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最新更新日:2024/06/21 |
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6年 テープカッターを作ろう! 2/7![]() ![]() ![]() ![]() 初めて使うニスにドキドキしながら取り組みました。 ニスを塗って、つやが出るのが楽しみです。 くすの木 節分![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 明日は入学説明会 2/7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の子どもたちはふれあい体験のために工作につかうパーツをつくっていました。 すっかりお兄さんお姉さんの顔です。 受付は9:00〜9:30 屋内運動場です。 気を付けてお越しください。 1年 音楽の授業 2/7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() リズム打ちをして楽しく歌っていました。 4年 走り高跳び 2/8![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まずは助走から踏切りまでをリズムよく跳んでみることがめあてでした。 「1・2・3・4・5」みんな声を出しながら練習していました。 2年 図書館たんけんしよう 2/7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 気づいたことをワークシートに書いていました。 中央図書館は駅にあるのでおうちの方と実際に行ってみるのもいいですね。 3年 小数の数直線 2/7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 数直線上のあ、い、うを小数で表しましょうという問題でした。 どの子も先生の話を聞いて頑張っていました。 1目盛りが0.1の数直線。今までの整数の世界から広がりましたね。 チョキペタズ 昇降口の模様替え 2/7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() バレンタインデーやひなまつりの掲示物をつくっていただきました。 掲示物からも春がやってきてるなと感じます。 チョキペタズさん、ありがとうございました。 5年 漢字計算コンクール表彰 2/7![]() ![]() ![]() ![]() 4年 版画の下絵 2/6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、下絵を描きました。 クロムブックで写真やイラストを探して参考にしながら描きました。 1年 どうぶつの赤ちゃん 2/6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、文章の中から問いを見つけました。 黒板の文字をノートにうつすこともみんなはやくできるようになりました。 絵手紙クラブ 2/6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 節分をテーマに作品をつくりました。 かわいい鬼の絵がかけましたね。 先生たちの授業研究 2/6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ワークシートの作成なども行い、次年度には改善したもので授業をしていきます。 5年 エプロンづくり 2/6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ミシンでわきのところから縫っていきます。 手の位置に気を付けてけがのないようにつくっていきましょう。 生け花クラブの作品 2/6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、ストック、アルストロメリア、カーネーションが花材でした。 やわらかい色で春のイメージが作品に表れています。 6年 卒業アルバムの個人写真 2/6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 写真屋さんに「笑顔で 笑って」と言われても自然な笑顔は難しいです。 周りのみんなで笑わせようとしていました。モデルさんってけっこうたいへんなことがわかりましたね。 3年 クリップが磁石に変身 2/6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、棒磁石にクリップをくっつけてしばらくすると棒磁石をとってもクリップとクリップがくっつくことが分かりました。 砂鉄も同じで磁石にくっついていたクリップに砂鉄を近づけると砂鉄がくっつきました。 不思議ですね。 読み聞かせ(ゆめっこ)2/6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 《本日の読み聞かせの本》 1−1「11ぴきの ねこと ぶた」 1−2「いっぱい ついてる」 1−3「いーれーて」 3−1「オニのサラリーマン じごくの しんにゅうしゃいん」 3−2「えんまの はいしゃ」 5−1 落語「しの字嫌い」 5−2「どうやって できるの? チョコレート」 くすの木「いくらなんでも いくらくん」 1年 たぬきの糸車 2/5![]() ![]() ![]() ![]() キーカラカラ キーカラカラ キークルクル キークルクル おかみさんやたぬきの気持ちを想像しながら、心を込めて読んでいましたね。 図書館ビンゴ 2/5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨で運動場で遊べなかったこともあり、図書館はおおにぎわいでした。 図書館ビンゴの紙を持ってたくさんの子が本を探していました。 まずは、真ん中のマスを埋めようと頑張っていました。 |
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