２９日の給食は「ご飯・牛乳・とり肉のおろしがけ・呉汁」です。
　大豆をすりつぶしてペースト状にしたものを「呉（ご）」といい、呉をみそ汁に入れたものを「呉汁」といいます。大豆は、畑で育ちますが、肉に匹敵するくらい たんぱく質を豊富に含んでいることから、「畑の肉」と言われています。カルシウムや食物せんいもたくさん含まれ、栄養満点の食べ物です。　　　　　　

手をつなぐ子らの教育展の見学を行いました。
バスの乗降は２学期にも経験しているので、バッチリ！
浅井中の作品だけでなく、市内の小・中学生の作品を見て『わぁ、すごいね』『この作品おもしろいよ』『すごく細かい！』とそれぞれの良さを見つけることができました。
午後は丸亀製麺と中央図書館を利用しました。
丸亀製麺では各自で支払い注文だったので、緊張しているようでしたが、決められた金額の中で食べたいものやお腹を満たすものを選ぶのは、たのしそうでした。
中央図書館でも、各自で本を借りたり、DVD鑑賞をしたりして、ゆっくりと過ごしました。

たくさんの方に協力いただいて出来た1日です。
ありがとうございます。

　本日の朝は浅井南小にて、小中連携のあいさつ運動を行いました。生徒会執行部のメンバーと議員の皆さんは、小学生のお手本となるようなしっかりとした挨拶をする姿が見られました。
　また、今回はいちみんも参加してあいさつ運動を盛り上げてくれました。

　明治後期の文化について学習しました。
　教科書や資料集などの資料を見ながら、近代美術や近代文学の特徴をつかみました。

　1年生の音楽の授業では、リコーダーの演奏に取り組んでいました。アルトリコーダーの指づかいに苦戦しながらも、先生に教わったり楽譜を見たりしながら練習に励んでいました。

　修文学院高校の生徒をお招きし、合同練習を行いました。
　自ら課題を考えて、高校生に質問しながら練習に取り組みました。

　冬季一宮市民ハンドボール大会１年生の部に参加しました。
　大和南中に勝利！今伊勢中、中部中、南部中には惜敗でしたが、回を重ねるごとに、レベルアップしていく姿がとても印象的でした。
　試合ごとに仲間と話し合い、『さっきの試合たのしかった！』『結構できたよね！』とハンドボールのたのしさを話している様子も多く見られました。
　２年生たちのサポートや声援も１年生のエネルギーになっていましたね。
　全試合が終わると、自然とみんなで拍手をし合えて、チームとしての一体感が増したことを感じました。
　今回の試合で、より一層このチームが好きになりました！
　今日感じたこと、体験したことを次に繋げましょう。

　本日、一宮市総合体育館にてハンドボールの１年生大会が行われました。浅井中の男子は、予選で今伊勢中学校と尾西第一中学校と対戦しました。結果は惜しくも負けてしまいました。
　午後から葉栗中学校と大和中学校と対戦しました。大和中学校には負けてしまいましたが、葉栗中学校とは接戦の末、３−２で勝利することができました。今日の大会での課題を今後の練習で改善していこうと思います。

　今日の給食は、「ご飯・牛乳・切干しだいこんと野菜のチャプチェ風・１３８中華スープ・ココアパウダー」です。
　今日は「一宮を食べる学校給食の日」で、一宮市産の食べ物がたくさん使われています。チャプチェは伝統的な韓国料理のひとつで、韓国で良く食べられる家庭料理です。「切干しだいこんと野菜たっぷりチャプチェ風」は応募献立で、はるさめの代わりに一宮市産の切干しだいこんを使っています。また、スープには、一宮市産の「はくさい、ねぎ」が入っています。地域の恵みに感謝して食べましょう。　

