午前中、屋内運動場において、西成連区敬老会が行われました。
　式典に続いて、春明太鼓の皆さんによる和太鼓演奏や、勝笑園芸一座による落語と大道芸のパフォーマンスが披露され、参加したお年寄りたちは楽しんでいました。
　会場では、ボランティアとして、本校卒業生の西成中の生徒がお手伝いをしていました。明るく笑顔で、お年寄りたちを温かくおもてなししていて、とても素敵でした。

　今週は、社会科見学として、綿半フレッシュマーケットさんを見学させていただきました。
　とても暑い日でしたが、学習のめあてを意識して、インタビューや見学活動を行うことができました。グループでの活動もありましたが、仲間と助け合ってがんばる姿が見られました。学校外での学習もしっかりとできるようになり、さすが３年生だなと感じた一日でした。

今日の献立は、ごはん・牛乳・豚肉と野菜のピリからいため・ビーフンスープ・ヨーグルトです。

　国語は、物語「やまなし」の学習です。「五月」の場面を読み取り、物語の情景を思い浮かべ、ワークシートに自分の抱いたイメージを場面絵として描いていき、具体化していきます。

　図工は、「６年間お世話になったものを描こう」に取り組んでいます。ランドセルや黄色い帽子、机や椅子、名札やなわとびなど、様々な物に対する自分の思いを込めて画用紙に描いていきます。

　運動場では、３年生と４年生が合同で、体育発表会の表現運動の練習に取り組んでいます。実際に演技をする位置を確認して、踊る練習を行います。持っている手具がぶつからないように、間隔に気をつけています。

　書写は、毛筆「白雲」の清書に取り組んでいます。「２文字の漢字同士の大きさに気をつけて書く」ことがめあてです。先生井も見てもらい、清書を提出します。集中して、しっかりと書いています。

　１年生と２年生の合同体育で、体育発表会の表現運動の練習に取り組んでいます。快晴の下、運動場で演技をする場所の並びの確認をしています。場所が決まったところで、音楽を流して踊る練習です。

　今週は、児童会と生活委員会によって「あいさつ運動」が行われました。屋内運動場の東側に立って、登校してくる西成っ子たちに、笑顔で元気よく朝の挨拶をしてきました。３階の渡り廊下には、「あいさつ運動」を呼び掛ける手作りのポスターが掲示されています。
　あいさつ運動が終わっても、みんなで気持ちの良い元気な挨拶を続けていきましょう。

　給食後の歯磨きが今週から始まりました。

音楽にあわせて、しっかり磨くことができました。

1年生は、1組が（火曜日と木曜日）２組が（水曜日と金曜日）に

歯磨きを行います。

部活動地域移行だより（５号）を「各種文書」に掲載しましたのでご確認ください。


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部活動地域移行だより（５号）

　算数は、「計算の順じょを考えて、くふうして計算しよう」をテーマに、取り組んでいます。式のまま計算するより、計算ミスが少なく簡単に早く計算できるような工夫を考えます。理解したところで、練習問題に取り組んで、しっかりと身につけていきましょう。

　国語は、「へんと　つくり」の学習です。漢字の構成について学びながら、「ごんべん」「きへん」「にんべん」「さんずい」という、４つのへんの成り立ちについても学びました。

今日の献立は、むぎごはん・牛乳・さわらの照り焼き・ひじきと野菜のあえ物・ごじるです。

　国語は、「どうぶつ園の　じゅうい」の読み取りを学習しています。１つずつ読み取っては、その内容を表にまとめていきます。「いつ」「どうぶつ」「しごと」などの項目ごとにワークシートに書き込んでいきます。

　５年生と６年生は合同体育で、屋内運動場において、体育発表会の表現運動の練習をしています。二学年全員で３重の円を作り、上から見ると花をモチーフとした形で、ゆらゆらと花弁が揺れているようでした。１つずつ演技が完成していきます。

　今日は、学校歯科医さんと歯科衛生士さんがみえて、希望者を対象として、虫歯予防のための「フッ素イオン塗布」が行われました。あとは、日頃からしっかりと歯磨きをして、大切な歯を虫歯から守っていきましょうね。

　今日は、社会科の「店ではたらく人」の学習として、地元のスーパーマーケットへ行きました。
　働いている店員さんや買い物中のお客さんに、自分たちが考えた質問をしました。しっかりとあいさつやお礼を言ったり、一生懸命にメモを取ったりしている姿はとても立派でした。また、普段は見ることができないバックヤードを見せていただいたり、レジ打ちの体験をさせていただいたりもしました。
　今日、見たり聞いたり書いたりしたことを、これからの学習に生かしていきたいものですね。暑い中、たくさん歩いてがんばりました。しっかりと睡眠をとって、ゆっくり身体を休めましょう。

　図工は、「赤いろうそく」という物語文の「読書感想画」に取り組んでいます。先生が朗読してくれた物語を聞いて、自分がイメージした場面を描いています。細かいところまで、丁寧に色塗り作業を進めていきましょう。

　音楽は、「いろいろな歌い方で歌おう」です。「ロックマイソウル」という曲を、グループごとに「独唱」「重唱」「斉唱」「合唱」とそれぞれ歌い方を変えて歌っていきます。歌ってみて、また聞いてみて、どんな印象を受けましたか？

　図工は、「読書感想画」の制作です。「百羽のつる」という物語なので、まずは、つるを描く練習をしています。羽を広げて立っている鶴や飛んでいる鶴など、いろいろな鶴の写真を見ながら描いています。