１年生はふれあい教室を行い、うさぎとふれあいました。
獣医さんに来校していただき、うさぎの身体の秘密や、ふれあい方を教えていただきました。
膝に乗せ、毛をなでたときには「ふわふわしている」「やわらかい」など、感触を嬉しそうにつぶやいていました。
聴診器で心臓の音を聞いたときには、「人間の音よりもスピードが速い！」と驚きの声が上がりました。うさぎに優しく接する姿から、これからも生き物を大切にしたいという思いが伝わりました。

授業後の振り返りのプリントには、学んだことがびっしりと記述されていました。
国語の「しらせたいな、見せたいな」の学習にも生かしていきます。

　今日のひまわりタイムでは
　クラスのみんなのことを知るために
　たくさんコミュニケーションを
　取りました。

　「○○さんは、〜ですか？」
　「はい、そうです。」
　「教えてくれてありがとう。」

　友達のことを知るために
　たくさん質問をしました。

　
　これからもいろんな友達と
　会話を楽しめるといいですね！




　
　
　
　

　生活科の学習で、おもちゃ作りをしています。1年生のときに2年生に招待してもらったことを思い出し，楽しく遊んでもらうためにはどうしたらよいか考えて作っています。また、おもちゃを作る途中でうまくいかないときは、友達同士でアイデアを出し合い、教え合いをしています。1年生を招待するのが今からとても楽しみです。保護者の皆様、材料のご準備などのご協力をありがとうございました。

　体育の学習では
　ハードルをしています。

　歩数や姿勢を意識して
　リズムよく跳ぶことを
　目標にがんばっています！


　理科の学習では
　かがみではね返した
　日光を進み方を調べました。

　グループで協力して
　がんばっています！

今日からミシンの授業が始まりました。
前時までに学んだ手順を確認し、
今日は直線縫いをマスターしました。
来週は返しぬいです。
今日は1組も2組も
家庭科のミシンを教えてくださる
ボランティアの方に助けていただきました。
助けていただいたおかげで、
全員今日の課題をクリアすることができました。
ありがとうございました！

　拾ってきたどんぐりを使って、迷路やけん玉、こま、マラカスなどの秋のおもちゃを作りました。そして、今日はそのおもちゃを使って楽しく遊びました。「こうするとうまくできるよ！」「ルールはこうだよ！」と、楽しく遊べるように、作った子が友達に優しく教えてあげていました。
　保護者の皆様、材料のご準備ありがとうございました。

　日直の子をほめる『ほめ言葉のシャワー』の活動の様子です。

　今日の日直の子は，ほめ言葉を言ってもらった後に，大きな声で「ありがとうございます！」と返事をしていました。

　ほめ言葉を言ってくれた感謝の気持ちを伝えたい。

　優しい気持ちが伝わる姿に心が温かくなりました。

　1年生を招待して、おもちゃまつりを開くことを目標に、生活科の学習ではおもちゃ作りをしています。今は、持ってきた材料を組み合わせて、楽しいおもちゃを作っているところです。
　どうしたらもっとおもしろくなるかな？1年生でも分かりやすいルールの遊びにしよう！とグループで相談しながら進めています。

１年生は調理場の見学へ行きました。

給食が出来上がっていく様子を実際に見たり、
調理道具の秘密をお話していただいたりしました。
子どもたちは、大興奮していました♪

自分たちの給食を、
思っていたよりも少ない人数の調理員さんが
作ってくださっていることに、驚いたようでした。

これからも感謝の気持ちを込めて
給食を食べたいですね♪

１年生は図工の時間にあさがおリースに飾り付けをしました。
リボンや飾り、秋見つけで集めたどんぐりや木の実を、思い思いに付けました。

夏休みに自分で作ったリースが、色とりどり鮮やかになって、子どもたちは満足気でした。

保護者の皆様、リースづくりのお手伝い、飾りや道具の準備をありがとうございました。

　書写で習字に取り組んでいる様子です。

　相変わらず静かに集中して作業する姿はすばらしいものです。

　最近は，１枚にかける時間が長くなりました。

　手本をしっかりと見て，一画一画，心を込めて筆を動かしています。

　意識の高まりに成長を感じます。

　道徳の授業では
　「公平」について
　考えました。

　人によって態度を変えると
　相手はどう思う…？
　周りで見ている人はどう思う？
　いろんな立場から考えて
　公平に接することの大切さを
　実感していました。


　誰の発表にも
　拍手や相づちがあり
　温かい雰囲気でした。




　

