最新更新日:2024/11/28 | |
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10/13 ☆輝け はばたけ 西成っ子☆
登校後の昇降口では、学級の係活動にがんばっている姿がありました。責任感をもって、クラスメイトの靴の整頓について、一生懸命に点検活動をしています。こうした係の地道な活動が、きれいに靴が並んでいる下駄箱になるのですね。ご苦労様、そしてありがとう!
10/13 校内現職教育 特別研究授業協議会
研究授業終了後、図書館において研究協議会が開かれました。授業者の反省を受け、グループごとに、子どもたちの活動の様子、指導の手立ての工夫についてなど、様々な協議がなされていました。
授業力向上のため、指導主事からの指導・助言、協議した内容を基に、今後の指導に生かしていきたいものです。 10/13 5年生 算数
単元「面積」を扱った、算数の校内特別研究授業が行われました。教育委員会から指導主事をお招きし、校内すべての先生が参観されました。
大勢の先生に囲まれながら緊張することなく、子どもたちは挙手や発言、グループによる発表など、とても意欲的に活動していました。さすが5年生! 10/13 3年生 国語
国語は、物語文「ちいちゃんの かげおくり」について、「場面をくらべながら感じたことをまとめよう」という学習です。グループになって、どの場面の感想にするか、またどのようにまとめていくかを話し合っています。
10/13 4年生 算数
算数は、「わり算の性質を使って、大きな数のわり算をしよう」です。9000÷150というわり算を、どんな工夫をして計算していくのかを考えて、発表しています。いろいろな計算の仕方を考えていますね。
10/13 1年生 生活科
生活科は、「こうていで あきを さがそう」です。みんなで学年花壇に足を運んで、秋の植物や虫の様子を観察しています。植物の中には、すでに種の実をつけているものもあり、子どもたちは興味深々に見ていました。
10/13 2年生 書写
書写は、硬筆で「画のつき方に気をつけて書こう」です。2年生で学習する漢字で、画のつき方と交わり方は、画と画がよこや縦に出たり、くっついたり別れたりと様々です。フェルトペンや鉛筆で、一文字一文字丁寧に書いています。
10/13 6年生 学活
学活の時間に、Chrome Bookを用いて、Google Formによる保健室の先生からの「生活リズムアンケート」に答えていました。健康管理のために、睡眠時間や食事、歯みがき習慣などの様々な質問に、てきぱきと答えて入力していました。
10/13 今日の給食10/12 ☆輝け はばたけ 西成っ子☆ 就学時健診
来年度入学してくる小さな子どもたちを優しくリードしているのは、ボランティアで残ってお手伝いしている6年生の児童たちです。就学時健診で保護者の方と一緒に訪れた新入児たちに対して、西成小の顔として、最高学年としての自覚と責任をもって笑顔で関わっていました。さすがの6年生です!
準備から片付けまで、本当にご苦労様でした。ありがとう! 10/12 4年生 道徳科
道徳科は、教育実習の先生の研究授業が行われました。「泣いた赤おに」という教材を用いて、「友だちを大切にすること」をテーマにして、子どもたちが友情や信頼について考えました。Chrome Bookの思考ツールで心の状態を示しながら、グループで自分の考えを発表し合いました。
10/12 今日の給食10/11 1年生 きらわくかみしばい3時間目が体育だったので、急いで着替えて見に行きました☆ 「今日の紙芝居は、手品みたいでおもしろかったよ」と うれしそうに教えてくれました。 10/11 ☆輝け はばたけ 西成っ子☆
中間放課にふれあいホールでは、毎月恒例の「きらわく紙芝居」が行われました。読み聞かせボランティアの方に、「へんてこおじさん」の紙芝居を読んでいただきました。待ち望んでいた西成っ子たちは、笑顔いっぱいに楽しんでいました。
10/11 2年生 生活科
生活科では、「おもちゃづくり」に取り組んでいます。1年生のお友だちを招待してひらく「おもちゃフェスティバル」に向けて、一緒に遊ぶ手作りのおもちゃを作っています。今日は、「パッチンジャンプ」を作っては、試しています。よく跳ぶように工夫しています。
10/11 4年生 体育
体育は、跳び箱運動です。開脚跳びに続いて、今日は台上前転にチャレンジです。跳び箱の段数も、何段かに分けられ、自分の力に合わせてチャレンジしています。身体を手でしっかりと支え、強い踏切で思い切りよく前転してみましょう。
10/11 5年生 英語
英語の授業は、「行先までの道順をなぞろう」という学習です。映像問題をよく見て聞いて、答えを導き出します。絵地図をヒントにしながら、英会話を聞き取り、正しい答えにたどり着くことができるでしょうか?
10/11 3年生 算数
算数は、「kgを使って、重さを表そう」です。教科書のはかりの絵で出題されている問題について、針が指している目盛りを正確に読み取って、重さを答えていきます。先生が見回って点検しています。
10/11 6年生 国語
国語は、「やまなし」の感想について、互いに書いた文章を読み合い、「やまなし」の世界を豊かに味わいます。自分と似ている感想や違う感想、中には違うけどなるほどと共感できるものなど、いろいろと比較してみるのも良いですね。
10/11 1年生 図工
図工は、「虫にのって空をとんだよ」というタイトルで描いていきます。トノサマばったやおんぶバッタ、トンボの中から、自分が描きたい昆虫を選んでいきます。まずは、四つ切画用紙に選んだ昆虫の頭を、マイネームで下書きします。
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