理科でふりこの働きを学習してきて、今日は学習のまとめ。
　ふりこの働きを利用して、おもちゃ作りをしました。
　いろいろ工夫が見られ、子どもたちは友達と一緒に楽しんでいました。

　図工の授業で、回る仕組みを利用して表現する学習をしています。
　メリーゴーランドや、回すと場面が展開するなど、様々な工夫をしています。

　今日は冬休みに向けて、いろいろな活動に取り組みました。生活科では、冬休みにどんなお手伝いを頑張りたいか、友達の発表を聞いて考えました。国語では年賀状を書きました。
　長かった２学期も残りわずかです。しっかりまとめをしていきましょう。

先生たちの校内研修会の様子です。
今日のテーマは、電子黒板の活用方法です。
効果的に使って、分かる授業を目指していきます。

１　開催日時　　令和5年12月18日（月） 14:00〜
２　場　　所　　本校　図書館
３　公　　開
４　傍 聴 人　　0人
５　出 席 者　　12人
６　議題と審議の内容
○学校行事(運動会・学習発表会)について
　教頭が保護者アンケート結果を示して説明し、ご感想・ご意見をいただいた。
○児童の現状について
　学習面を教務が、生活面を校務主任が、児童の生活実態調査の結果を教頭が説明した。
　◎現状を踏まえ、できることをできる範囲でやっていくことを確認し、承認を得た。
○丹陽中学校区学校運営協議会から
　〈学校教育部会〉
　　全国学力学習状況調査の結果を受けての対策
　〈家庭教育部会〉
　　ふわふわことばの活動　家族ハッピーデー（１月実施予定）　ネットモラル塾（１月実施予定）
　〈地域連携部会〉
　　１１月に開催した児童会・生徒会役員合同会議
　〈調査広報部会〉
　　ゆめ通信
　　以上のことについて了解を得た。
○その他
　シン学校プロジェクトのキックオフミーティングについて
　次回開催予定　　令和6年3月1日（金） 14:00〜　　於：図書館

　２年生の隣で、４年生も縄跳びの練習をしました。
　前回しの二重跳びだけでなく、前回しの二重あや跳びにもチャレンジしました。

　寒い中、縄跳びの練習をしています。
　中には、二重跳びが２５回も跳べる子がいました。

　今日はあいさつデー。
　PTAの役員さんや委員さんに校門に立っていただき、あいさつをしていただきました。
　丹南っ子の皆さん。寒さに負けない、さわやかな挨拶がこれからも続くといいですね。

今日は、金属を熱したり冷やしたりすると、その体積がどうなるのかを調べました。

個人懇談会３日目。
本日は足元の悪い中、お越しいただきありがとうございました。

お子さんの学校での様子をお伝えさせていただいています。
ご家庭でお子さんを褒めていただくと共に、３学期への励ましの言葉かけもお願いします。

今年度の懇談会は、終わりとなりますが、お子さんのことで何かありましたら担任や学校にお話しください。

　生活科の学習で、冬休みにするお手伝いを決め、友達同士で発表し合いました。
　さて、どんなお手伝いをするのかな？

　屋根に当たる雨音を聞きながら、体育館で５分間走に取り組みました。
　体力が向上し、少しでも風邪などの病気に負けない強い体になりますように。
「頑張れ！」「あと少し！」と応援する仲間の声が、走っている子の背中を押してくれました。

今日は、雨で運動場に遊びに行けませんでした。
係の仕事をする子、リコーダーの練習をする子、次の授業の準備をする子、折り紙を折る子、１年生と一緒に遊ぶための準備をする子など、多くの子が雨の日の時間を上手に使っていました。

家庭科の授業ではミシンの練習を進めています。
返し縫いや縫う方向を変えるなど、いろいろな縫い方を練習しています。
上糸と下糸をセットする準備なども自分でできるようになってきました。

３学期はエプロンづくりをします。その準備をしっかりしています。

個人懇談会２日目。
本日もお越しいただきありがとうございました。
お子さんの学校での様子をお伝えさせていただいています。
ご家庭でお子さんを褒めていただくと共に、３学期への励ましの言葉かけもお願いします。

今日から個人懇談会が始まりました。
お子さんの学校での様子をお伝えさせていただいています。
ご家庭でお子さんを褒めていただくと共に、３学期への励ましの言葉かけもお願いします。

１年生の図画工作では、「はこでつくったよ」の学習をしています。
箱を組み立て、色を塗ったり紙を貼ったりして飾りをつけ、最後に箱と箱を貼り付けます。
どんな作品になるのか楽しみです。

５年生の体育では、持久走が始まりました。
同じペースで走ることを目標にして、タイムを縮められるよう頑張っています。

１年生の算数では、「ものとひとのかず」の学習をしています。
今日は、問題文を読み取り、何番目になるかを考えました。

３年生の算数では、分数の授業が始まりました。
今日は、１ｍの紙テープを３つに分けた時の１つ分の長さを分数で表し、実際にその長さを測ってみました。