カウントダウンカレンダーには、友人に向けての「感謝」や「いたわり」のことばがいっぱいです。

おはようございます。寒い朝を迎えました。今日は暖かくなるとのことですので少し期待しています。
明日から三連休になります。１，２年生は学年末テスト週間中、３年生は公立高校の一般入試を控えています。学習はもちろんですが工夫して過ごしてほしいです。

　今日は『正しいはしづかいの日』でした。はしには様々な使い方があります。はさんだり、切ったり、運んだり、と動かしながら正しいはしづかいを意識していただきました。

２年生の美術では「ポーズの意図に合わせてバランスよく上半身をつくろう」というめあてで授業をしていました。
２年生は紙粘土で塑像とつくっていますが、全身像なのでバランスがとても難しいです。

１年生体育女子は屋内運動場でバスケットボールをしていました。
今日はパスをもらってピボットを踏んでスムーズにシュートを打つことと、リバウンドをとるためにからだを使ってガードするボールボックスアウトの練習をしていました。

１年生体育男子はグランドでサッカーをしていました。
２人１組でドリブルの練習をした後、３つのグループに分かれて１対１の対人トレーニングをしていました。全力でドリブルしてフェイントを入れて相手をかわしていました。

テスト週間に入り、１年生は朝読書の時間にも個人面談を行っていました。学習のことだけでなく、日ごろの悩みごとも相談してください。

卒業までの日数がどんどん減っていきます。カウントダウンカレンダーのよいところであり、寂しいところでもあるかもしれません。

おはようございます。よく晴れて冷え込んだ朝です。
今日は公立高校推薦・特色選抜入試の合格発表です。

今日から学年末テスト週間が始まりました。ＳＴ後、教室に残って、質問・自習教室に参加していく生徒が数多くいます。ひとつでも多くのことを理解して、テストで実力を発揮してほしいです。

２年生の音楽では合唱の練習をしていました。
３年生を送る会で１，２年生が合同で合唱する「僕らまた」という曲を練習していました。テンポが速く難しいところもありますが、２年生らしく歌うことができていました。

　今日のハンバーグには、トマトソースがかかっていました。トマトにはうま味成分が多く、加熱することでさらにおいしくなります。赤ピーマンや黄ピーマン・ズッキーニ・たまねぎなども入ったカラフルなソースを、目でも楽しみながらいただきました。

１年生の美術では「表現する感情にあわせて表面を加工しよう」というめあてで授業をしていました。
紙粘土で手の塑像をつくっていますが、今日はへらなどを使って表面の加工をしていました。手のしわやつるつる感、ごつごつ感を表現するために工夫していました。

３年生の家庭では「家族へのプレゼントを心を込めて作ろう」というめあてで授業をしていました。
今日は巾着袋にチャコペンでひし形に線を引き。ミシンで縫う作業をしていました。家庭科の授業も残り数回あるかどうかになりました。もうすぐ完成する予定です。

昨日３年生は公立高校の推薦・特色選抜入試でした。２年生は一年後になります。
３年生では卒業までのカウントダウンカレンダーが始まっていました。

おはようございます。今朝はよく晴れて冷え込んでいますが陽射しも強いです。
本日１，２年生は学年末テストの発表になります。部活動はテスト終了まで行いません。

１年生の社会では「室町時代の文化はどのような特色を持っていたか　まとめよう」というめあてで授業をしていました。
足利義満の時代に公家と武士との融合で「北山文化」ができました。また、足利義政の時代には簡素で気品のある文化として「東山文化」ができました。それらの特徴をノートにまとめていました。

　今日は『だしを味わう日』でした。吉野汁はかつお節からとっただしが使ってあり、やさしい味わいとかつお節のうま味を楽しみながらいただきました。とてもおいしかったです。

　愛知県中小学校体育連盟より令和６年度からの愛知県中学校総合体育大会地域スポーツ団体等の参加についてのチラシが配信されました。リンク先を掲載しますのでご覧ください。

【問合せ先】
　愛知県中小学校体育連盟
　　〒460-0007　名古屋市中区新栄１丁目49−10
　　TEL・FAX：052−251−8114
　　Webサイト：https://aitairen.jp/

【リンク先】
　　https://aitairen.jp/wp-content/uploads/2024/01/...

２年生の家庭では「日本の伝統的な住まいと気候風土の関わりについて考えよう」というめあてで授業をしていました。
伝統的な住まいの特徴として、和式では畳・障子・軒など、洋式では開き戸、和洋折衷では和式と洋式のよさを組み合わせて使用することを学びました。
その後、クロムブックを使って沖縄、岐阜県白川村、京都の町屋などの家屋の特徴を調べていました。