3年生の図工科は粘土の作品づくりでした。
粘土で自分の想像した都市を創りました。
塔やアーチ，いろいろなオブジェのあるまちができあがりました。
子どもたちの豊かな想像力に感服しました。

今日は、全クラスさつまいもの苗植えをしました。収穫はまだまだ先ですが、毎日水やりをして、立派に育つようお世話をしていきます。

今日は、はなはなさんが、読み聞かせをしてくださいました。今日のための準備もありがとうございました。子どもたちは嬉しそうに聞き入っていました。

　中央だつりに、FBCのフォトコンテストが掲示されました。各学級から選ばれた写真に、「これは、きれい写真だね」「３年2組の写真だ」など、口にしながら楽しく見ていました。こういった取り組みからも、FBCの活動に興味をもっていけるといいと思います。

理科の時間に，ホウセンカやヒマワリ，エダマメ，オクラの苗の観察をしました。
前に観察したときよりも，葉っぱが増えて，大きくなっていました。
もっと大きく育つように，毎日お世話をがんばってほしいと思います。

　丹羽広域事務組合の方が、教室に来てくださいました。

本物の水道管を触ったり、濾過の仕組みを理科室で体験して学んだりしました。

30秒間で何回できるかチャレンジしました。友だちの足をしっかりと押さえながら応援しました。

絵の具をビー玉につけて転がしたり、網と歯ブラシで飛ばしたり、ストローで息を吹きかけたり、スポンジでポンポンしたりと、自由に模様をつくりました。

英語の時間に，ジェスチャーを使って話す練習をしました。
身振りや表情で上手に表現できました。

　今日は、図工の作品の鑑賞会をしました。見てほしいところや工夫したところをPRして、それについてグループの仲間が、友達のよさを見つける活動をしました。グループでしっかり鑑賞会ができました。

今日から1週間、教育実習の先生と一緒に学習をします。
５−１で過ごすことが多いですが、休み時間などにどんどん声をかけられるといいですね。

金曜日の下校の様子です。更新が遅れて申し訳ありません。
たくさんの笑顔とさわやかなあいさつをありがとうございます。

今日の外国語の授業はまず「Hello Song」に合わせて，みんなで英語でじゃんけんをしました。
その後，AETの先生をお手本にして，気持ちを表す時のジェスチャーを学びました。
みんな楽しそうに授業に参加することができました。

　今日は「二者択一」で「食べるなら肉料理か魚料理か」「遊びに行くなら動物園か水族館か」「タイムスリップするなら過去か未来か」「もし、なるなら社長か副社長か」を考えて、理由を入れて話しました。友達と考えを比べながら、楽しそうに話していました。

　本日、６時間目の委員会の時間に、秋苗の植え替えをＰＴＡの環境整備委員、生活安全委員、広報委員の皆様と環境委員で実施しました。マリーゴールドとサルビア、ニチニチソウの植え替えを行い、無事すべての苗を植え替えすることができました。ご協力いただきましたＰＴＡの皆様、本当にありがとうございました。

　相手に寄り添うスキルを磨く時間でした。

困った場面を演じる人と、寄り添う人に分かれ、相手に合うと思う寄り添い方を実践してみます。

後から、自分の関わり方がよかったか、相手に感想を聞き、今後の自分の寄り添い方について考えました。

楽しんだり、真剣に考えたりした経験を、実生活に生かしてほしいと思います。

あさがおタイムに「あいさつゲーム」を行いました。
音楽に合わせて移動し，出会った相手に会釈します。そして，音楽が止まった時，近くの友だちとペアを作ります。自己紹介をした後，先生が出した「お題」（例　好きな給食とか）をペアで伝え合います。これを何度か繰り返しました。
みんな笑顔で参加することができました。

体育の時間に，マット運動をしました。
大きな前転ができるように練習しました。
手をつく場所などに気をつけて頑張りました。

今朝は、あさがおタイムで「ウォンテッド！この人をさがせ！」を行いました。日常生活の中から当てはまる人を予想し、交流しました。

あいさつ運動のふり返りでは、
「昨年よりもあいさつをしてくれる人が増えた気がする」
「自分たちがもっと笑顔であいさつできるようにしたい」
などの意見が出ました。明日からのあいさつ運動に生かしていきましょう！