　明日から一宮スポーツ文化センター２階にて『手をつなぐ子らの教育展』が始まります。
　浅井中の作品は第２会議室、平面作品462〜471の切り絵です。今年度の作業の時間に少しづつ作製してきました。カッターナイフを上手にていねいに使って、それぞれの良さが表現されています。浅井中の作品には目印があるので、探してみてください。

　浅井中の作品に限らず、市内の小・中学生の作品が展示されています。どの作品もとてもイキイキとしていて、すばらしいです！ぜひ足を運んでみてくださいね。

　今日は市内一斉のｉテストに取り組みました。
　各教科２年間に習得した内容がどれだけ定着しているのか。
　テスト返却後、採点されたものを確認し、できていないところを中心に復習に役立ててほしいと思います。

　近隣の高校から先生方をお招きして、学科説明会を行いました。
　各学科の基本情報のみならず、「この学科はこんな生徒に合っている」など、今の自分・将来の自分と照らし合わせて考えることができ、選択肢を広げるきっかけとなりました。
　生徒たちは真剣に話を聴いていました。進路選択は約１年後です。今日学んだことを生かして、進路学習を進めていきましょう。

　今日の給食は「あんかけきしめん・牛乳・とり肉の香味揚げ」です。
　「きしめん」は愛知県の郷土料理の一つです。きしめんは、薄くて平らなめんが特徴的です。伝統的なきしめんは、しょうゆ味の汁に、「ねぎや油揚げ、かつおぶし」をのせて食べます。今日の給食でも、汁に めんを入れ、かつおぶしをのせて食べましょう。今日は、でんぷんで汁にトロミをつけであります。トロミをつけると料理がさめにくくなり、食べると体の中から温まるので、寒い季節にはおすすめです。

　私立受験３日目。
　学校では卒業生を送る会に向けての合唱練習をしました。

　株式会社フューチャーインの方を講師にお招きして、情報モラル教育を行いました。
　「スマホを楽しく安全に使うためにルールを作ろう」というめあてで、さまざまなワークを行い、ネット媒体をどのように適切に使用するのかを考えることができました。

　今日の給食は「ご飯・牛乳・みそおでん・にぎすフライ・こがね和え・ういろう」です。
　今日１月２４日〜１月３０日は「全国学校給食週間」です。学校給食週間を機に自分の食生活を振り返り、食について考えてみましょう。学校給食週間中には、愛知県産の食材を使った献立や、愛知県の郷土料理などがたくさん登場します。
　今日の給食は、愛知の伝統的な調味料「赤みそ」で味付けした「みそおでん」です。みそおでんに入っている「うずら卵、にんじん、だいこん」は愛知県産です。フライの「にぎす」も愛知県で水揚げされた魚です。地域の恵みに感謝し、地域の食文化について考えながら食べましょう。

　本日の道徳は3年生の先生を講師に招いての授業でした。
　『サルも人も愛した写真家』という教材を使い、「サルが浅井町にいたらどうだろう」「どうして蚊やゴキブリは殺すのにサルはだめなのか」という質問に対して生徒たちは頭を抱えて悩み、「生きものだから殺せない」「別の場所をつくる」「迷惑かけるなら悪いサルは仕方ない」「サルか人かなんて選べない！」など、様々な意見を出しあって、共生について考えました。

今日は朝から雪が降っています。
渡り廊下に雪が入ってくるため、雪かきを進んで行ってくれています。
ありがとう！

　美術では、「空想画」を描いています。
　教科書に載っている作品などを参考にして、アイデアスケッチを考えています。

　今日の給食は「わかめご飯・牛乳・ポテトコロッケ・赤じそ和え・みぞれ汁」です。
　みぞれ汁は、冬が旬のだいこんを使い、「だいこんおろし」が汁に溶けている様子を、冬に降るみぞれに見立てた汁物です。見た目で旬を感じ、舌で旬を味わって食べましょう。だいこんおろしには消化を助ける働きや殺菌効果などがあるので、みぞれ汁を食べて、かぜなどの病気を予防しましょう。