大和南小学校では、研究主題を「主体的・対話的で深い学びの実現に向けて　―グループを生かした協同解決型の授業を通して―」　とし、研究授業・研究協議が行われました。

◆◆　一宮市内小中学校の学級閉鎖情報　◆◆
貴船小学校　　　５年３組　〔９日（金）、１０日（土）〕

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丹陽西小学校　　２年３組　〔８日（木）、９日（金）〕

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瀬部小学校　　　５年３組　〔７日（水）〜９日（金）〕
貴船小学校　　　２年１組　〔７日（水）、８日（木）〕
丹陽西小学校　　４年３組　〔７日（水）、８日（木）〕
奥小学校　　　　１年４組　〔７日（水）、８日（木）〕
起小学校　　　　２年３組　〔７日（水）、８日（木）〕
木曽川東小学校　１年１組　〔７日（水）、８日（木）〕
　　　　　　　　２年２組　〔７日（水）、８日（木）〕
　　　　　　　　３年３組　〔７日（水）、８日（木）〕
北部中学校　　　１年１組　〔７日（水）、８日（木）〕
　　　　　　　　２年３組　〔７日（水）、８日（木）〕
今伊勢中学校　　１年６組　〔７日（水）、８日（木）〕

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貴船小学校　　　３年２組　〔６日（火）、７日（水）〕
　　　　　　　　３年３組　〔６日（火）、７日（水）〕

浅野小学校では研究主題を「『わかる』『できる』『身につく』『活用できる』が実感できる授業の実践　―言語活動を生かした協働的な授業を目指して―　」とし、研究授業・研究協議が行われました。

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奥小学校　　　１年１組　〔２日（金）、３日（土）〕
　　　　　　　１年３組　〔２日（金）、３日（土）〕

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宮西小学校　　　１年３組　〔１日（木）、２日（金）〕
　　　　　　　　４年３組　〔１日（木）、２日（金）〕
黒田小学校　　　３年１組　〔１日（木）、２日（金）〕

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宮西小学校　　　３年３組　〔３１日（水）、２月１日（木）〕
　　　　　　　　５年３組　〔３１日（水）、２月１日（木）〕
浅井南小学校　　１年１組　〔３１日（水）、２月１日（木）〕
奥小学校　　　　６年２組　〔３１日（水）、２月１日（木）〕
今伊勢中学校　　１年７組　〔３１日（水）、２月１日（木）〕
　　　　　　　　２年１組　〔３１日（水）、２月１日（木）〕

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浅井南小学校　　４年２組　〔３０日（火）、３１日（水）〕
千秋小学校　　　１年１組　〔３０日（火）、３１日（水）〕
起小学校　　　　１年２組　〔３０日（火）、３１日（水）〕
　　　　　　　　２年１組　〔３０日（火）、３１日（水）〕
　　　　　　　　２年２組　〔３０日（火）、３１日（水）〕
　　　　　　　　３年２組　〔３０日（火）、３１日（水）〕
尾西第三中学校　２年１組　〔３０日（火）、３１日（水）〕

西成東小学校では研究主題を「主体的に取り組み、共に学び合う東っ子の育成−深い学びの実現をめざして−」とし、研究授業・研究協議が行われました。

赤見小学校では、研究主題を「言葉の力を生かし、主体的に課題解決に臨む児童の育成〜語彙力を伸ばし、発言を生かす指導を通して〜」とし、現職教育の取組についての研究発表会が行われました。

奥小学校　　　　６年４組　〔２５日（木）、２６日（金）〕
大和西小学校　　４年２組　〔２５日（木）、２６日（金）〕

◆◆　一宮市内小中学校の学級閉鎖情報　◆◆
宮西小学校　　　４年１組　〔２４日（水）、２５日（木）〕
瀬部小学校　　　２年１組　〔２４日（水）、２５日（木）〕
　　　　　　　　２年２組　〔２４日（水）、２５日（木）〕
　起小学校　　　４年２組　〔２４日（水）、２５日（木）〕
大徳小学校　　　３年２組　〔２４日（水）、２５日（木）〕

◆◆　一宮市内小中学校の学級閉鎖情報　◆◆
宮西小学校　　　２年１組　〔２３日（火）、２４日（水）〕
　　　　　　　　２年２組　〔２３日（火）、２４日（水）〕
尾西第一中学校　２年７組　〔２３日（火）、２４日（水）〕

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黒田小学校　　　２年２組　〔１７日（水）、１８日（木）〕

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富士小学校　　６年３組　〔１６日（火）、１７日（水）〕
起小学校　　　１年３組　〔１６日（火）、１７日（水）〕
西成中学校　　１年３組　〔１６日（火）、１７日（水）〕
今伊勢中学校　３年１組　〔１６日（火）、１７日（水）〕

大徳小学校では、「自分らしさを考える」というテーマで校内現職教育研修会が行われました。
キーワードは「持ち味」「見方を変える」です。
キャリアトランプ🄬を使ってのゲームを通して、自分らしさを発見する活動を体験しました。

浅井中小学校では、研究主題を「基礎学力の定着を目指した共感力の育成　〜「話す力」・「書く力」を高めるための指導法の工夫〜」とし、研究授業・研究協議が行われました。

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小信中島小学校　６年３組　〔１９日（火）、２０日（水）〕
木曽川東小学校　１年３組　〔１９日（火）、２０日（水）〕