面積の求め方を考えました。同じ形の面積を求めるのにも、一通りの解き方でなくいろいろな方法があることがわかりました。

平安時代の貴族はどんな暮らしをしていた？　動画を見ながら十二単や束帯での生活を想像してみました。

９月が誕生月の４年生児童を保健室に招待し、歯みがき指導『バースデーブラッシング』を行いました。「いつもの歯みがきよりすっきりした」と教えてくれました。これからもていねいに歯をみがいてくださいね。

　書写の時間には、松尾芭蕉の俳句を小筆を使って書いています。図工の時間には、絵画が印刷されたカードを並べて、そこから物語を創作する活動をしました。また、発育測定・視力検査も行いました。

９月の保健目標は「けがをしないようにしよう」です。25〜27日の休み時間に昇降口前で保健委員が呼びかけを行います。準備はバッチリ！当日の活躍を期待しています。

生活委員会：これまでの活動を振り返って、取り組みについて話し合いました。
放送委員会：昼の放送で行うクイズやなぞなぞを考えました。
保健委員会：けがをしないキャンペーンのグッズを作りました。

児童会代表委員会：アンケートに取り組みました。
飼育演芸委員会：2学期の一人一鉢運動ために、みんなの鉢をきれいにしました。
図書委員会：10月の読書月間のポスターを作りました

2つの考えのどちらに自分は賛成するか、理由も考えて意見を発表します。違う考えに賛成の人の意見にもしっかりと耳を傾けます。司会者は話し合いを取りまとめます。タブレット端末で録音し、後から聞いてみましょう。

まぼろしの木の種は、どんな形？　どんな大きさ？　どんな模様や色？　自分の心の中にある想像の木を表します。ねんどで種をつくったり、マーブリングやスパッタリングで背景を表したりしました。

身体測定・視力検査を行いました。体の成長には個人差があります。小学生で伸びる人、中学生、高校生で伸びる人と様々です。バランスのよい食事と十分な睡眠をとり、心も体も健康に保つことが大切です。

理科の授業のようすです。「雨水のゆくえ」の学習で、カップの中の水の様子を実験しています。休日を過ごした後、カップの中の水はどのように変化しているのか楽しみですね。

１がっきに　そだてた　アサガオに　ついて　ふりかえりました。たねから　めが　でて、はが　たくさん　つきました。つぼみが　ひらき、はなが　さきました。はなが かれると　みができました。それぞれの　とくちょうを　おもいだして　まとめました。

詩の学習をしています。自分がいいと思った部分について、どうしていいと思ったのかも合わせて、友だちと発表し合いました。大志小の「話し方」「聞き方」の合言葉、「カレーライス」「うめライス」を意識して、お互いの考えを交換しました。

愛知県弁護士会の方を講師にお招きして、６年生を対象に「いじめ防止講座」をしていただきました。
「いじめられても仕方がないと思う？」といった問いかけから、人権：幸せに生きるための権利について、みんなで考え合う時間となりました。途中、みんながよく知っているキャラクターが登場するお話で、いじめに関係した人の気持ちを考えたり、それぞれの立場から何ができそうか考えたりしました。
弁護士を目の前に、少し緊張した様子でしたが、真剣にテーマと向き合い、考え、話し合っていた６年生が印象的でした。

身体測定・視力検査を行いました。前回の測定よりもグンと身長が伸びていました。

９月４日・５日に国語「雨のうた」を学習しました。いつもとは違う先生が担当してくださいました。詩を読んで気づいたことをみんなで出し合い、声に出して読む練習をしましたが、その読み方が楽しくみんな夢中になって取り組みました。新しい世界をのぞいた気分でした。

身体測定・視力検査を行いました。視力がB以下だった人は、早めに眼科を受診しましょう。

日本は海に囲まれた島国です。海と関わりながら生活をしてきた人が、昔からたくさんいました。豊かな海洋資源を守るためにどんなことが必要でしょうか。動画で深海の様子などを見て学習をしました。

繰り上がりのあるたし算の学習です。筆算で問題を解きます。代表の児童が前に出て、黒板に解き方を書いてくれました。

アルファベットやカタカナで名前を刺繍し、縫い針の使い方を学習します。漢字で名前の刺繍にチャレンジする児童もいました。