秋の遠足で、名古屋市科学館に行きました。展示物やプラネタリウムを見学し、理科に関する興味を高めることができました。お弁当もおいしくて、みんなにこにこ笑顔でした。

　６年生は、遠足で明治村に行きました。
どの子もグループで協力しながらしっかり学んでくることができました。

　身のまわりのまるい形をしたものを分類しました。また、ボールを実際に手に取り、球について理解を深めました。

職場体験２日目
　昨日よりも子どもたちと積極的に関わっています！子どもたちも嬉しそうです。

明治村へ向けて、元気に出発していきました。

　５年生も元気に出発していきました。

　爽やかな秋晴れの遠足日和になりました。
　４年生が出発していくときの様子です。　いってらっしゃい！

　岩倉中学校から７名の生徒が、職場体験に来ています。
昼のテレビ放送で全校に紹介されました。
　２年生の教室では「心」という漢字を黒板に丁寧にかいていました。
体験はあと２日、金曜日まで続きます。
　お兄さん、お姉さんとたくさんお話しましょう！

おにのおにぎりや
　　　　　　　　　　ちば　みなこ作


　こおにのきょうだいが　おにぎりやさんを　ひらきました。
大人気で　ひょうばんを聞きつけた　おおおにが　買いにきましたが、うりきれていました。
　すると　なかまたちが　ざいりょうを　持ちよってくれて…

　ほっこりするお話です。

３年生は鉄棒、５年生はハードル走です。

暑さも和らぎ、天気もよく絶好の運動日和！

暑さで外に出られない期間が長く続いた分、秋にたくさん体を動かして強い体を作りましょう。

そして、運動も勉強も楽しみながら目標をクリアしていきましょう！

【作成：PTA広報委員会】

今週の様子です。

　今日のおはよう読書は、３年生・４年生・特別支援学級で行われました。
朝は冷えますが、昼間は空気が爽やかでとてもすごしやすいです。読み聞かせの時間も爽やかな空気が教室いっぱいにひろがっていました。
　スマイルのみなさん　今日もありがとうございました。

北小のAEDの場所は、本館から体育館へ向かう渡り廊下横（高学年の靴箱の横）、保健室の近くにあります。

近くを通る時に、一度、確認してみてください。

【作成：PTA広報委員会】

講習最後には、質疑応答がありました。

問1 生きている人にAEDを使ったら、どうなりますか？
答 AEDの機械が判断して、心臓が動いている人には電気が送られないので大丈夫です。

問2 生きている人に心臓マッサージをしたら、どうなりますか？
答 生きている人は、反応があると思うので反応があったらやめてください。

消防署の方に分かりやすく教えていただきました。

【作成：PTA広報委員会】

講習の後半では、実際に身体が書いてある紙を使って、その上にハート型の心臓を置いて、胸骨を圧迫する心臓マッサージの練習をしていました。ハート型の心臓は音が出ることもあり、みんな一生懸命取り組んでいました。

【作成：PTA広報委員会】

岩倉消防署の方に講習を受けました。みんな真剣に話を聞いていました。
＜講習内容＞
・心臓は、拳の大きさです。身体の成長と共に大きくなります。
・1日10万回拍動し、胸の中心にあります。
・心臓突然死は、年間7万人います。
・人が倒れたら、どうするか考えてみようという質問に大人を呼ぶ、119番に電話する、学校なら先生に伝えるなど積極的に意見が出ていました。

【作成：PTA広報委員会】

　午後、芸術鑑賞会が行われました。５時間目は１・２・３年生、６時間目は４・５・６年生と２回公演でした。目の前で演奏される生のオーケストラの音色と楽しい時間であっという間の４５分間でした。
　セントラル愛知交響楽団のみなさま、素敵な時間をありがとうございました。

今週の様子です。

　今日は生活科の町探検で『旗屋中島屋代助商店』さんへお邪魔しました。
岩倉で昔から行われているのんぼり洗いとは何か？どんな工程で旗やのぼりが完成するのか？など、たくさんのお話を聴きました。
子どもたちは、鯉のぼりの美しさを目の当たりにして、驚きを隠せない様子でした。
感動と学びがいっぱいの一日になりました。

流石６年生！
明日の芸術鑑賞会に向けて、素早く丁寧に、準備をしてくれました！

6年生のみなさんありがとう！