昨日から挨拶運動が始まっています。今日は５年生はクラスごとで門を決めて挨拶運動に参加しました。明日と明後日も各門であいさつ頑張ります！

　生単で、「とび箱」「マット」「なわとび」「おにごっこ」等として、体を動かしました。みんなたくさん体を動かして楽しく過ごせました。

　あいさつ運動２日目の今日は、あいさつボランティアに参加する小信っ子が増え、昨日より列が長くなっていました。
　あと２日、みんなで盛り上げていきましょう。

　体育の授業で、リズム縄跳び検定をしました。縄跳びを家に持って帰って練習をしたり、休み時間に練習をしたりして頑張っている子は、日々上達しています。

　また、前跳びや後ろ跳びが３０秒間に何回跳べるかに挑戦しました。いつの間にか、二重跳びが跳べるようになっている子もいました。相当練習したことと思います。

○今日の献立　

　ご飯・牛乳・えびしゅうまい・ひじきの中華サラダ・マーボードウフ　

○献立メモ

　ひじきには腸をきれいにする食物繊維や、骨を強くするカルシウムなどのミネラルが豊富にふくまれています。日本では、縄文時代あたりからひじきが食べられていたのではないかといわれています。
　その理由のひとつに、縄文・弥生時代の遺跡から発掘されたものに、ひじきと思われる海藻がついていたのが見つかったそうです。江戸時代にもひじきについて書かれている本もあったそうです。ひじきの歴史はわたしたちが思っているよりもずっと長いものかもしれません。

算数の授業で、時計を読む勉強をしています。２学期は、〇時と〇時半だけでしたが、今回は〇時〇分とよむ学習です。授業の中だけではなかなか身につかないので、お家で、「今、何時？」と聞いてあげて練習をしてください。

　今日からあいさつ運動が始まりました。
　今朝は、ウルド君が来てくれ、たくさんのあいさつボランティアの小信っ子たちとともに、あいさつ運動を盛り上げてくれました。

　縄跳び週間が終わりましたが、子どもたちは休み時間になると、運動場に出て、リズム縄跳びの練習をしています。日々上達してます。

ふりこの実験をしました。ふりこが１往復する時間に長さや重さ、ふれはばが関係しているのか調べました。予想と違う結果になり、みんな驚いていました。

今日の英語の学習は乗り物の勉強をしました。
友達の発音を聞いて楽しくゲームができましたね。

○今日の献立

　ご飯・牛乳・厚焼き卵・だいこんの梅かつお和え・肉じゃが　　

○献立メモ

　今日は、正しいはしづかいの日です。
　普段当たり前のように使っているはしですが、２本セットで１膳と数えます。正しくはしをもって食事をすることで、安定して食事を口に運ぶことができます。スプーンは「すくう」、フォークは「さす」、ナイフは「切る」という用途があるのに対して、はしは、「つまむ」「はさむ」「おさえる」「すくう」「さく」「のせる」「はがす」「ほぐす」「くるむ」「切る」「運ぶ」「混ぜる」などたくさんの役割を担っています。
　みなさんはどれだけマスターしていますか？かっこよくはしを使って、おはし名人を目指しましょう。

　５年生の図工は、ミラクル！ミラーステージを製作中です。鏡を有効活用するために、いろいろな方向から作品を見ながら、最後の仕上げをしました。
　次回は、鑑賞会です。楽しみですね。

今日の算数は、いくつかの割合のグラフから必要な数字を選び問題を解きました。隣の席の子と意見を出し合って問題を解きました。

　音楽の授業で、フルーツケーキ♪を歌いました。
　「いちご」、「バナナ」、「さくらんぼ」という歌詞を、「メロン」「りんご」「パイナップル」などと、自分の好きなフルーツに変えて歌いました。カスタネットと鈴でリズム打ちをしながら楽しみました。

○今日の献立

　ご飯・牛乳・とんかつ・しゅんぎくのツナごま和え・白みそ汁

○献立メモ

　ごま和えの中の緑色の野菜の名前を知っていますか？答えは、春菊です。給食で食べるのはめずらしい食材です。漢字で書くと「春」に花の「菊」と書きます。春に菊によく似た花を咲かせることから「菊菜」とも呼ばれます。春に出回るものは、葉が特にやわらかいです。どんな味や香りがするのかを味わっていただきました。

　今日は、袋にストローを取り付けて、いよいよ吹いてみました。
　すると、にょきにょきとび出してきて、子どもたちの目が輝きました。お家に持ち帰って、家族に見せるのを楽しみにしていました。

今日の理科は、前回ミョウバンを使った結晶をつくる実験をしていたので、そのできたミョウバンの結晶をみんなで見て分けました。
また、ふりこの実験もしました。ペアでなるべく遅くふりこを振るにはどうしたらいいか考えました。

　今週贈呈式が行われた、大谷選手から贈られたグローブ。今日は２組と３組が使用しました。
　初めて野球グローブに触れる子もおり、着用に手間取りながらも、友だちと楽しくキャッチボールを行うことができました。

今日の算数の時間には、割合のテストを行いました。
直前までテストの勉強をし、真剣に取り組む姿が見られました。

　大谷翔平選手のグローブを使って、キャッチボールをしました！
グローブを使ったキャッチボールは初めての子がほとんどでした。
みんな楽しそうでした。
これから、みんなで大切に使っていきましょう！