を披露しました。
初めて全校の前で披露し、緊張気味の子どもたちでしたが、練習の成果を発揮できていたと思います。
学習発表会まで、まだ時間はたっぷりあります。
自信をもって吹けるように、さらにレベルアップしていきましょうね。

妊婦体験、赤ちゃんのお世話体験、赤ちゃんになる体験の３本立て

妊婦カバーを身に付けると思わず
「重い…」
大人３人がかりでカバーを付けているほどですからね〜
「くつ下、はけない〜」
「横に向かないと立ったり座ったりがしにくい」
もう少しで産休に入る養護教諭からも
「お腹が動きの妨げになるんだよね〜」
と実体験からくる生の声あり

おむつ替えでは、体験済みの先生がテキパキとお手本を見せてくれました。
が、見ているのとやってみるのとでは大違い(；^∀^)
おむつの前と後ろをまちがえたり、服がはさまったりで、何度もやり直し。
時間をかけての体験となりました。

産道を見立てたオーガンジーの袋から手を使わずに出るには
体を回転させたり、くねらせたり…
四苦八苦
頭が出てくると
「誕生、おめでとうっ！」
と見ている先生たちから声がかかります。

この体験から、産まれてくるまでの大変さを実感できたとの感想。
まだまだ、これからも多くの人にたくさん支えられながらですね♪

本日2時間目の社会科の授業で、犬山西小学校5年1組のみなさんと、オンラインでの授業交流を行いました。今後の工業生産に必要なことを、いくつかの選択肢から理由づけをして発表しました。これからの社会を担うみんなの考えを交流を通して知ることができました。また、交流していきましょう。

　準備運動に縄跳びをしています。個人で縄跳び、みんなで８の字や大縄などをして体をあたためてから運動をしています。

　「そりすべり」や「ジングルベル」など冬の季節にふさわしい音楽にのって、リズム感たっぷりに楽しく活動しています。

　低学年と高学年に分かれて、年始に開催されるカルタ会の練習をしました。冬休みの間に百人一首をたくさん覚えられるといいですね♪

本時はゴール前に一人ディフェンスを置いてゲームを行いました。そのため、危険なプレーがなくなり動きがよくなってきました。またシュートの軌道を意識したシューティング、パスを上手くつなぐなど、できることが増えてきました。

玉入れをしました。１０個の玉をそれぞれ５回ずつ投げて合計をだしました。また、どちらがどれだけ多く投げたかも調べました。既習内容や知識を生かしながら活動し、楽しく学べたようですね♪

「物を生かして住みやすく」の学習をしています。
身の回りの片付けをすることで、困ることなく過ごすことができるということを学びました。
そして今日は実際に、自分の身の回りを見直し、整理整頓をしました。
整理整頓をする前とした後の写真を撮り、ポイントをスライドにまとめました。

「よく使う物とあまり使わないもので分けた」
「整理整頓は面倒だと思っていたけど、やってみると思ったよりすぐ終わったからこれからも続けたい」

きれいになった教室を保てるように、がんばろう！

26のアルファベットを絵の中から探してそのものの名前を言ったり、ゲームをして発音したり、まざまな方法で学びました。おかげで、読み書きが益々上達してきましたね。

全校会食の後、「箸の持ち方」をテーマとして、すくすく集会を行いました。箸使いのマナーや豆つかみゲームなど、どのように箸を使ったら良いのかを学びました。今後、意識して箸を使ってね。

全校会食を行いました。いつもと違って、みんなで食べるご飯は美味しいですね(^^)

「わくわくおはなしゲーム」という学習で、お話をテーマにすごろくを作っています。
昔話や自分で作ったお話など、それぞれのテーマに沿って、マスを工夫してします。
来週完成予定です。みんなで遊ぶのが楽しみですね！

土屋先生に篠笛のご指導をしていただきました。川や桃太郎は曲のイメージをしっかりもって演奏することや、山の猿大将では楽譜の正しい読み方など、丁寧に教えていただきました。また、かっこいい立ち方も教わり、最後は立奏で演奏して気持ちよく終えました。

クリスマスカードを作りました。削り塗料を指先で広げて色を付けるなど、一つ一つ丁寧に仕上げていきました。
玄関先の「くりすっ子ギャラリー」には、くりすっ子の素敵な作品が並べてあります。季節の花やアイテムにも癒やされますね♪

ウインドチャイムと締太鼓の楽器も入って、全校曲「川」と「桃太郎」の全体練習を行いました。
ふり返りしたことを意識して、さらに磨きをかけていきましょう♪

5、6年生は、学校近くの土地の作りについて調べました。色の違いは？　曲がっているのは？　など疑問を持ちながら観察しました。

　「お話のさくしゃになろう」の学習が始まりました。

　登場人物はどんな子にしようか。どんなできごとが起きることにしようか。どんどんアイディアが出てきます。友達とも交流しながら、どの子も構成を一生懸命考えられていました。