1組は書写の授業で、丁寧に字を書くことができていました。2組は生活科で花の種をうえました。どの子も毎日頑張っています。

昼休みは２・４・６年生が運動場を使います。サッカーやドッジボール、三角ベース、バスケットボールなどいろいろな球技で遊ぶ児童の姿が見られました。

５月が誕生月の４年生児童を保健室に招待し、歯みがき指導『バースデーブラッシング』を行いました。歯をみがく強さはハブラシの毛先が広がらない程度がよいとされています。毛先が広がってしまったハブラシは新しいものに取りかえるようにしましょう。

あきばこや　あきかんを　ならべたり、つんだりして、どうぶつや　のりものに　してみました。しかくい　はこ　まるい　あきかん、ほそながい　つつ。いろいろな　かたちや　いろいろな　おおきさの　ものを　つかって　ひょうげんしました。

６月に入りました。梅雨入りもしましたが、今日は曇り空。体育の授業は外で行いました。１組はポートボール、２組は鉄棒に取り組みました。風もあってさわやかでした。

今週は「カメさんの日」週間です。
ろう下や階段を走ったり駆け下りたりすると危険です。転んで自分がけがをすることもいけませんが、だれかにぶつかってけがをさせることもあります。ルールを守って歩いている人がけがをするのは、悲しいですね。
みんなで意識して安全な学校生活を送りましょう。

たて画や「そり」に気をつけて練習しています。小筆で名前も書きました。

ニンジン、ピーマン、玉ねぎ、ハムを使って調理をします。
どの順番で火にかけるとよいか、なぜその順番がよいかを調べ、みんなで考えました。おいしい料理ができるといいですね。

動物や鳥の鳴き声を、リズムにのって真似してみました。
にわとり　「コケコッコー」　さる　「キーキー」　ねこ　「ニャーニャー」　いぬ「ワンワン」　オオカミ　「・・・」
オオカミは「ガオー」だそうです。
手拍子を打ちながら、順番に動物や鳥になりました。

まいにち　あさの　みずやりを　しています。あさがおの　めが　でてきました。ふたばに　なった　はちも　あります。げんきに　そだってね。

明日から、図書委員を中心に「あじさい読書まつり」を始めます。雨の多い時期ですが、じっくり読書に親しむよい機会です。今日は、図書委員が各学級に出向き、期間中のイベントなどをお知らせに行きました。

薬物乱用防止教室がオンラインで行われました。
薬物乱用の危険性を学びました。
誘われてもはっきりと断ること、心配なことがあったら一人で悩まないことを確認しました。

５月が誕生月の４年生児童を保健室に招待し、歯みがき指導『バースデーブラッシング』を行いました。前歯のよこの歯は、歯と歯の間によごれがたまりやすいです。ハブラシをたてにするとみがきやすいことを伝えると「いつもよりしっかりみがけた！」と笑顔で教えてくれました。

歯みがきレベルアップ週間で、とくにていねいに歯をみがくことができたクラスを表彰しました。これからも一本一本ていねいに歯みがきをしましょう。

今年度２度目の授業参観となりました。これまではコロナ対応のため、参観される人数を１名とさせていただきましたが、今年度よりご両親そろって見ていただけました。子どもたちも普段以上に張り切っていたように思います。
また、災害時に備え、引き取り下校訓練も行いました。本当に災害が起きたときは、今回のようにスムーズには進まないことが考えられますが、今後、さらに改善していくべき点を検討いたします。よりよい形にするため、ご意見がありましたらお聞かせください。

今日は学校公開および引き取り下校を実施しました。
お忙しい中、足を運んでいただきありがとうございました。
子供たちも張り切って授業に参加していました。

　学校公開、引き渡し下校訓練に参加してくださり、ありがとうございました。子どもたちは、少し緊張した様子でしたが、一生懸命に発表したり授業に臨んだりする姿を見ていただけたかと思います。

　タブレット端末を活用して、アニメーションや音声を入れるなどの工夫をして校外学習の思い出のスライドを作り上げました。子どもたちの力作です！

　本日の授業や発表の様子を、ご家庭で話題にしていただけますと幸いです。

　１年生の子どもたちは、朝から「今日、ママがきてくれるよ。」とか「いつくるのかな。」と家の方が授業参観に来てくださるのを楽しみにしていました。とても張り切って授業に臨むことができました。たくさんの方に見ていただき、ありがとうございました。

今日は学校公開日です。たくさんの保護者の方が授業を参観してくださっています。子どもたちもいつもよりはりきって頑張っています。

　３年生の総合の時間には、プログラミングのアプリを用いて、キャラクターの操作を行うなどの活動をしています。高学年では、校内の風景を端末で撮影したり、課題の配付・提出をオンライン上で行ったりしています。