理科の授業では、
グループで協力し、安全に実験を行なっています。
予想したことが結果につながるのか
思考しながら進めていました。

　今日は、マミーズさんによる読み聞かせがありました。

　エヴァリン・グレニーさんという方の実話が、絵本で読みやすくなっていました。エヴァリン・グレニーさんは耳に障がいをもちながらも、音楽を続けることを諦めない女性です。実際に、グラミー賞を受賞するほどの有名な方です。子どもたちの感想から、くじけそうになったときも諦めずに挑戦し続けることの大切さを学んだことがわかりました。

　実際に演奏も聴くと、耳が聞こえにくいとは思えないほど、いきいきと演奏する姿がかっこよく、子どもたちも圧倒されていました。
そんな強く生きる人になっていきたいですね！

　マミーズのみなさん、いつも素敵な読み聞かせをありがとうございます。

　国語の時間は「みんなで楽しく過ごすために」の単元を学習しました。
　1年生との交流でどんな遊びをするかを、今日まで話し合ってきました。
　「全員が楽しめる」「難しくない」「危険じゃない」などといった条件をクリアするのが大変でしたが、今日は全員思い切り楽しめていたと思います。
　しっかりと計画を立て、会を成功させた子どもたちに感心しました。

　今日の集会は，飼育栽培委員会が担当しました。

　コロナ禍のため，全校が体育館に集まって行う集会はここ数年ありませんでした。

　全校児童を前に緊張しないはずがありません。

　それでも，飼育栽培委員会の仕事内容や動植物に関することをしっかりと伝える姿がありました。

　緊張に打ち勝つ姿は立派でした。

　

　
　今日は山名小学校の近くにある
　丹羽消防署扶桑出張所に
　見学に行きました。


　社会科の授業では
　くらしを守ることに
　ついて学習をしていきます。

　消防署内のしくみや
　消防車のひみつなど
　見学に行かないとわからない
　ことがたくさんありましたね。
　

　消防署の方が言っていました。
　大事なのは
　「自分の身は自分で守る！」

　気を付けて生活して
　いきましょう。

　丹羽消防署扶桑出張所の皆様
　本日はお忙しい中、丁寧に説明していただきありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。また、学校ボランティアの皆さんも子どもたちの安全のために付き添っていただきありがとうございました。

今日は、講師の先生をお招きして、がんについてのお話を聴きました。
がんについて、将来2人に1人がなる可能性がありますが、正しい知識を学び、怖い病気ではないことを知ることができました。
お家の人にも、今日学んだ予防や早期発見、特に健診など、がんの正しい知識を伝えて、みんなでがんについての理解を深めましょう。

　もみの木読書週間が始まりました。休み時間は、たくさんの子どもたちが図書室に来て本を借りています。昨日はおはなしマミーズさん、今日は図書委員の読み聞かせがありました。普段は読まない絵本を聞かせてもらったり、読んだ本についてのクイズがあったりと、楽しい時間を過ごしていました。
　読書週間中は、本を返却すると１枚シールがもらえます。そのシールを貼った学年ごとの「読書の木」がだんだん色付いてきました。あと一週間でどれだけ変化するか、楽しみです。
　明日からは４連休になります。持ち帰った本をおうちの方と一緒に読んで、感想を伝え合って楽しめるとよいですね。

今週は読書週間。
図書委員会の読み聞かせがありました。
また、図工の授業も集中して取り組んでいます。