ゆめっこさんによる読み聞かせが本日行われました。子どもたちは、真剣に聞き入っていました。ありがとうございました。

《本日の読み聞かせの本》
　１−１「いいもの　なんだ」
　１−２「わにのクニンバ　はっはっは！」
　１−３「よりみち　せんべい」
　３−１「たべものたろう」
　３−２「まんじゅう　じいさん」
　５−１「かいじゅうたちは　こうやって　ピンチをのりきった」
　５−２「ごんべえ　たぬき」
くすの木「さむがりやの　いぬくん」「のねずみチッポの　クリスマス」

　体育で鉄棒に取り組んでいます。
体育以外ではなかなか取り組まない鉄棒に苦戦しながら、練習に励んでいます。
できる技が増える喜びはいいものですね。

　プログラミングクラブでは簡単なプログラムを自分でつくっていきました。
　キャラクターがどんな動きをさせたいのか想像しながら楽しくつくっていました。

　絵手紙クラブでは、クリスマスの絵手紙をつくりました。
　筆ペンでメリークリスマスとカタカナや英語で書くのは難しいですが味わい深い字がかけましたね。筆ペンで輪郭をかいたあとは絵の具で色をつけました。

　６時間目はクラブ活動の時間でした。
　生け花クラブでは赤いアルストロメリアの花を中心にしてテーマはクリスマス。
　赤と緑を基調として作品作りをしました。
　今日は
　アルストロメリア　クジャク草　ヒマワリ　スイトピーなどの花材を使いました。

　国語の時間にことわざについて学習しました。
　ことわざを調べてかるたをつくりました。
　ことわざに関係した絵を絵札にして楽しくつくっていました。
　今度は、グループごとに手作りかるたで遊びます。
　楽しみですね。

　年賀状を書く練習をしました。
　「賀正」や「元旦」の意味を先生から聞いたり、
ノートに文字の大きさに気を付けて練習をしたりしました。

　理科の時間にてこのはたらきについて学習しました。
　てこのはたらきを利用するとは小さな力で大きなものを持ち上げることができます。
　生活の中でもてこのはたらきを利用した道具がたくさんありますね。

　算数の時間に小数のわり算を学習しました。
　０．６÷３　の計算の仕方について話し合いました。
　続いて
　１．５÷５　の計算の仕方を考えました。
　小数も整数に直して考えると答えが出せそうですね。

　「村まつり」という曲に合わせて太鼓をたたく練習をしました。
　太鼓のばちはラップの芯です。
　「タン　タタ　タン　タタ」「タッカ　タタ　タッカ　タタ」などのリズム打ちを音楽に合わせて練習しました。
　体全体でリズムをとりながらたたいている子が多かったです。

　生活科で動くおもちゃをつくりました。
　今日は、自分がつくったおもちゃや友達がつくったおもちゃで遊んでみての振り返りをしました。ワークシートにうまくいったところや楽しかったことなどを絵と文でかきました。
　どの子も丁寧に一生懸命かいていました。
　

　12月は「青少年のいじめ・非行防止に取り組む市民運動」「万引き防止キャンペーン」が行われています。
　学校でも校門の横にのぼりをつけました。
　子どもたちの健全育成のためにご協力をお願いします。

　今朝は、生活委員会によるあいさつ運動がありました。
　あいさつ運動のたすきをかけて「おあはようございます」と元気なあいさつをしてくれました。生活委員会のみなさん、ありがとう。

今日は児童集会がありました。
保健委員会からの発表では、朝ご飯を食べることがなぜ大事か、小学生の必要睡眠時間が９時間であることなど、クイズを通して楽しく学ぶことができました。

　国語の授業でパンフレットを作っています。
内容は修学旅行で渡す相手は5年生！来年の修学旅行が楽しみになるようにわくわくするパンフレットを作っていきましょう。

理科の授業で、振り子の観察をしました。メトロノームに合わせて振り子を動かすにはどうしたらいいか考えながら、観察をすることができました。

宝暦治水や三川分流工事を行った平田靱負、薩摩武士、ヨハネス・デ・レーケに表彰状を書きました。今までに学習したことを思い出し、当時の人々の願いや先人の功績・苦労や努力についての文章を考えました。４年生からも感謝してもらえ、それぞれの人たちは喜んでいることでしょう。

２年生は、畑でさつまいもを育てました。
今日は、みんなでさつまいもをおいしくいただきました。
「あま〜い！」「ほっかほか〜！」
と笑顔で話す児童が大勢いました。

　理科の授業で、空気の体積は温度によって本当に変わるのかを調べました。班ごとに、何回も実験をして、空気の体積は大きくなったり小さくなったりすることを確かめることができました。
　瓶や一円玉など、身近なものを使ったので、家でも試すことができるといいですね。

　ＰＴＡの地域委員さんが、下校時に交通量の多い交差点、見通しのよくない通学路で、子どもたちの安全をＫＨＳの方とともに見守ってくださいました。ありがとうございました。
　グリーンベルトをはみ出している子が目立ちました。安全に登下校してほしいと思います。ご家庭でも交通安全について話し合いをしていただきたいと思います。